听鱼说话课件.ppt

11 自学要求自学要求•用自己喜欢的方式自用自己喜欢的方式自由读课文由读课文•同桌互读课后生字同桌互读课后生字diào gōu jiù gānrěn tāng jīng jìng钓钓钩钩就就竿竿钓鱼钓鱼 鱼钩鱼钩 就是就是 鱼竿鱼竿钓具钓具 上钩上钩 成就成就 竹竿竹竿忍忍汤汤惊惊竟竟 忍心忍心 鱼汤鱼汤 吃惊吃惊 竟然竟然 忍住忍住 汤水汤水 惊人惊人 究竟究竟钓钓钩钩就就竿竿忍忍汤汤惊惊竟竟琼琼蚯蚯蚓蚓疼疼 熟熟 抛抛qióng qiū yǐn téng shú pāo琼楼琼楼 蚯蚓蚯蚓 蚯蚓蚯蚓 心疼心疼 熟人熟人 抛开抛开 一起来读读这些词吧一起来读读这些词吧 说一说：读完课文，你知道了什么？说一说：读完课文，你知道了什么？•说说：琼儿的外公是怎样的人？说说：琼儿的外公是怎样的人？ 琼儿的外公是个琼儿的外公是个非常非常有趣的人。

有趣的人他爱钓鱼他爱钓鱼“蚯蚓不疼吗蚯蚓不疼吗？？”你能试着读出琼儿和外公的语气吗？你能试着读出琼儿和外公的语气吗？想一想：想一想：爷爷说的是实话吗？他真的听到蚯蚓讲话了吗？爷爷说的是实话吗？他真的听到蚯蚓讲话了吗？……“我来问问它你挂在钩上，受得了吗？我来问问它你挂在钩上，受得了吗？”“它说，没事儿，它最喜欢钓鱼了它说，没事儿，它最喜欢钓鱼了 “它跟你还不熟呢蚯蚓的心思我知道，它跟你还不熟呢蚯蚓的心思我知道，它是急着要下水去钓鱼了它是急着要下水去钓鱼了蚯蚓真的这么想吗？蚯蚓真的这么想吗？“蚯蚓什么也蚯蚓什么也没说呀外公是怎么钓鱼的？外公是怎么钓鱼的？找动词往前一抛往前一抛 “是的，小鱼好是的，小鱼好像像真的在说话呢真的在说话呢小鱼说，小鱼说，‘拿我做汤，一定很鲜拿我做汤，一定很鲜’”这里的两句话是比喻句吗？这里的两句话是比喻句吗？思考：琼儿和外公听到鱼说了什么？思考：琼儿和外公听到鱼说了什么？“小鱼好小鱼好像像在说什么在说什么 “我要自己来听我要自己来听你能听懂鱼话吗？你能听懂鱼话吗？”“试试看吧试试看吧小鱼说小鱼说‘我还小呢，放我我还小呢，放我回水里去吧！回水里去吧！’”小鱼说：小鱼说：“拿我做汤一定很鲜。

拿我做汤一定很鲜 小鱼说：小鱼说：“我还小呢，放我回水里我还小呢，放我回水里去吧！去吧！”讨论：为什么琼儿和外公听鱼说话的内容不一样呢？讨论：为什么琼儿和外公听鱼说话的内容不一样呢？ 小鱼躺在岸边草地上，小小鱼躺在岸边草地上，小嘴嘴一张一张一张一张的琼儿看着有些的琼儿看着有些不忍心不忍心了想象小鱼会说：想象小鱼会说：........不忍心：心里忍受不了不忍心：心里忍受不了•我还小呢，放我回水里吧！我还小呢，放我回水里吧！小鱼回到水里了吗？小鱼回到水里了吗？琼儿和外公为什么放走小鱼？琼儿和外公为什么放走小鱼？又惊又喜又惊又喜 一摇一摆一摇一摆 •讨论：琼儿真的听到了小鱼说话吗？讨论：琼儿真的听到了小鱼说话吗？•你觉得琼儿是个怎样的孩子？你觉得琼儿是个怎样的孩子？善良机灵善良机灵外公是怎样夸琼儿的？外公是怎样夸琼儿的？“我还从来没有见过，学听鱼话竟有我还从来没有见过，学听鱼话竟有像你学得这么快的，一学就会像你学得这么快的，一学就会 “下一回，我要学听蚯蚓说下一回，我要学听蚯蚓说话，也准能一听就懂。

话，也准能一听就懂讨论：外公到底在夸琼儿什么？讨论：外公到底在夸琼儿什么？读一读，演一演吧！读一读，演一演吧！“蚯蚓不疼吗？蚯蚓不疼吗？”“我来问问它你挂在钩上，受得了吗？我来问问它你挂在钩上，受得了吗？”“它说，没事儿，它最喜欢钓鱼了它说，没事儿，它最喜欢钓鱼了蚯蚓什么也没说呀蚯蚓什么也没说呀它跟你还不熟呢蚯蚓的心思我知道，它跟你还不熟呢蚯蚓的心思我知道，它是急着要下水去钓鱼了它是急着要下水去钓鱼了读一读，演一演吧！读一读，演一演吧！“我要自己来听我要自己来听你能听懂鱼话吗？你能听懂鱼话吗？”“试试看吧试试看吧小鱼说小鱼说‘我还小呢，放我回水里去吧！我还小呢，放我回水里去吧！’”“小鱼好像在说什么小鱼好像在说什么是的，小鱼好像真的在说话呢是的，小鱼好像真的在说话呢小鱼说，小鱼说，‘拿我做汤，一定很鲜拿我做汤，一定很鲜’”真是这样说的吗？真是这样说的吗？当然是的当然是的那好，你就把它放回去吧那好，你就把它放回去吧我还从来没有见过，学听鱼话我还从来没有见过，学听鱼话竟有像你学得这么快的，一学就竟有像你学得这么快的，一学就会下一回，我要学听蚯蚓说下一回，我要学听蚯蚓说话，也准能一听就懂。

话，也准能一听就懂我可以回家见爸爸妈妈了！！想象：琼儿听蚯蚓说话，又能听懂什么？想象：琼儿听蚯蚓说话，又能听懂什么？ 你能写好这些生字吗？你能写好这些生字吗？。