三四年级十种阅读常见题型总结.docx

题型一：填上恰当的标点符号自由，你好!　　我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么美好啊!　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱我只能眼巴巴地望着它们心酸秋风扫过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿我还是一副懒洋洋的样子　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里急切地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道1.请在□里填上合适的标点符号题型二：找词语观日出　　看日出须早起四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去我走得很快，不久，便爬上了山顶　　残云已经散尽了几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了而大海和天空也像起了火似的，通红一片就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光1.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里浓--（ ） 慢--（ ）题型三：理解文中某个关键的词语赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜、哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手咦，怎么我的脚也痒痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走海风吹拂着，我感到舒服极了我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”1.短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________题型四：（找信息）找动作词、颜色词、时间词、人物、动物、景物五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢　　夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了　　秋天的山不再是一种颜色了下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿　　秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”1.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色2.秋天的山有______、______、______等颜色题型五：加标题阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨1.给短文加上一个适当的标题题型六：写出有关名言警句、成语、词语原野热闹非凡成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦地笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱山坡上、大路边、村子品，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了1.哗啦啦是ABB词，你还能再写几个类似的词吗？ 题型七：（启示题）想对文中的人说什么、明白了什么道理、体会到什么战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。

改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下一天，美术家和音乐家遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢老人笑着说：“不用谢事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1.从这篇短文中你体会到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来题型八：理解文章，选择正确的说法齐白石临摹学生的画　　那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

　　齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石　　一周后，齐白石又来上课了他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子1.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是？ A.梅花艳丽俊秀 B.公鸡画得生动别致C.想临摹《梅鸡图》 D.《梅鸡图》太有味道2.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？ A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画　B.齐白石说话时的神情不够严肃　C.齐白石经常跟学生开玩笑D.谢时尼觉得自己的画不够好题型九：找出中心句、过渡句、概括文章写了什么马我喜欢马，因为马是人类的好朋友马的力气很大红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地马奔跑的速度很快有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。

即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场马还会关心主人呢据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔他的脸，然后嘶叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队这样的马，能不让人喜欢吗？1.短文从哪些方面说了马的特点？题型十：文章顺序、文章结构、说明方法、修辞手法三个和尚　　传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了不久，来了一个瘦和尚他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，是，两人商量一起抬水后来，又来了一个胖和尚三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水没过两天水缸露底了净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了　　一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了大火过后，三个和尚似乎明白了什么从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

……”1.第一自然段是按 顺序写的文中表示这个顺序的词语是 、 、 各类型阅读题掌握情况表题型掌握情况1.填标点符号☆☆☆☆☆☆2.找词语☆☆☆☆☆☆3.理解关键词语☆☆☆☆☆☆4.找信息☆☆☆☆☆☆5.加标题☆☆☆☆☆☆6.写名言警句、成语、词语☆☆☆☆☆☆7.启示题☆☆☆☆☆☆8.选择正确说法☆☆☆☆☆☆9.中心句、过渡句、概括内容☆☆☆☆☆☆10.顺序、结构、说明方法、修辞☆☆☆☆☆☆。