美丽的颜色97893.ppt

8 美丽的颜色,R·八年级上册,1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程 2.细读课文，分析居里夫人的形象特点 3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用学习目标,,,新课导入,诺贝尔奖是科学界的最高荣誉那么，大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？,居里夫人,走近作者,艾芙·居里,居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家相关人物,居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍 波兰开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖 比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖字词积累,简陋( ) 燥热( ) 骤雨( ) 沥青( ) 炽热( ) 猝( ) 窒息( ) 吹嘘( ) 镭( ) 钋( ) 荧光( ) 轮廓( ),lòu,zào,zhòu,lì,chì,cù,zhì,xū,léi,pō,yíng,kuò,【炽热】 【窒息】【吹嘘】 【筋疲力尽】,火热而猛烈。

炽，火旺因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸夸张地宣扬形容非常疲乏，一点力气也没有了整体感知,找出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋，这里夏天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵但她大部分工作，要在院子里露天完成由此可以看出，居里夫人工作环境简陋、艰苦居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？,第一年，他们共同从事提炼镭的工作；之后，他们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成居里夫人怎样工作的？,她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的工作服，在烟的刺激下，用铁条连续几小时搅动沸腾的材料常年累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液工作强度——“男子的职务”、“反自然”“一个人就是一家工厂”、“工作月”“工作年”,,执着追求 坚定信念,美丽的颜色,工作环境——夏天：燥热 冬天：冻僵恶劣,工作条件——设备极其简陋没有排出有害气体的“通风罩”,收获——“神妙世界的奇观”,人物形象,分析居里夫人的形象特点居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年比埃尔和玛丽没有失掉勇气这种抵抗他们的材料迷住了他们。

迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱她小心翼翼找到一张有草垫的椅子，坐下了在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，像观看她那睡着了的小孩那样投入热烈”“投入”生动形象地居里夫人对镭的迷恋居里夫人是一个不怕困难的人，“最困难的，不可能的，乃是离析这极小的含量，使这与它密切混合着的杂质分离开来居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动 居里夫人是一个持之以恒、不达目的不罢休的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年日复一日，年复一年，居里夫人终于提炼出了镭美丽的颜色”有什么深刻含义？,标题探究,一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神体会文中多处引用居里夫人的话的作用品读欣赏,本文多处引用居里夫人自己的记录恰当、得体的引用，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力,,全文以极端的艰苦和“极大的快乐”贯穿始终，记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，形象地表现了居里夫妇对镭的爱恋，以及他们刻苦钻研、坚韧乐观、献身科学的精神。

1.鲜明的对比全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心:①小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界②极差的实验设备、高强度的劳动与人物的“柔情”和“智力上的热情”对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气③提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大情怀2.生动细致的描写 对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋的设备等角度进行细致的描写，从而渲染出环境的恶劣以及条件的艰苦，烘托出人物的伟大精神对人物深入细致的描写：从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行深入细致的描写，从而生动、传神地反映出人物的伟大性格3.大量引用记录 本文多处引用居里夫人自己的记录恰当、得体的引用，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。