六下作文评价表格.doc

你好: 作为一名读者，我认真读了你的第一篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享 项目评价要点自评互评师评主题中心能够通过所叙述的事例表达自己的感悟或启示能力技巧1、写清事情的起因、经过、结尾，做到有详有略；2、能联系事物的特点，恰当地表述自己的感悟或启示；3、能借鉴本单元学到的表达方法，将事物的特点写鲜明，获得的启示写深刻文面书写1、40分钟能完成不少于500字的习作；2、标点、格式正确，书写工整，无错别字；3、语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句；4、事情记叙完整，有条理文章亮点总评 你好: 作为一名读者，我欣赏了你的民俗手抄报，有如下感受，愿真诚地与你分享项目评价要点自评互评师评主题中心能够了解民风民俗，加以整理，通过小报形式展现丰富多彩的民俗文化能力技巧1、善于收集整理材料，民俗特点突出；2、能从多角度反映各地的风土人情，内容具体，引人入胜；3、能通过办小报，增强搜集处理信息的能力，深层次领悟民俗文化的内涵文面书写1、版面干净整洁，标题突出，板块分明；2、版面设计新颖美观，图文并茂；3、标点、格式正确，语言流畅，书写部分字迹工整，无错别字文章亮点总评 你好: 作为一名读者，我认真读了你的第三篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。

项目评价要点自评互评师评主题中心能够明确自己的理想，并通过具体的实例清晰地表达出来能力技巧1、能够写清自己的理想，写明树立这样的理想的原因，及实现自己的理想的方法；2、能列出简单的提纲，有条理地组织材料，表达观点；3、能恰当地引用关于理想的名言警句，增强文章的说服力文面书写1、40分钟能完成不少于500字的习作；2、标点、格式正确，书写工整，无错别字；3、语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句；4、事情记叙完整，有条理文章亮点总评 你好: 作为一名读者，我认真读了你的第四篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享 项目评价要点自评互评师评主题中心围绕“学会生存”，有条理地写出有关自我保护的事能力技巧1、写清事情的起因、经过、结尾，做到有详有略；2、能在叙述过程中，重点表述应对灾难或危险的方法；3、能运用插叙、对比、反衬、想象等描写方法，将事情叙述地生动具体文面书写1、40分钟能完成不少于500字的习作；2、标点、格式正确，书写工整，无错别字；3、语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句；4、事情记叙完整，有条理文章亮点总评 你好: 作为一名读者，我认真读了你的第五篇习作，有如下感受，愿真诚地与你分享。

项目评价要点自评互评师评主题中心小学生活即将结束，能通过几件事表达自己对母校、老师、同学依依惜别之情能力技巧1、通过小标题的形式，分版块展现丰富而难忘的小学生活；2、能够围绕中心，选择真实的典型事例，能按一定的顺序记叙；3、在回忆小学生活过程中，抒发真实情感，表达对小学生活的留恋文面书写1、40分钟能完成不少于500字的习作；2、标点、格式正确，书写工整，无错别字；3、语言通顺，生动，能积累和运用好词佳句；4、事情记叙完整，有条理文章亮点总评在高温或低温情况下进行的高处作业高温是指作业地点具有生产性热源，其气温高于本地区夏季室外通风设计计算温度的气温2℃及以上时的温度低温是指作业地点的气温低于5℃。