盘古开天地课文原文.docx

盘古开天地课文原文　　《盘古开天地》 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混(hn)沌(dn)一片有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年 有一天，盘古忽然醒了他见四周一片漆黑，就抡(lūn)起大斧头，朝眼前的黑暗猛(měng)劈(pī)过去只听一声巨响，混沌一片的东西慢慢分开了轻而清的东西，缓(huǎn)缓上升，变成了天;重而浊(zho)的东西，慢慢下降，变成了地 天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬(dēng)着地天天天升高一丈(zhng)，地天天下沉一丈，盘古也随着越长越高这样不知过了多少年，天和地逐(zh)渐成形了，盘古也累得倒[dǎo]了下去 盘古倒下后，他的身体发生了庞大的变化他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢(zhī)，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌(jī)肤，变成了辽(lio)阔的大地;他的血(xu)液(y)，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露 人类的老祖宗(zōng)盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

　　《盘古开天地》教学制定 【教学分析】 这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的〔故事〕〔课文〕脉络清楚，分三个部分，把盘古"用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描写得非常清楚课文到处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开拓天地而勇于献身的精神教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点，使学生熟悉神话这种〔文学〕体裁，体会盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力 【学习目标】 1、熟悉"猛、缓等10个生字会写"暗、降等14个生字能正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降等13个〔词语〕 2、正确、流利、有感情地朗诵课文，感受盘古的伟大之处 3、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听 【教学重点】 引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力 【教学难点】 有感情地朗诵课文，感受盘古的伟大形象 【教学时间】 两课时 【课前准备】 搜集神话故事，尤其是中外有关创世纪的神话故事 第一课时 一、故事导入 1、简介中国的神话故事。

2、"我记忆中的神话故事交流课前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听 盘古开天地原文盘古开天地文言文。