XX幼儿园大班三八节活动方案.doc

XX幼儿园大班三八节活动方案 xx幼儿园大班三八节活动方案 　　妇女节到送祝福，愿你福气不间断下面是语文迷收集的xx幼儿园大班三八节活动方案，欢送大家阅读参考! 　　设计意图 　　活动前期思考：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感谢同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，开展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的开展 　　活动目标 　　1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺 　　2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算 　　3、懂得遵守超市中的一些社会性规那么 　　重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物 　　难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

　　活动准备 　　1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等) 　　2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋 　　活动过程 　　一、购物前准备 　　1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶? 　　2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表” 　　3、去超市购物前需要注意些什么呢? 　　二、幼儿选购礼物 　　1、确定自己要购置的礼物 　　2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员 　　3、考前须知： 　　(1)购置10元人民币以内的礼物 　　(2)可以购置多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元 　　4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中 　　三、交流讨论 　　1、刚刚你在超市购置了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱? 　　2、还剩多少钱?你打算怎么办? 　　3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么? 　　四、延伸活动 　　送礼物给妈妈表达对妈妈的爱 　　随着时间不停的转动，我们也在不停的成长、懂事伴随着浓浓的快乐我们在新的学期初中已迎来属于“妈妈”的节日----《三八妇女节》。

相信只要看到这几个字大家都会在心中对妈妈有一定的祝福因此结合《三八节》活动的到来，为感谢养育我们的妈妈，我们将和孩子以一颗感恩的心开展相关的主题活动感恩妈妈对我们的养育、感恩妈妈对我们无私付出的爱、感恩妈妈对我们言语中的爱活动中，我们将以“感恩三八节”为主，围绕着开展活动一：我们为孩子讲述三八节的意义二：创设“三八节”的主题墙三：儿歌《我的好妈妈》《妈妈的吻》四：制作贺卡，送给妈妈表示对妈妈的爱五：开展相关的区域活动六：我为妈妈做一件事情(洗脚、端茶、捶背、洗袜子等等)通过这些活动的开展，来表达对妈妈的爱 　　一、家园合作： 　　(一)可以为幼儿购置有关三八节的绘本书，让幼儿从绘本书中充分的感受妈妈的爱 　　(二)和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼物，为老人送上祝福 　　(三)和孩子一起准备一张与妈妈在一起的照片 　　二、主题环境创设 　　《感恩三八节进行中》：版面创设中将以四大块来分类，送给妈妈的礼物、我为妈妈做的`一件事情、送给妈妈的祝福(我为妈妈唱支歌)、有关三八节的绘本通过版面的创设，来表达对妈妈的祝福、感恩妈妈对我们的爱 　　三、活动设计： 　　(一)语言：《三八节的由来》 　　(二)：古诗配画《游子吟》 　　(三)手工：《送给妈妈的神秘礼物----美丽的花儿》 　　(四)儿歌：《我的好妈妈》《妈妈的吻》 　　(五)语言：《我的好妈妈-----妈妈的大头照》 　　(六)社会：《我很能干》 　　(七)语言：《我来当妈妈》 　　(八)美工：《我设计的贺卡》 　　(九)社会：《母子情深》 　　(十)语言：《小房子变样了》 　　四、区域活动： 　　(一)美工：《我设计的贺卡》《我设计的衣服》材料：包装纸、瓦楞纸 　　(二)手工：《康奶昔》材料：皱纹纸、剪刀、吸管 　　(三)绘画：《我给妈妈画张相》材料：素描纸、记号笔 　　(四)古诗配画：《游子吟》材料：报纸、剪刀 　　(五)美工：《对妈妈的祝福》材料：手工纸、剪刀 　　(六)读写绘：《我长大了》《妈妈的爱》 　　(七)美工：《我设计的相框》材料：瓜克、糖纸、剪刀 。