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励志突破自我的经典名人例子 　　假如我们能够时常找一些关于励志自我的经典名人例子来看看也还是很不错的，那么励志突破自我的经典名人例子都有哪些呢?一起来看看吧 　　励志突破自我的经典名人例子：把自己定位为一粒种子 　　一个少年听说阿里巴巴集团总裁马云来到自己的学校演讲，就特地赶了过去恰好马云的演讲中有一个互动环节，请听众提问，马云现场解答于是，少年提出了郁闷了很久的问题：我努力学习，成果也算中上等，可是在班里还是静默无闻，没人留意到我虽说我觉得自己还不是一块金子，但我把自己当金子看待，每天起早贪黑，勤奋努力，我信任是金子总会发光的，可是为什么就是没有得到同学们的赏识呢? 　　马云略一思索，微笑着说：你给自己的定位不精确呀，你不要把自己定位为金子 　　少年问：那定位成什么呢? 　　马云说：你要把自己定位为一粒种子接着，他说明说，是金子当然总会有发光的那一天，但金子是被动的，它不会自动掀掉埋没在它身上的泥土，它须要被挖掘和发觉假如恒久没有被人挖掘和发觉，金子就会终生被埋没在土壤中，永无出头之日人生有限，我们耗不起呀!因此，当我们遭受埋没时，不妨做一粒种子，主动把埋在身上的泥土，当作是激发自己成长的土壤，不断吸取养分，积蓄向上的力气，让自己的幻想生根发芽，用不了几年就会成长为一棵高大的树。

你想想，一棵高大的树屹立在眼前，谁会视而不见呢? 　　励志突破自我的经典名人例子：世有伯乐是能人的幸运 　　姜昆与马季相识，是在1976年这一年他和师胜杰一起赴北京参与全国曲艺调演作为评委的马季那个时候已经是相声界的中流砥柱，是一锤定音的人物了他相中了这个相声新苗子，就对身边的专家们说，这个年轻人天赋和悟性都很高，只要假以时日多加锤炼，就肯定能够成为相声大才他要把姜昆调进京来，并收他为徒，帮助姜昆尽快成才那时候，姜昆在黑龙江建设兵团已经小出名气，被誉为曲苑新葩调他进京，对兵团来说，无异于釜底抽薪，人家不情愿放人 　　可是马季不情愿看着这个有培育前途的年轻人就这样埋没在基层他思虑一再，后来想出了一个妙招为了讨好兵团，也同时与兵团领导搞好关系，他带领一支曲艺演出队，直奔姜昆所在的兵团他打起慰问演出的旗号，不给领导提调姜昆的事，只是带领曲艺团卖力地演出他们演了一场又一场，让平常很难见到这些明星的兵团领导非常感动也为马季识才、爱才的精神所感动，确定放姜昆去北京姜昆最终成了中国相声界新一代的领军人物 　　姜昆因为马季的发觉和举荐走向胜利，可喜的是姜昆继承了马季的品行，也始终把从基层发觉人才当做神圣的责任。

1987年8月，时任中国广播说唱团团长的姜昆带团到了辽宁省铁岭市，可在体育馆刚演了一场，姜昆就发觉观众对节目根本不感爱好从没受过这分冷遇的姜昆静静深化到群众中了解状况观众恳切地告知他：你们的节目根本不逗乐，与我们铁岭团的赵本山一比差远啦!姜昆半信半疑地说：那我们就看看那个赵什么的节目吧，也算是互相学习 　　赵本山听说是给姜昆这样的大名人演出，马上拉上几个演员，手拎肩扛着几件破道具就来了当时他们演的是《瞎子观灯》和《1+1=?》两个节目 　　演出起先了，包括姜昆在内，说唱团的演员们起先还能作矜持状，一脸肃穆地不说不笑，可看着看着，便忍不住哈哈大笑起来演出结束，姜昆一个劲儿地夸演得好他说，要把赵本山的节目举荐到中心电视台演出，他回北京要向曲艺界隆重举荐赵本山 　　就在当年的国庆晚会上，赵本山的《1+1=?》作为开场节目被推出赵本山在中心电视台一炮打响，从今成为中国曲艺界一颗刺眼的明星，成为中国的小品之王! 　　没有马季这个伯乐的发觉和举荐，就没有今日的姜昆;没有姜昆这个伯乐的发觉和举荐，就没有今日如日中天的赵本山从这两个故事中，我们感受到的是作为伯乐的那种博大胸襟和崇高品行。

