药家鑫犯罪行为分析.doc

药家鑫犯罪行为的分析09届法学院10班农沁茜20090320062010年10月20 口 23吋许，西安音乐学院大三学生药家鑫，驾车行驶至西 北大学长安校区墙外吋，撞上前方同向骑电动车的张妙，因怕张妙看到其车牌号 找上麻烦，药家鑫取出车里的尖刀，对张妙连捅数刀，致使其半场死亡，后驾车 逃离现场3天后，纱家鑫在其父母陪同下，到公安机关投案这位在花样年华 误入歧途的少年顿时掀起了全国人民的唏嘘，引起了所有人的深思23岁的药家鑫，正值意气风发前程刚启的青少年时期，生命的光辉却在这 吋戛然而止我国青少年犯罪数量与性质正一步步走像令人担忧的更高点那么, 在开始一切讨论之前，有必要先对青少年犯罪作出清晰的定义和描述青少年犯 罪究竟如何定义？应当说，青少年犯罪主要是依据犯罪人的生理年龄所作的犯罪 类型划分而这个关于青少年的年龄界定在世界各国有着差异甚广的标准在我 国犯罪学上将青少年的年龄界定为年满6周岁不满25周岁是较为合适的因此, 所谓青少年犯罪，是指6岁至25岁的青少年实施的具有严重社会危害性的行为 从我国现阶段的青少年犯罪现象来看，则其具有以下的特点，分点概述为：（一） 、从犯罪动机看，青少年犯罪动机具有强烈的贪利性、淫乱性、疯狂性和 凶残性，血且在犯罪过程中，各种犯罪动机么间往往出现交叉和转化。

药家鑫因 惧怕被纠缠赔偿而连捅被害人8刀，鲜明地表现出其犯罪动机的贪利性、疯狂性 和极其的残忍性二） 、从犯罪类型来看，半前的青少年犯罪出现了犯罪类型的多样性、复杂性 和重叠性等特点，类型主要集中在财产型犯罪、暴力性犯罪和性犯罪这三大类 药家鑫的犯罪行为既涉及了害怕财产受损的问题，又表现为残忍的暴力性犯罪， 正是犯罪类型复杂而重叠的表现三） 、从犯罪成员的构成看，现阶段青少年犯罪呈现“六多”态势：无业青少 年、辍学请少年增多；在校学生增多；独生子女增多；低年龄者增多；农村青少 年增多；女性青少年增多，并且由依附型向独立型发展药家鑫正是一名大学在 校生，而且还是年迈父母的独生子女，这让人联想到甚多关于其生活环境对其品 行的影响四） 、从犯罪方式和手段看，青少年犯罪的主要形态或形式是团伙犯罪，并且 出现向专业化方向发展的趋势而犯罪手段也逐渐成人化、智能化、技能化五） 、从处罚和矫正的效果来看，随着我国近年来青少年犯罪人数的增多，现 行的对青少年罪犯的处罚和轿正措施尚跟不上形势，因而效果并不明显由药家鑫极其残忍的犯罪行为中，不免让人深思其道德品行上出现的偏差 在这里则涉及到了不道德行为与犯罪行为的关系的分析。

首先，从最根本的定义 上可以进行一个比较这里需涉及到三个词语的定义：道德、违法和犯罪道德 是什么？它往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正肖与否的作用，然而, 不同吋代与不同阶级，其道徳观念都会有所变化从H前所承认的人性来说，道 德即对事物负责，不伤害他人的一种准则辞海解释）则推论其反而，不道德 行为，应该是一种由社会反面价值取向指导的，对他人和社会造成伤害的违反道 德准则的行为这种行为既包括辱骂、随地丢垃圾等未触犯法律的行为，也包括 了杀人、行贿等严重危害社会而触犯刑法的行为；再看违法一•词：违法，是指 国家机关及其工作人员、企业事业单位、公民和社会团体，违反法律（包 括其他法规）的规定，从而给社会造成某种危害的有过错的行为违法按 其性质和危害程度的不同，可分为刑事违法、民事违法和行政违法等刑 事违法即犯罪，它是指触犯刑事法规依法应受刑罚处罚的行为犯罪对社 会危害较大，因此它是违法中最严重的一种因此，我们可以根据定义大 致区分出不道徳行为与犯罪行为的关系：（一） 、不道德行为不一定触犯刑法，不一定是犯罪行为半不道德行为局 限于对他人和社会造成轻微影响，如随地吐痰这样的行为，则并不属于违 法行为，更不涉及犯罪行为。

