好记性不如烂笔头的教育心得.doc

好记性不如烂笔头的教育心得好记性不如烂笔头的教育心得亲爱的孩子：因为期中考试快到了，语文教师发短信建议家长督孩子复习前两天，为了配合教师的工作，妈妈特地拿起你的语文书，给你提问课本中的知识点，以便检查你的复习情况在我们的一问一答中，妈妈发现,但凡根本知识，你掌握得都很扎实，比方生字词、课文背诵、课下注释等，你对答如流；但课本上没有写上而考试中又会考到的内容，你掌握得就不够好了，比方，【关键词】：^p 语的理解，重要段落的分析^p ，课文主旨的归纳等等，你有时要想半天还答复得不够完好为什么会这样呢？上次月考，你的语文成绩不理想，你在做试卷分析^p 时，认识到语文没有考好的原因在于课内阅读失分太多，以后要加强对课文的理解等等当时我提醒你要好好记课堂笔记，把教师讲过的重点记下来可是，如今看来，你没有完全理解妈妈的意思，而妈妈当时说得也过于笼统，你并有做到做好课堂笔记因为妈妈发现，你的语文书仍然很整洁，笔记本上记的东西也寥寥无几我问你：妈妈提问到的东西教师讲过吗？你说讲过我又问你：那为什么不记下来呢？你说：教师写在黑板上的我都记下了，教师没有写到黑板上的我就没有记下来我再问：教师的讲解有时候是不会板书的，不板书的不用记在笔记本上吗？你说：教师讲的我都记在脑子里了。

我有点哭笑不得了傻孩子，如今你是初中生了，小学时，教师会把所有需要你们记的东西在黑板上一点点写下来，反复强调，一定要记在笔记本上可是初中的知识量增多，教师要把所有应该掌握的东西都写到黑板上，一节课光板书不知会占用多少时间，在有限的时间里教师能讲的东西要少很多，另外还不把教师累坏了？所以，你要自己学会去判断教师讲到的重点，用最快的速度、最简洁的方法把它们记在课本的边角处或笔记本上孩子，俗话说“好记性不如烂笔头”课堂上只有45分钟，教师讲了那么多的内容，你要想全都记住，除了上课时要以认真听教师讲解、积极考虑外要学会记笔记因为你记性再好，记在脑子里的东西随着时间的逝去会有所遗忘等到复习的时候，恐怕连印象也没有了，你拿什么来复习？孩子，人的大脑里可没有搜索引擎啊！假如你能把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记，就可以弥补听过容易遗忘的缺乏了著名的哲学家培根说过这样一句话：“读书使人的'头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记那么能使知识准确亡羊补牢，为时未晚，孩子，从如今开场，好好记笔记吧！那么，如何做才能使笔记成为你语文学习的好帮手呢？妈妈觉得，你需要搞明白以下几个问题：一、语文笔记记什么？首先，要记教师所讲的重要地方，如对作者以及写作时代背景的介绍，对课文构造的概括，对课文写作特点的分析^p ，对重点段落、优美句子的品读与赏析，某些修辞手法及词语的用法等；第二，要记自己没听懂的问题和文章的重点难点，这类疑点或难点可能是教师没有讲到而你又不懂的，也可能是教师讲到了但你没听明白教师讲解的，在下课后应该主动问教师，或者向同学请教，以加强自己的复习；第三，要记自己听课时对某处的联想和感悟，上课的时候，根据教师的讲解，你的脑子中有可能会闪现出某些火花，比方作者的写作方法你可以在自己的作文中运用，写的时候注意什么，对某个词的理解你想到了一个特别好的句子等，这些思想火花有可能是稍纵即逝的，当时不记下来，以后也可能在脑子中找不到它贮存的地方了，所以要把它记下来。

二、假如教师没有板书，什么时候记笔记？孩子，你如今的问题是教师板书出来的内容，你知道要记下来，可是，教师没板书，你就不知道要记什么了这是你小学时的听课思维形式还没有转变过来，中学学习内容增多，教师不可能把所有需要你们掌握的内容都板书出来，这就靠你自己去判断，适应教师的讲课方式一般情况下，教师讲到重点的时候，会重复几遍或者加重语气，或者提问同学们，这个问题怎么理解，然后教师会评价同学的答复教师在课堂上的提问，不是随随意意问的，那都是重要的内容教师才会去提问，看同学们掌握得情况如何所以，在教师重复的时候，在教师语气加重的时候，在教师提问题并作分析^p 的时候……，你要很快反响过来，抓住教师的讲解重点记下来有时教师会说长长的一句或几句话，你不用全部记，只记下关键的词语这就要求你上课时，不能再像小学一样，把胳膊支在桌上，或者背在身后你的手里随时要拿着笔，或者把笔放在触手可及的地方，一旦听到教师讲到重点，马上就要记下来假如教师讲得快，来不及记，要以听课为主，当时没写完的话要先放下笔听教师讲课，等到有空闲或者下课问问教师或再找别的笔记记得好的同学的补上孩子，你要记住，虽然笔记很重要，但上课是以听课为主，记笔记为辅，千万不可因为记笔记就忽略了教师讲课，只知机械的记笔记那是给教师当秘书，教师不需要秘书，需要的是会学习的好学生！三、笔记记在哪里？专门的笔记本也好，课本上也好，你觉得什么地方记着方便，就记在什么地方。

妈妈觉得，假如课本上的空间够的话，最好记在课本上，因为课本是复习的根据，在课本相应位置把教师讲的重点记一下，不管是词语的理解，还是句子、段落、全文的分析^p ，你就在旁边直接记上教师讲解的重点就可以了，而笔记本上，可能还需要把原来的词、句写下来，浪费不少时间，笔记是记给自己看的，只要自己能明白就行，不用很工整妈妈知道，你是个认真的孩子，总是工工整整写好每一个字，但是笔记不是作业，为了进步课堂听课效率，你要学会使用自己明白的最简单的记号、最简洁的词句、用最快的速度去记笔记第四，笔记记过后还需要做什么？孩子，你还记得那个小熊掰玉米的故事吧，小熊掰一个玉米放在腋窝下，小熊继续往前走，又掰了一个放在腋窝下，刚刚那个就掉到地上，所以到最后，小熊手里还是只有一个玉米记笔记也是这样，假如你像小熊一样只管记，不整理，不消化，那知识永远也只是笔记上的东西，不会变成自己的知识所以，还要除了记好笔记外，还要学会整理归纳，完善笔记经常对照课本和笔记，及时增补或删改相关的笔记，或者把笔记内容分分类，同一类的知识点及时总结归纳，这样才能做到前后贯穿，灵敏运用所学的知识，逐步地把书本上的和笔记上的知识变成自己的知识。

孩子，妈妈说了这么多，无非就是想提醒你要快速转变语文听课方式，学会记笔记，学会运用笔记，让它成为你学习的好工具、好帮手！妈妈在你的学习过程中发现了问题，但能做到的，只能是指给你一条路，这条路需要你自己去走！我相信，孩子，你会走好的！永远爱你的妈妈第 页 共 页。