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幼儿园大班树皮拓印教案.docx

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卖家[上传人]：枫**

文档编号：561974113

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幼儿园大班树皮拓印教案一、教学目标1. 了解树皮的特征并进行观察和感知；2. 学习树皮拓印的基本方法和技巧；3. 开发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣和动手能力二、教学准备1. 教师准备：树皮、纸张、铅笔、颜料和画笔等2. 学生准备：认知图片、练习纸张等三、教学步骤1. 导入环节现场摆放各类树皮，包括不同形状、颜色、质地、厚度和纹路的树皮，并展示由幼儿拓印出的树皮样本，放置邻近或近窗口位，引导幼儿亲自感知2. 学习拓印的基本方法和技巧1. 引导幼儿选择一块有特征的树皮贴到白纸上，用铅笔留下树皮的轮廓；2. 移开树皮并在外缘留出1-3厘米的空白区域，利用铅笔或颜料笔，在空白区域绘制树皮的纹路和线条；3. 在树皮的纹路上涂抹同色或混色颜料，然后迅速使用画笔覆盖白纸，使颜料渗透纸张并铺开；4. 在颜料透干前或当被需要时，可以添加其他颜料或调整颜色；5. 等待颜料充分干燥后，留意拓印结果，并放在窗边自然晒干3. 探索和创造引导幼儿根据自己的兴趣和想象，自由选拔搭配颜色和贴合大小的树皮进行拓印，不同树皮在颜料和纸张上的涂布方式可以生产各具特征的成品4. 展示和交流展示幼儿拓印出来的成品，并邀请幼儿说出自己的观察和想法。

四、教学评估观察幼儿的实际操作，了解幼儿的拓印技巧、审美情趣和想象力的程度，评价幼儿拓印成果总体的质量和水平五、教学反思本次授课重点在引导幼儿观察和感知树皮，并学习进行树皮拓印由于幼儿年龄较小，可能会出现颜料使用不当、拓印成品填充过多的情况今后的教学中，可以针对这些问题进行针对性的调整和完善总体而言，通过这次课程，幼儿的想象力和创造力都得到了发展，并且与老师、伙伴之间的互动也得到了提升。

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