《新课程报语文导刊》培训.ppt

《新课程报·语文导刊》 （原《同步加强版》）,李春慧 ：18966762347 ： 305973925,产品介绍,新课程报·语文导刊打造课堂内外的语文学习全本 科学测评与文化素质培养的完美结合两大学习模块A模块同步：课堂教学与训练的全面呈现B模块拓展读写：人文精神与语文素养的综合载体七年级至高二，紧扣各版本教材，关注中高考变化每期4开8版，每学期20期+寒/暑假专号（6期）A模块：与教学同步进行，实现课改理念与科学测评的完美结合目标受众：中等水平学生，既容易上手又可快速提分，着力打造“中国语文考试第一报”版别：初中： 人教课标 语文版 苏教版 广东专版 高中： 人教课标 语文版 苏教版 粤教 鲁人,B模块：打造人文精神与语文素养的综合载体目标受众：已经掌握基本规律，需要向更高层次发展提升的学生版别： 7——高二年级,B模块版面设置 B1：读·品·悟 单周B2：阅读与训练 单周B3：语言与文化 双周B2~B3：专项阅读与训练 B4：写作导航,对阅读和写作的讲练安排更侧重系列性方法指导和训练A模块版面设置 A1：主题阅读 单周A2~A3：课文新视点 双周A2~A3：测试评价 单周A4：同步作文指导 双周A4：作文大课堂,1,A模块版面设置,课文新视点（单）,A2~A3,A4,A1,主题阅读,1,B模块版面设置,阅读与训练（单）,B2~B3,读·品·悟,专项阅读与训练（双）,高二11-46期版面设置（不跟教材）,A模块特色1. 遵循语文学习规律，紧扣单元内容，全面性、系统性、针对性的课文讲解，以课文为例，学习阅读方法， 借鉴写作技巧，指导同步作文思路。

2.科学性、系统性、规律性的基础归纳和汇总3.依托考点和单元内容设计权威性高、实用性强的测试题 4.具体而微的作文指导，系统有效的点拨与案例，弥补教材写作安排上的不足B模块特色1.以大语文观拓展学生的知识和视野，激发阅读兴趣，提升审美品位，培养赏析能力，突出时代感2.侧重读写能力，系列性讲解阅读和写作的方法，教给学生最实用的阅读和写作技巧3.专题阅读训练，案例剖析与专项训练的系统性、实用性4.关注传统文化，开阔学生视野，提升人文精神，强调文化品位，浓聚人文情怀,中考复习专号 —性方法指导和训练目标受众：九年级下学期的学生4开8版，每学期26期（最后6期侧重中考试题的预测）,《中考复习专号》版面设置,高考版目标受众：高三学生 4开8版，每学期26期新课标版、山东专版、 广东专版,《高考版》新版面设置,中/高考版特色把握整体趋势，重难点各个击破 以历年真题为主线，梳理细化 围绕考试大纲，模拟题、仿真题科学预测 训练精到，层次丰富，螺旋式提升考生应试能力,《语文导刊》 编辑部： 029-81294986 编辑部主任： 李春慧 13911794935（北京）18966762347（西安） 编辑室副主任：张 静 18966745722 编委办副主任：郑玉涵 13227022305,编辑部及负责人联系,。