　　这也正是马季和姜昆之所以成为一代大师的理由，也是他们无论在本行业还是在全社会为人所崇敬的理由故而成为伯乐，不仅须要实力，更要有博大的胸襟 　　励志突破自我的经典名人例子：李开复人生的三次跨越 　　他曾经是苹果电脑公司举足轻重的技术专家微软(中国)探讨院功勋卓著的首任院长在学术领域，他是攻坚挫锐的科研天才;在管理层面，他又是运筹帷幄的领军人物而在许多年轻人心目中，他不仅是偶像，更是指引人生方向的导师身为Google公司全球副总裁的他将大量时间和精力献给了中国青年的教化和成长他写给中国学生的信在广阔学子中间广为流传，有人送了他一个称号一校内教父 　　人生只有一次，不应奢侈在并不感爱好、没有成就感的领域 　　李开复祖籍四川，诞生于台北1972年，为了让他接受更好的教化，家人把11岁的他送到了美国在风光秀丽的田纳西州，有一个小镇叫橡树岭，李开复就读于这里的一所天主教小学来美国的第一年，还没过语言关，听课像听天书，老师在上面讲课，他就在下面看武侠小说一年后，他基本上适应了英文环境，起先了正常的学习 　　从今，这所学校出了一个数学天才李开复总是在各种数学竞赛中获奖，功课成为天经地义的第一名。

中学时，学校安装了一台很旧的IBM电脑，李开复对它，着了迷，他常去那里玩，编嬉戏，做运算在电脑奇妙的世界里，他感到了无穷的乐趣 　　经过老师的激励和审慎分析自己将来的成长目标后，他在大二时确定转入计算机系20世纪70年头，计算机还属于新事物，哥伦比亚高校的计算机系也刚刚创立，不到30人从受人敬重的律师到一个前途不明的计算机工作者，李开复转专业的风险可谓不小挚友们劝他谨慎考虑，但是他思索后的结论是：人生只有一次，不应奢侈在并不感爱好、没有成就感的领域一辈子从事一份没有激情的工作将会付出更大的代价 　　1983年，李开复以第一名的成果毕业之后他进入了卡内基梅隆高校接着深造，并于1988年获得计算机专业博士学位 　　卡内基梅隆高校计算机学院有着非常自由而良好的学术气氛在入学之后，计算机学院的上百位教授每人每天作一个报告，介绍自己的探讨方向，让学生充分了解，以便确定自己的导师，找到自己感爱好的探讨领域 　　经过一个月的了解和考虑，李开复确定投身人工智能的探讨个偶然的机会，李开复采纳统计学的方式探讨语言识别，这在他脑子里形成了个初步的思路李开复向导师提出自己的想法。

尽管瑞迪教授并不完全认同他的观点，但他还是同意了李开复的想法，让他想怎么做就怎么做，并答应为他供应最好的计算机 　　这项探讨使李开复确信，用统计学的方法探讨语言识别比专家系统更具优势他又回到了自己的探讨项目中来，起先了每天长达18个小时的探讨，写了至少10万行程序1987年12月，李开复的探讨获得重大突破，采纳统计学的方法得到的语言识别率从40%一下子上升到96%以上1988年3月，在纽约实行的国际语音处理的最高学术会议上，李开复的探讨成果轰动了国际学术界，从今，全部以传统的专家系统探讨语言识别的人全部转向了统计学的方法 　　从苹果到微软再到Google自己给自己创建机会 　　由于老师的挽留，李开复在获得博士学位之后留在了学校，接着从事这领域的探讨工作在他的论文发表之后，有着良好的商业意识的瑞迪教授将他的结果做成了一个软件，并以每年10万美元的价格许可给一些大型商业机构，当时IBM、苹果、微软等10多家公司都在当年就购买了技术许可，李开复从今成为各大公司瞄准的目标 　　20世纪80年头后期的美国，计算机技术飞速发展，而苹果电脑则扮演着最令人激烈的角色苹果公司一次又一次找到李开复，邀请他去硅谷参观。

