小学劳动教育洗袜子教案精编.docx

小学劳动教育洗袜子教案小学劳动教化洗袜子教案1　　一、教学设计思路　　1、教学理念　　依据对教材的分析，运用直观性原则、启发性原则、按部就班性原则进行教学，理论联系实际让学生更简单接受新学问　　2、教学方法　　通过运用讲授法、演示法、练习法等使学生对教学内容理解得更透彻　　二、教材分析　　本节课教学内容贴近学生的现实生活，本文以儿歌的形式亲切、富有童趣的向学生介绍了勤换袜子、勤洗脚，让学生积累生活阅历，，学习过程中用实物吸引学生，培育学生酷爱生活，探究生活的爱好　　三、学情分析　　本节课授课班级是培智学校三年级学生，他们都存在着不同程度、不同类型的智力和生理缺陷，为了促进每个孩子在原有基础上都能得到最大程度的提高，在教学中充分敬重学生的个体差异，进行分组教学和分层教学，让学生都参加到教学中来，不忽视每一名学生　　四、教学目标　　依据对教材的分析，本节课设计三课时完成今日讲授第一课时，其教学目标为：　　1、理解勤换袜子、勤洗脚的好处　　2、学会洗袜子　　3、培育学生养成良好生活习惯，酷爱生活　　五、教学重难点　　依据教学目标本节课教学重点为学会洗袜子并实际操作难点为理解勤换袜子、勤洗脚的好处。

　　六、课堂教学支持　　1、课前打算　　袜子(人手一只)、水盆（一个）、香皂（一块）、夹子　　2、制作课件　　七、教学过程　　1、导入　　（师生问好）　　同学们，你们看老师手上拿的.是什么？　　对，袜子　　那位同学每天换袜子呢？请举手　　2、新授课程　　（1）讲解并描述换袜子的.重要性　　每天换袜子的同学讲卫生，我们都要学习他因为袜子穿在脚上，会沾上脚汗我们平常走动也会有一些灰尘和泥土落在鞋上和袜子上，所以我们要常换袜子，保持皮肤清洁，现在我们来学习洗袜子　　（2）分步教学，拓展延长　　第一步将袜子浸湿，涂上肥皂（演示）　　现在我们来找同学做，请某某同学来做　　其次步轻轻揉搓（演示）　　现在我们来找同学来操作，请某某同学来做　　第三步放在水中漂洗（演示）　　现在我们来找同学实际演练，看谁主动！请请某某同学来做某同学来做　　第四步把袜子晾起来（演示）　　现在是最终一步，哪位同学想来前面做？请某某某同学来做同学来！加油！　　（3）总结　　同学们，这节课就到这里，我们比一比看谁回家后能自己洗袜子，明天来后告知老师　　八、板书设计　　洗袜子　　第一步将袜子浸湿，涂上肥皂　　其次步轻轻揉搓　　第三步放在水中漂洗　　第四步把袜子晾起来　　小学劳动教化洗袜子教案2　　活动名称：故事洗臭袜子的波波熊　　活动领域：语言、社会　　活动目标：　　1.教化孩子做一个勤劳、爱清洁的孩子。

　　2.培育幼儿用心听故事的习惯 和大胆的表达实力　　3.理解故事主题，大家要相互帮助，共同进步　　活动打算：　　三张挂图 老师幼儿用书　　活动过程：　　导入：出示一张挂图，引出故事围绕袜子提问问题引发孩子对这个故事的爱好度　　老师完整的讲故事， 孩子用心倾听提问波波熊有个不好的习惯是什么？故事的名字是什么？谁帮波波熊改掉的坏习惯？怎样帮助的？　　绽开　　二、出示三张挂图，再讲一便故事，让幼儿进一步了解故事主题提问，你喜爱什么样的波波熊？（勤劳、爱清洁）　　理解主题：大家要相互帮助、共同进步这个道理　　活动延长：希望小挚友每天换袜子，每天洗袜子，做个爱清洁，讲卫生的好孩子　　小学劳动教化洗袜子教案3　　一、活动目标　　1、学习洗袜子的方法　　2、培育自理实力　　3、喜爱自己洗袜子　　二、活动打算　　袜子、肥皂、脸盆若干　　三、活动过程　　1、谈话导入，引起幼儿爱好　　老师：小挚友在家里会做哪些事情？（幼儿自由发言）　　老师：小挚友在家里自己洗过袜子吗？（引起幼儿爱好）　　2、学习洗袜子　　老师：因为脚上会出汗，袜子每天都要换洗袜子的什么地方最脏？（出示一双脏袜子，让幼儿视察，并能说出袜跟、袜头等处最脏。

　　老师讲解洗的方法：先将袜子浸湿，再涂些肥皂，然后来回搓，尤其是脏的地方应多搓几次，最终用清水漂洗干净　　3、幼儿操作　　幼儿每人一双袜子、一只脸盆，学习洗袜子老师巡回指导　　4、组织幼儿晒袜子，并进行讲评，让幼儿自己说说哪几双袜子洗得最干净　　四、活动结束　　1、评价　　2、总结。