2024-2025年度安徽省教师资格之中学教育知识与能力试题及答案.docx

2024-2025年度安徽省教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案一单选题(共80题)1、（2020年真题）王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果这反映了王老师的哪一方面能力突出?（　　）A.教学操作B.教学归因C.教学迁移D.教学反思【答案】 A2、评价教学结果的最客观和可靠的标准是(　)A.教学目标B.教育目的C.教学计划D.教学策略【答案】 A3、学生集体的特征首先是要有（）A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动【答案】 B4、在教育的基本要素里，作为中介的是()A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育内容【答案】 C5、新课程的核心理念是（　）A.促进教师专业发展B.为了每位学生的发展C.发展性评价D.转变旧的学习方式【答案】 B6、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的()A.春风化雨B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从C.天下兴亡，匹夫有责D.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进【答案】 B7、2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理【答案】 C8、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是(　)。

A.《大教学论》　　B.《理想国》　　C.《学记》　　D.《论语》【答案】 C9、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是(　)A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克【答案】 C10、教育者和受教育者共同的客体是（　　）A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容【答案】 D11、学习动机包含学习需要和()A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识【答案】 C12、按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（ ）A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.一般迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】 A13、学校课程通常以( )的形式出现A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程【答案】 A14、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（　　）A.场依存型B.发散型C.冲动型D.沉思型【答案】 D15、情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的( )A.行为倾向B.心理体验C.认知反应D.道德规范【答案】 B16、最早把评价引入课程编制过程之中的是()A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳【答案】 A17、如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗? ”。

这个孩子所处的道德发展阶段是（　）A.前习俗水平B.后习俗水平C.准习俗水平D.习俗水平【答案】 A18、受测验长度影响的测验质量指标是（　）A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】 A19、 批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程而不是将来生活的准备”的是()A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒【答案】 A20、大学毕业生择业时多种选择的冲突是（　）A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突【答案】 D21、我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（ ） 因素对人的潜移默化的作用A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性【答案】 B22、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校这种学制属于（ ）A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】 A23、1902 年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，亦称( )，这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施A.六三三制B.五四学制C.壬寅学制D.癸卯学制【答案】 C24、埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养(　)。

A.自主感B.主动性C.勤奋感D.自我同一性【答案】 D25、在高年级运用得比较多的教学方法是（　）A.讲授法B.讨论法C.发现法D.读书指导法【答案】 B26、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.教师与学生都是客体D.教师与学生都是主体【答案】 D27、人力资本理论说明了(　)A.教育对经济发展的促进作用　　B.经济发展水平对教育的制约作用　　C.政治对教育的制约作用　　D.教育对科学技术的促进作用【答案】 A28、史上流传的“孟母三迁”故事，说明了影响青少年身心发展的主要因素是( )A.遗传B.自然C.环境D.家庭【答案】 C29、美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式这一模式被称为()A.环境模式B.目标模式C.实践模式D.过程模式【答案】 B30、害怕大片的水域、空荡荡的街道，这种症状表现属于（　）A.广场恐怖症B.单纯恐怖症C.社交恐怖症D.泛化恐怖症【答案】 A31、德育过程的基本矛盾是(　)A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾【答案】 D32、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的(　)。

A.记忆表象　　B.思维表象　　C.动作表象　　D.定向映象【答案】 C33、根据生物钟安排自己的学习属于（　）A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 B34、行动研究的最终目的是()A.了解实践B.反思实践C.改进实践D.得出理论【答案】 C35、“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（　　）A.激情B.心境C.热情D.应激【答案】 B36、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到但是冬天特别冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平【答案】 C37、决定受教育权的因素是( )A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化【答案】 A38、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为这种教育起源说属于()A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】 B39、在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是( )。

A.蔡元培B.席勒C.王国维D.斯宾塞【答案】 A40、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到(　)A.德育内容上　　B.德育规律上　　C.德育原则上　　D.德育方法上【答案】 A41、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】 D42、“班级”一词最早出自（）A.埃拉斯莫斯B.德鲁克C.杰克逊D.夸美纽斯【答案】 A43、人力资本理论说明了(　)A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用【答案】 A44、课外活动的基本组织形式是( )A.群众性活动B.小组活动C.班集体活动D.个人活动【答案】 B45、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是(　)A.学习需要B.自我效能感C.成就动机D.学习动机【答案】 B46、下列表述中有错误的是(　)A.智商决定学习成绩　　B.性格影响个体的行为方式　　C.认知方式是习得的　　D.不同个体间智力有质与量的差异【答案】 A47、在三结合教育中，占据主导地位的是（）A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育【答案】 B48、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了(　)是教育的重要因素。

A.后天学习训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度【答案】 D49、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破。