大班科学活动教案 动物的家.doc
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大班科学活动教案 动物的家 活动目标： 1.观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境 2.知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类 3.培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感 活动准备： 1.多媒体课件《动物的家》 2.山林，土壤、草丛、水的大挂图 3.各种小动物的头饰 活动过程： 1.观看课件，并思考： （1）课件中有哪些小动物？说出动物的名称 （2）这些小动物有家吗？它们的家都在什么地方？ 2.再次播放交互式白板课件，呈现不同动物居住场所的图片，请幼儿说说这是谁的家？并把相应的小动物送回家 3.学习按动物的居住场所进行分类 如：山林——狮子，老虎，熊猫等 土壤——蜗牛，蜈蚣等 水——鲨鱼，鱼，虾等 4.请幼儿戴上头饰，扮演小动物回自己的家，再次加深幼儿对不同动物的不同居住环境的印象 5.再次播放课件，请幼儿观看环境污染，小动物的家遭到破坏的情境，请幼儿讨论： “如果小动物们失去了家，会怎么样？” ——动物失去场所，会面临死亡 ——所以要保护大自然，保护小动物们的家，让小动物们生活得开开心心的。
6.参与操作课件中的交互式游戏，指出哪些做法是正确的，送给他们小红花，哪些是错误的，及时进行制止 。
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