硅谷的勃勃生气，以及苹果走向每一个家庭的理念让李开复感到激昂最终，他下定了决心，加盟苹果，实现自己的志向 　　从1990年到1996年，李开复在苹果电脑公司工作了6年，从语音组经理到多媒体试验室主任，再到互动多媒体部全球副总裁，这一路的升迁与他主动主动的人生看法密不行分 　　1997年，比尔盖茨来到中国访问在清华高校与学生的对话，给他留下了深刻的印象他最终下定决心，投资8000万美元在北京设立微软(中国)探讨院，要使微软在海外的其次个试验机构成为世界级的，亚洲最高水平的软件科技探讨院 　　正值比尔盖茨在找寻一个既懂探讨，又懂管理的人来担当此重任时，他遇到了李开复在华人探讨员、同时也是李开复的校友黄学东的极力举荐下，1998年李开复加盟微软，负责在中国组建探讨院这段日子可以说是李开复在微软最快乐的时间之一他不仅从海内外吸引了一大批优秀人才来到中国探讨院工作，并且通过一系列的公关活动，变更了微软在国人心中的霸权形象，他被称为微软的亲善大使 　　2000年李开复升任微软全球副总裁，成为比尔-盖茨身旁7位核心智囊团成员之一，也是微软千围权力最高的华人但是，2005年，李开复做了另外一个选择。

加盟Google，身兼全球副总裁与大中华区总裁重任这个轰动世界互联网界的跳槽事务引起外界的揣测和不同版本的解读 　　其中一个重要的缘由是，他想要回国工作，做有更多影响力的事情他的想法日趋成熟，他希望找寻某个机会得知Google有意要建中国公司后，李开复给Google的CEO埃里克施密特(EricSchmidt)发了一个邮件：听说Google在中国有很大的发展安排，我们可以聊聊 　　通过两个多月的考察，经过与CEO和两位创始人的面谈，和更多Google员工的沟通，通过他亲眼所见亲耳所闻，2005年7月5日，他走进老板的办公室，第一句话说：Ineedtofollowmyhean(我要追随我心的选择)，听从内心的呼唤，找一个更有激情、更能学习的地方 　　一不当心成了校内教父 　　李开复与中国高校生的近距离接触始于1990年，那时他受联合国邀请来华演讲两周他到了许多高校，每次演讲结束时，满屋子的学生都不愿离去，不断抛出各种各样的问题学生们的热忱让他感动 　　之后，只要学生们给他写邮件寻求帮助，或者邀请他做演讲，他能做的，都会不遗余力 　　2000年8月，一纸调令。

李开复被召回微软美国总部，临行前的件事，更让李开复坚决了从事自己其次职业关注中国学生和中国教化当时，一位来自名牌高校，成果优异的学生来到李开复办公室，问：开复博士，我希望自己能像您一样胜利依据我的理解，胜利就是管人，管人这件事很过瘾一尤其是在每次发放薪水时，管理者肯定会有大权在握的感觉那么，我该怎么做才能走上管理者的岗位呢? 　　李开复问：你认为，胜利究竟是什么呢? 　　胜利就是有财宝、有地位，胜利就是做领导、管人 　　李开复没想到，一个名牌高校的学生对胜利的相识竟然有这样的误会而在长达几年的与中国高校生的沟通中，李开复发觉这种对胜利的相识是一个相当普遍的现象这种现象反映了中国学生在价值取向卜的一种迷茫，许多人走入一元化的胜利误区无法自拔我对中国学生最大的感受是他们活得并不欢乐 　　这种情形让他非常焦虑回到微轨总部后的5年里，李开复始终牵挂着中国学生，他先后回国15次，做了50场演讲同时他想到，或许自己可以拿起笔来，以自己对胜利的思索和多年来积累的阅历为基础，给广阔中国学生写一封信我觉得，这是我内心最真实的愿望，也是我作为一个有机会融汇中西的华人学者所应尽的义务。

　　这就是2000年6月发表在《光明日报》上的《给中国学生的一封信》这封信和李开复的一篇文章《我的人才观》一起，经由互联网在高校中快速流传开来，在学生中产生了巨大的影响于是，2003年12月，结合自己事业的成长，李开复又写了《给中国学生的其次封信》，着重谈情商和领导实力方面的问题。