三语下第一单元第三课《荷花》课件.ppt

人教版 三年级语文 下册 第一单元授课老师：吕国平授课老师：吕国平谜语一个小姑娘，坐在水中央身穿粉红袄，怀抱碧玉盅荷荷 花花你能读准下面的词语吗？好梦　　饱胀　　了不起破裂　　碧绿　　 花骨朵思考问题：1.1.同学们是怎样看荷花的？课文中同学们是怎样看荷花的？课文中的的““我我””又是带着怎样的心情看又是带着怎样的心情看荷花的？从哪些词语可以看出来荷花的？从哪些词语可以看出来？？2.2.““一一……就就 …”…”这个关联词说明了这个关联词说明了什么？什么？讨论交流：1.1.如果你也变成荷花了，还会有哪些动如果你也变成荷花了，还会有哪些动物来告诉你呢？物来告诉你呢？ （小组讨论）（小组讨论）2.2.你打算用怎样的语言来赞美荷花？你打算用怎样的语言来赞美荷花？ 荷花已经开了不少了荷叶挨挨荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的饱胀得马上要破裂似的  有的才展开两三片花瓣儿有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的破裂似的 荷花已经开了不少了荷荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘绿的大圆盘1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来白荷花在这些大圆盘之间冒出来2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛仿佛  这么多的白荷花，一朵有一朵这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵，很美；看看的姿势看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的这那一朵，也很美如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起家的本领可真了不起 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈风过了，我停止池的荷花都在舞蹈风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦游过，告诉我昨夜做的好梦作业：1.1.有感情地朗读课文，背诵自己喜爱有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的自然段的自然段2.2.从课文中选几个你认为精彩的语句从课文中选几个你认为精彩的语句摘抄下来，再读一读摘抄下来，再读一读 从古至今，荷花就是文人最喜爱的植从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写荷花的诗文数不胜数，物之一，描写荷花的诗文数不胜数，我国古代伟大的诗人屈原、李白、苏我国古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都赞美过荷花，人们称荷花为轼等都赞美过荷花，人们称荷花为““花之君子花之君子””，你也能说两句赞美荷花，你也能说两句赞美荷花的诗文吗？或者写一篇赞美荷花的读的诗文吗？或者写一篇赞美荷花的读后感。