一年级语文上册 第9单元 两件宝课件1 北师大版.ppt

9￿￿9￿￿手和手和脑两件宝资料宝袋资料宝袋陶行知陶行知 （1891—1946） 中国教育家安徽歙县人曾任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任他提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系他先后创办育才学校和社会大学著作编为《陶行知全集》《普及教育》等猜谜猜谜语语一一棵棵小小树十个叉，树十个叉，不不长叶子不开花，长叶子不开花，能能写会算还会画，写会算还会画，天天天天干活不说话干活不说话 （（打人身体的一部分打人身体的一部分））双手双手资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋学习目标学习目标 1 1、正确、流利、正确、流利地地朗读课文并背诵课文朗读课文并背诵课文2 2、理解课文内容知道手和脑并用的道理理解课文内容知道手和脑并用的道理体会在学习中既要多动脑又要多动手的道体会在学习中既要多动脑又要多动手的道理 预习检查预习检查两件宝两件宝 人有两件宝，双手和大脑人有两件宝，双手和大脑 双手会做工，大脑会思考双手会做工，大脑会思考 用手又用脑，才能有创造用手又用脑，才能有创造 一切创造靠劳动，一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。

劳动要靠手和脑 两件两件宝宝 人有两件宝，人有两件宝，双手双手和和大脑大脑 双手双手会会做工做工，，大脑大脑会会思考思考 用手又用脑用手又用脑，才能有创造才能有创造 一切创造靠一切创造靠劳动劳动，， 劳动要靠劳动要靠手和脑手和脑 课文详解课文详解两件宝两件宝 又大又圆又大又圆 　双手　双手大脑大脑 　　 才能才能 　　 一切一切劳动劳动 　　 开会开会 　　 做工做工我会读我会读字词乐园字词乐园件件 宝宝 双双 手手脑脑 会会 工工 又又才才 切切 劳劳 动动我会认我会认字词乐园字词乐园这两件宝的用处真大如果我们这两件宝的用处真大如果我们做事情时只使用一件宝，可以吗做事情时只使用一件宝，可以吗？为什么？？为什么？ 只有多思，多想，只有多思，多想，多动手的人，才能多动手的人，才能越来越聪明越来越聪明图解结构图解结构两两件件宝宝手 做工脑 思考劳劳动动和和创创造造概括主题概括主题 诗歌介绍了人的大脑和双手的作用，告诉我们做事要靠手和脑，手脑配合才能把事做好。

拓展提升拓展提升小猴修水池小猴修水池 仙鹤和小猴好朋友有一次，仙鹤找到小猴说：“猴哥哥，听说你很聪明，请你动脑为我修一个喷水池吧小猴说：“好吧小猴就开始开动脑筋为它画了一个喷水池 第二次，仙鹤又找到小猴说：“猴哥哥，听说你很能干，请你为我修一个喷水池吧小猴说：“没问题于是小猴 拓展提升拓展提升动手为它挖了一个大坑 第三次，仙鹤又找小猴说：“猴哥哥，请你又动手又动脑为我修一个喷水池吧这一回，小猴手脑并用，终于修了一个既美观又实用的喷水池瞧，它们多高兴啊！心灵心灵感悟感悟 如果只用大脑思考，想好了怎么做却不动手，那只能是空想；而不动脑盲目地去做，也不会把事做好只有既动脑思考又动手去做，才能把事做好 1 1、人的两件宝指的是（、人的两件宝指的是（ ）和（）和（ ）双手会（手会（ ），大脑会（），大脑会（ ）2 2、连字成词、连字成词大　　劳　　双　　做　大　　劳　　双　　做　 两　两　 才　　一　才　　一　 开开动　　脑　　工　动　　脑　　工　 手　　会　手　　会　 能　　切　　件能　　切　　件３、背诵课文３、背诵课文做工做工双手双手大脑大脑思考思考随堂练习随堂练习又（又（ ）） 力（力（ ）） 玉（玉（ ））刀（刀（ ）） 人（人（ ））作业１：加一部分组成新字作业１：加一部分组成新字 双双动动宝宝切切会会随堂练习随堂练习作业２：选择自己喜欢的一个或几个词语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作业２：选择自己喜欢的一个或几个词语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说一句话说一句话劳动劳动 双手双手 一切一切 大脑大脑手绢手绢 一件一件 才才 宝贝宝贝随堂练习随堂练习。