
特教老师教育叙事孩子们在以自己方式温暖着你把温暖和爱孩子们.doc
2页特教教师教育叙事孩子们在以自己方式温暖着你:把温暖和爱孩子们周一,周一,一周惊喜的开场常常以为做一名特殊教育教师很辛苦,孩子们不能快速的掌握知识,很多时候他们需要教师一遍一遍的重复着同样的知识相比其他学校的教师,我们的成就感确实少了那么一点点,但是,作为教师,我们的幸福感照旧满满周一,一周工作的开场今天上课,学生们给了我很多意想不到的surprise上课的时候,课堂纪律有点乱,我对学生说:“大家不能再说话了,再说教师就生气了这时候,班里的一个小男孩说:“教师不生气,大姑娘生什么气对于孩子的这一答复,我真是哭笑不得不过,课堂纪律在我说过之后也安静下来了一节课很快过去了,第二节课是八年级的,当我走进教室的时候,班里的一个男生拿着几个创可贴给我,我还在纳闷怎么回事呢?只见他指了指我的手指头,那一瞬间,内心满满的感动,同时也觉得自己很幸福上周五在教室拉学生的课桌的时候,不小心把手指划破了,血一直流,同时我也疼的难受,问孩子们有没有创可贴,大家都摇了摇头,表示教室没有创可贴我便用卫生纸包着指头哪能想到过了一个周末,学生还记得我手指受伤的事情,拿着创可贴非要给我我的手指已经好的差不多了,但是那一瞬间还是被学生的懂事所感动。
孩子的举动说明我们的学生还是有进步的,可以做到为别人着想作为一名特教教师,我们不要求孩子能获得多高的分数,能背诵很多古诗,能张口就能作诗只希望孩子们健安康康的成长,同时可以礼貌待人,学会关心身边的人,用一颗最简单的心来生活第 页 共 页。
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