2015春未来版品社三下《第一单元 邻里之间》教案.doc

第一单元第一单元 邻里之间邻里之间1、认识周围的邻居、认识周围的邻居教学目标：教学目标：认知：懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结情感：1、愿意与邻居和睦相处2、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感行为：1、说话办事考虑左邻右舍的利益2、对邻居讲谦让，能量解人3、邻居有困难，热情帮助重点：重点：认识周围的邻居难点：难点：认识周围的邻居 计划课时计划课时：2 课时第一课时第一课时教学目标：教学目标：认知：懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结情感：1、愿意与邻居和睦相处2、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感行为：1、说话办事考虑左邻右舍的利益2、对邻居讲谦让，能量解人3、邻居有困难，热情帮助重点：重点：认识周围的邻居难点难点：认识周围的邻居一、谈话导入，引出问题一、谈话导入，引出问题生活在社会中，我们要经常与人打交道，尤其和左邻右舍接触更多，因此，邻居之间和睦相处是非常重要的那么，下面请同学们结合自己的亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问题二、走进生活，找问题二、走进生活，找问题1、各小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事，谈一谈邻居之间相处得不好时会出现什么问题。

2、各小组成员交流3、各小组汇报交流的结果4、归纳总结第二课时第二课时教学目标：教学目标：认知：懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结情感：1、愿意与邻居和睦相处2、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感行为：1、说话办事考虑左邻右舍的利益2、对邻居讲谦让，能量解人3、邻居有困难，热情帮助重点重点：认识周围的邻居难点难点：认识周围的邻居一、身同感受，出点子一、身同感受，出点子1、各小组成员结合自己耳闻目睹或亲身经历的事，谈一谈邻居之间相处得好的做法2、各小组成员交流3、各小组汇报交流的结果4、归纳总结二、名言警句中的邻居关系二、名言警句中的邻居关系三、前车之鉴，可以为师三、前车之鉴，可以为师1、读故事《六尺巷》并交流收获2、讲述《孟母三迁》的故事。