必修1第三章第1.docx

课程信息年级[r=r",冋学科物理版本人教新课标版课程标题必修1第三章第1-3节重力基本相互作用、弹力、摩擦力编稿老师赵淑霞一校黄楠二校林卉审核郑炳松一、学习目标：1. 掌握重力、弹力、摩擦力产生的条件方向的判断及大小的计算2. 熟练掌握胡克定律，以及滑动摩擦力的求解3. 能准确的进行受力分析二、重点、难点：重点：1. 力的概念、图示以及力的作用效果2. 重力的概念及重心的理解3. 弹力有无的判断、弹力方向的判断和弹力大小的计算4. 滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断，静摩擦力有无的判断以及方向的判断难点:1. 重心的概念和位置2. 弹力有无的判断及弹力方向的判断3. 静摩擦力有无的判断、静摩擦力方向的判断和静摩擦力大小的简单计算习考点分析：本节课所学知识是力学的基础，单独岀题进行考查的情况不多，常和后面所学的物体的平衡、牛顿运动定律及运动等内容结合起来综合出题，是高考中的重点内容内容和要求考点细目出题方式重力，弹力，摩擦力重力的方向选择题、计算题弹力有无的判断，胡克定律的应用摩擦力方向的判断，摩擦力大小的计算分析方法假设法选择题、计算题1. 力：物体与物体之间的相互作用（施力物体和受力物体）力的作用效果:足球的运动畑变化了树枝为什么弯曲??力的三要素：大小，方向，作用点?运动状态是指物体运动的速度，运动状态变化是指：运动速度变化'大小改变-方向改变大小和方向都改变2.四种基本相互作用作用对象特点作用范围举例万有引力一切物体之间力的作用随距离增大而减弱长程力重力电磁相互作用电荷间、磁体间力的作用随距离增大而减弱，但比万有引力要强长程力弹力摩擦力强相互作用组成原子核的核子间距离增大时，力的作用急剧减小短程力核力弱相互作用基本粒子之间距离增大时，力的作用急剧减小，且比强相互作用要小得多短程力基本粒子间的力3.力的分类（力有许多种分类方式，比如力可以分成接触力和非接触力。

但今天我们学习的是其他的分类方法）① 按力的性质分一重力、摩擦力；弹力、电场力、磁场力、分子力等（性质力）② 按力的效果分一引力、斥力；压力、支持力、浮力、动力、阻力、拉力等（效果力）（施力物体是地球，受力物体是有重力的物1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力体）（.1魄物体受到的重力为9.8N）（利用铅垂线确定）从效果上看,我们可以认为物体各部分受到的能在物体之-大小：G=mgg=9.8N/kg2. 重力的三要盍彳方向：总是竖直向下•作用点：物体的重心3.重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，重力作用集中于一点，这一点就叫做物体的重心物体的重心可能在物体中，也可外11Gn① 形状规则，质量分布均匀的物体，它的重心在其几何中心处② 质量分布不均匀的物体，其重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关③薄板状物体重也的确定--＞、i. 弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力支持力、压力、拉力、推力均属于弹力匀变速直线运动问题的解题思想选定研究对象，分析各阶段运动性质;(1) 根据题意画运动草图2. 弹力产生的条件：①直接接触②发生形变注意：①形变：是指物体的形状或体积的改变，任何物体都能发生形变。

② 形变分类：弹性形变，非弹性形变③ 形变包含三层含义，一是“变形”；二是“恢复原状”；三是“产生弹力”101远程数育网CHNAfiDU.COM（作用点：或她俠題她皱触翹融面丄（我们为了方便探究，把彳乍用点都画到了物体重心上）大小：形变越大，弹力越大，形变消失，弹力也随之消失3. 理力的2弹簧弹力的大小跟弹簧的伸长长度（或压缩长度）成正比二要素：公式：F=kx,k:弹簧的劲度系数X:弹簧的伸长长度（或压缩长度）F的单位是N,x的单位是m,k的单位杲N/m.原状施加外力停止用力原产生形变形变消失?常见弹力的方向：*压力、支持力的方向总是垂直于两物体的接触（1）点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面2）平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体绳对物体的拉力（引力）总是沿着绳收缩的方向杆对物体的弹力不一定沿杆的方向P1电钱对灯的拉力Fi四.摩擦力：特点产生条件方向大小作用点动摩擦有相对运动1相互接触并挤压2接触面粗糙3有相对运动与接触面相切，与物体相对运动方向相反F=uFn接触面静摩擦有相对运动趋势1相互接触并挤压2接触面粗糙3有相对运动趋势与接触面相切，与物体相对运动趋势方向相反根据运动状态与受力情况来判断OVFWFmax.■滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。

