六年级上美术导学案-走近传统戏曲人物-岭南版.docx

六年级上美术导学案-走近传统戏曲人物-岭南版本文将介绍关于六年级上美术课程的一份导学案，主题为“走近传统戏曲人物-岭南版”该导学案旨在帮助学生了解并掌握岭南版传统戏曲人物的造型、特点及其绘画技法一、学习目标1. 了解岭南版传统戏曲人物的特点、历史与文化背景；2. 掌握绘画人物的技法，如人物面部的着色，服饰与配饰的绘制等；3. 提高自己对于绘画色彩的理解与掌握；4. 通过制作作品，感受传统文化对于现代艺术的影响二、知识点讲解1. 岭南版传统戏曲岭南版传统戏曲是广东地区的民族音乐剧艺术，由岭南四大曲种、二伍、四个中国戏剧的代表性剧目、素材、歌舞、哑剧、梆子等元素，融合而成常见的岭南版传统戏曲作品包括《宝莲灯》、《梁祝》、《西厢记》等2. 传统戏曲人物造型特点戏曲人物在表现人物性格方面，以表现人物的外形特点为主，把握人物基本面貌，进行特定的角色打扮，表现人物的性格和情感造型上，综合考虑角色、戏曲天地、演出场所和观众的审美情趣等方面进行设定3. 人物面部着色技法在绘制人物时，要注意人物面部表现的逼真和精确度对于人物面部着色，在颜色的表达上要求跟人物的气质相一致，要注重色彩的鲜明度和层次4. 服饰与配饰的绘制技法服饰与配饰是表现人物造型特点的重点。

服饰设计要重视人物的身份、财力及性格特点，充分体现人物身份特点与服饰文化风格相融合的美学效果细节与造型的严谨度是衡量一件服饰好坏的关键指标之一三、导学步骤1. 观看相关视频老师可以带领学生们观看岭南版传统戏曲相关的视频，了解其历史与文化背景2. 分析传统戏曲人物造型特点老师可以通过PPT的讲解帮助学生了解传统戏曲人物的造型特点，例如：饰品、发型、身材、皮肤颜色等3. 选择人物并逐步绘画让学生选择自己喜欢的传统戏曲人物，并向学生讲解人物面部的着色、服饰与配饰的绘制技法让学生根据老师的指导，逐步完成自己的作品4. 互相欣赏分享让学生相互欣赏自己的作品，并分享自己绘画过程中的心得体会四、作品展示以下是两位学生的作品展示：学生A学生A学生A学生A选择了《梁祝》中的梁山伯，通过绘画衣裳等细节，充分体现了梁山伯贵族身份与善良的个性特点学生B学生B学生B学生B选择了《红楼梦》中的薛宝钗，充分体现了薛宝钗高贵女性身份与聪明智慧的形象特点五、课后评估老师可以对学生的作品进行评估，或者通过课堂小测验来检测学生的学习成果与对于传统文化的理解情况六、总结本文介绍了一份关于六年级上美术课程的导学案，主题为“走近传统戏曲人物-岭南版”。

通过该导学案，希望学生们能够加深对于传统文化、色彩理解和绘画技法的掌握同时，该课程为学生们提供了一个展示自己绘画才华的机会，激发学生的艺术潜能。