有些不道德行为触犯了法律，然归类到民事 违法和行政违法，行为影响较轻时，只能称之为违法行为，而未至犯罪行 为二） 、犯罪行为是以刑法法定未基础的，对社会、历史发展具有一定危害 的行为、现象，其危害性必然涉及到道德出轨，因此犯罪行为一定是不道 德行为三） 、对不道德行为的预防、制止和教育有利于及早防范其发展为犯罪行 为一个品性贤良，秉持道徳守则而口律行为的人不会轻易踏上犯罪的道 路，只有从心培养一个社会的宽容度和爱心，才是预防犯罪发生的治本Z 策四）、打击犯罪行为有利于减少不道德行为的发生以法治人，公正严惩, 培养社会的正义、公正之感，才能约束社会人的行为，不涉险越轨回到对药家鑫一案的分析，其惨绝人寰的行为己经是挑破道德底线的犯罪 行为，人心冷漠，道德感丧失，让人在悲痛中深思，究竟有什么因素，趋 势药家鑫走上了这条极其可怕的犯罪道路？总结而谈，大致有个人因索， 情境因索，文化因索、社会因索、国家体制因素和学校、家庭教育的因索个人因素主要是法律意识淡薄、性格因素以及当吋个人心情等主 观因素的影响以药家鑫如此极端的行为而言，其不可能因为冲动完全意 识不到这个行为的严重法律后果，除非是他本人的法律意识和法律知识本 身就非常淡薄。

而一个温文儒雅，胆小懦弱，品性善良的人绝不会有杀戮 之心，更不会以连捅8刀的形式结束他人生命药家鑫的行为难以与其平 时养成的冲动暴烈的性格脱离关系同吋，也不能忽略其当吋可能存在的 案发前因其他个人事情而怀揣的心情背景，例如天气致使心情烦躁，有事 情赶忙去做等，都会为其犯错前埋下易于烦躁冲动的伏笔情境因素一方面，案发现场缺少安保措施，犯罪人在初撞被害人 后并没有“警卫巡逻会发现”或者“由保安在冲动必被拦”的意识提醒， 其非理智冲动只升不降，酿成惨剧；另一方面，是犯罪人在撞了人的前提 背景下情绪失控，过度惊恐焦虑产生了不当的心理防御机制三） 文化因素物质世界滋生出人类“利益划分”的观念，对自身利益 的过度计较与保护总是触发人们产生“利益被侵犯要抢回来”的习惯性反 抗心理在的传统文化中，这种劣根也难以避而不谈我们打小便被 灌输以“这是自己的，那是别人的”利益划分思想，在药家鑫撞人后，才 会萌发了 “纠缠不清的赔偿”“将要损失财产和名声赔偿他人”的压迫思想, 进而促发犯罪四） 社会因索现实社会生活中，社会分工和社会关系的复杂导致人心 越来越冷漠疏远，社会分层带来的等级观念更是深入人心药家鑫的冷血 麻木与社会现状脱不了关系，等级观念使“军二代”的他更是以瞧不起农 村人，“农村人爱纠缠不讲理”的观念触发犯罪的。

五） “惹着了官司就是无尽的麻烦”，就是因为“怕纠缠”，药家鑫才会有让 对方一死百了的念头这并非为药家鑫的行为找借口开脱，但我们也应由此理智 的分析，法律体系是否随着时代的发展，人们思想的变迁遇到了瓶颈，产生 了一定的反作用？（六） 教育因素一•方面，是家庭教育出了问题•这不能不谈到药家鑫较为特别 的家庭背景药家鑫是家里的独子，家庭背景殷实，从小被父亲要求学练钢琴, 一有表现不好就被关到地下室中，回忆童年，药家鑫也说：“不快乐，尽是逼着 做的事，钢琴也学得不口愿由此可见，父母的溺爱与不理解，使其从小产生 了一定的心理偏差这是其家庭教育方向错误的体现；另一方而，是学校教育存 在疏漏现在许多学校都只强调知识的传授，而忽视了对于学生人格的培养这 一现状，并不是哪个学校的个案，而是大学普遍存在的一个问题分析过促使药家鑫犯罪的因索后，则有必要谈一谈“如何预防犯罪”的问题 了关于犯罪预防的概念，涉及到广义与狭义的界定分别在论及犯罪预防的概 念时，我国理论界均一•致认为预防的内涵和外延是广泛而复杂的概言Z,预防 犯罪乃是一个综合多种力量，运用多种手段，采取多种措施，以防止和减少犯罪 及重新犯罪的举措体系。