当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多安裟自斤丰的JR动轴增大摩擦的方法：（1）增大压力（2）承增大接触面的粗糙程度（3）变滚动为滑动减小摩擦的方法：（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度（3）变滑动为滚动（4）分离摩擦面五.受力分析1. 受力分析的顺序一般遵循由易到难(重力、弹力、摩擦力)或由已知到未知的原则2. 受力分析的方法⑴隔离法(2)整体法3. 受力分析的步骤(1) 确定研究对象(单个物体或几个物体组成的系统/整体)(2) 把研究对象与其他物体隔离(3) 按一定的顺序画岀外界物体对研究对象施加的力的示意图4. 注意事项(1) 不能总认为物体在运动方向上一定受到力的作用即在画力的示意图时要明确该力的施力物体是哪个2) 受力分析是分析物体受到的力，不能把研究对象对外界物体施加的力也画在受力图上(3) 判断弹力的有无时可假设把外界物体移走，通过物体的运动状态是否变化来判断接触面处有没有弹力判断静摩擦力的有无及方向时可假设接触面光滑，通过物体是否发生相对运动和相对运动的方向来判断静摩擦力的有无和方向4) 用整体法进行受力分析时，可把系统以外的物体对系统内任一物体的作用力都认为是系统受到的力，系统内物体之间的作用力(内力)不需要画岀来。

5) 在课本范围内，我们只研究共点力的情况，所以不管是单个物体还是几个物体组成的系统，在对它们进行受力分析时，都应把它们当作一个点(质点)来处理，且所有力的作用点都是同一点囁典堂删题知识点一：常用的解题方法例1.下列关于力的说法中正确的是()A. 射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用B. 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力D. 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体正确答案：D解答过程：子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，使子弹离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，因为无法找到这个“推力”的施力物体；故不存在，所以A错.物体间力的作用总是相互的，甲推乙的同时乙也推甲，故说法B错.不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时，都C错.由于自然界中的物体所以每一个物体既是受力物体，会施力，马拉车时，车也拉马；书向下压桌子，桌子也向上推书，故都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体,又是施力物体，故说法D正确.例2.下列关于重力的说法，正确的是（）A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 只有静止的物体才受到重力C. 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力D. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的正确答案：CD解答过程：重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，地球对物体的吸引力产生两个效果:一个效果是吸引力的一部分使物体绕地球转动；另卡齐效果即另一部分力才是重力，也就是说重力通常只是吸引力的一部分。

重力只决定于地球对物体的作用，而与物体的运动状态无关，也与物体是否受到其他力的作用无关例3.在弹簧测力计秤钩下挂一个静止的小球，下列说法正确的是A. 小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B. 小球所受拉力的施力物体是地球C. 弹簧测力计对小球的拉力在数值上等于小球的重力D. 小球对弹簧测力计拉力的施力物体是小球正确答案：CD解答过程：对小球做受力分析，小球静止故弹簧测力计对小球的拉力等于小球的重力，故C对；小球对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计对小球的拉力，也在数值丄等于小球的重力，但并不是说就是小球的重力，故A错；小球所受重力的施力物体是地球，对弹簧测力计拉力的施力物体是小球，故D对；小球所受拉力的施力物体是弹簧，故B错知识点二：弹力例4.弹力有无的判断如图所示，细绳竖直拉紧，使小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（）A. 重力、绳的拉力B.重力、绳的拉力、斜面的弹力C.重力、斜面的弹力D.绳的拉力、斜面的弹力正确答案：A解答过程：(1)两物体接触，不一定发生形变，产生弹力；若物体间存在弹力，则物体接触且一定发生形变.接触、形变是产生弹力的充分必要条件(2)对于不易观察的形变，可以采用假设法来判断一即假设接触物不存在，若物体的运动状态不变化，则无形变；反之，有形变也可以从物体的运动状态与受力情况是否相符的角度，由力的平衡条件或牛顿运动定律来判断弹力的有无，进而步推知形变的有无(3) 若无斜面，则小球仍保持静止；若小球与斜面间存在弹力，则小球所受力的合力不为零，这与小球静止矛盾，因此不存在弹力，正确答案为A。

例5.弹力方向的确定画岀下图中物体A和B所受重力、弹力的示意图各接触面均光滑)解答过程：若两接触面都是平面，弹力垂直于平面，指向受力物体若一个是平面，弹力垂直于平面，且指向受力物体若一个或两个是圆，则弹力过圆的接触点和该圆圆心，指向受力物体各图中物体A和B受到的重力和弹力的示意图如图所示条至重A解题后的思考：判断弹力方向时，一定要注意接触类型是哪种类型，并根据弹力的产生件，去判断有无弹力产生，并找出方向，画出弹力示意图，可根据情况将弹力的作用点移心拓展】画岀下列各图中物体A受到的弹力：正确答案例6.如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系.根据图象判断，下列正确的结论是（）A. 弹簧的劲度系数为IN/mB.弹簧的劲度系数为100N/mC.弹簧的原长为6cmD.弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为4N正确答案：BC◎期解答过程：弹簧处于原长时，弹簧的弹力应为0,由此可知弹簧原长为6cmo由图象可知：当100N/m,因此答案为BCF=kx中的x为形变量100N/m,因此答案为BCF=kx中的x为形变量弹簧拉长2cm时，弹力为2N,可得劲度系数为解题后的思考：正确使用胡克定律，公式知识点三：摩擦力例7.用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向）.下列说法正确的是（）A. 瓶中油越多，手必须握得越紧B。