小班语言教案《新来的朋友》.doc
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小班语言教案《新来的朋友》小班语言教案《新来的朋友》活动目的：1、理解故事内容，能判断大象找朋友的'方法是否适宜，并从故事中提取交朋友的方法2、尝试用朋友的经历帮助小动物想方法，体验到交朋友需要礼貌和英勇活动准备：PPT课件活动重难点：重点：理解故事内容，能判断大象找朋友的方法是否适宜，并从故事中提取交朋友的方法难点：尝试用朋友的经历帮助小动物想方法，体验到交朋友需要礼貌和英勇活动过程：一、小朋友找新朋友1、幼儿在集体面前大胆描绘刚上幼儿园时交朋友的情形老师：你们上幼儿园时，认识了很多的新朋友，谁能说说你跟新朋友见面时说了什么，做了什么二、小动物找朋友3、猜猜新朋友是谁?老师：这个新来的朋友会是谁呢?(请个别幼儿答复)让我们一起来看一看它到底是谁?老师出示PPT，讲述故事1到4段老师：这个新朋友是谁啊?(幼儿答复大象)三、大象找朋友1、老师：大象找到朋友了吗?(个别幼儿答复)，找不到朋友，大象的心情会怎么样?(引导幼儿答复没找到朋友会很伤心)老师：哪位小朋友愿意帮大象想想方法，怎样才能找到好朋友?(引导幼儿根据自己交朋友的经历答复)2、老师讲述故事故事，幼儿仔细倾听出示PPT，老师讲述故事。
老师提问：大象最后找到朋友了吗?(幼儿集体答复)它用了什么方法(轻轻地唱了一首小时候的歌)四、大象找朋友1、老师：大象轻轻地唱了一首小时候唱过的歌，小鸟、小猫、小狗都愿意和它做好朋友了2、说说自己的好朋友老师：请小朋友们来说一说你的好朋友是谁?(个别幼儿答复，引导幼儿说一说平时和好朋友在一起喜欢做的事)第 页 共 页。
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