摘自冯树梁主编《预防犯罪方略》）而狭义的犯罪 预防，是指以消除或限制犯罪行为发生的可能性为唯一的或主要H的的各种措施 和行为的总称对于两种概念应半从两方面来理解：第一，在形势政策层面，宜 坚持广义的犯罪预防概念，以便调动社会和国家的力量，综合运用包括刑罚等制 裁手段在内的各种措施，形成与犯罪原因的复杂性和多层次性相适应的事前预防 与事后惩罚相结合的犯罪控制体系；第二，在犯罪学专门的犯罪预防领域，则宜 采用侠义的预防概念，即应对被称为犯罪预防的手段和措施予以严格界定，以恢 复“预防”的本来面H,并以此区分事后的惩戒性措施关于犯罪预防的特征，主要可从四点概述：（一） 、其主要n的或至少部分n的是消除或限制产生犯罪现象的社会原因或便 于实施犯罪行为的社会性机会的;（二） 、这些措施或行为应半是针对全体公众或公众中的某一群体，也即预防措 施或行为应肖是一般性的，而不是个别化的；（三） 、从干预的时间看，避免或阻止犯罪行为的措施或行为中，只有在改行为 发生之前介入的，才能称为预防性措施或行为，而不能是之后；（四） 、既然预防意味着在犯罪行为发生之前所采取的各种措施或行动，这些措 施或行为本身不能具有直接的威慑性。

因为，现实的威慑以为这犯罪行为已经实 施而反观药家鑫一案，究竟该从什么方面来加强犯罪预防工作，正视并处理好 青少年犯罪率不断升高的现实呢？我认为，可以针对驱使药家鑫走上犯罪道路的 因素展开成几个方面来分析：%1. 法律预防措施（一） 、在刑罚的制定、适用和执行的意义上完善犯罪预防体制，以法律 保障來规范行为当犯罪预防处处有法可依，威慑力自然而然得到提升， 许多措施和行为也有了制度性的指引二） 、法律体制的改革只有寻求到适合的“度”，只有在不断完善法 律建设以减少法律漏洞，在公正、明朗的社会氛囤中消除人们对法律的 不健康的“恐惧”感，才能避免体制带来的副作用药家鑫“被纠缠” 的观念本身就说明了法律体制存在的漏洞，使得市民在一定的程度上不 相信法律对案件的妥善解决二、 社会性预防活动（一）、重视道徳教育和道徳宣传这需要国家政府的资金投入，也需要各 个组织提高重视度，有进行宣传教育活动的热衷一个有道德，有良心 的人才有自律心、不逃避过错的责任感和不伤害他人的怜悯心二） 、鼓励更多NGO组织开展前沿性预防活动，尤其针对青少年处于青 春期的困惑和社会陌生感、不适应性作出正确的引导，才能为他们人格 的行程和社会矛盾的化解创设出一个良好的外部环境。

三） 、以文化滋润人心过于重视私利的观念一定不能成为社会文化 的主流我们应该唤醒人几千年沉淀的优良文化，在社会中认真定 位好主流文化的方向，以文化软化人心许多人的“新新人类”嘲 笑儒家思想的过吋，几乎全盘否认，我认为这是对民族的文化精华的浪 费儒家的仁爱与宽厚思想，正是我们这个社会要重拾的最基本的人情温暖，是一个真正和谐温馨社会重回人间的良药三、 限制犯罪机会的预防活动（一） 、实施公共教育计划使公众对犯罪现状、犯罪原因、犯罪危害 了解的更多，越有利于有效地预防犯罪纱家鑫以如此极端的方式触 犯法律，很大原因也是其法律意识不强，在情绪冲动的时候并未详细 考虑行为后果，法律威慑没有成为有效的刹车手把二） 、对环境进行整治加强社会治安建设，保证社会秩序，减少有 利犯罪发生的机会如若在车行道和人行道设置更合理更细致的限制 保护措施，校园里安排好治安巡逻的保安，也许药家鑫撞人事件就不 会发生，也许在发生了撞人事件后因保安及时上前制止Z后的可怕行 为就不会发生四、 重视青少年吋期的教育（-）重视家庭教育我们必须反思独生子女政策下出现的问题，家 庭教育中究竟出现了什么偏差和疏漏，致使现一辈青少年人情冷漠，口私 自利。

二） 学校教育重视人格教育学校人格教育的疏漏已不是一朝一夕的问题, 是我们必须马上重视以解决的问题，否则，一-代又一-代的偏差，真不敢想 象会积累出多大的错误•五、警察对青少年犯罪的。