幼儿园老师期末工作述职报告五篇范本.docx

幼儿园老师期末工作述职报告五篇幼儿园老师期末工作述职报告范文一 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回在这一年时间里，由于工作调任，工作环境发生了改变，但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐今日借此机会，剖析自己工作得失，希望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进 一、注意理论学习，提升自身素养 1、深化学习政治理论能仔细学习精神，了解政治时事，把握党在教化领域的路途、方针、政策，并注意总结学习心得，不断提升自身的政治素养 2、仔细学习教化教学理论随着教改的不断深化，我深感自己内存不足，因此我不放过任何一个学习的机会，阅读幼教杂志，了解最新动向，外出学习倾听专家的讲座，深刻领悟《指南》精神，感受新的教化理念，不断提高自身的理论水平本年度我完成了北师高校前教化本科的全部课程，主动参与网上《无锡市中小学校长远程培训》，赶赴上海、南京等地参与专业培训，在时间紧，任务重的状况下，我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系，有序支配工作，全部利用自己的业余时间仔细完成各项作业和论文此外，我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师，经常以PPT的形式跟大家一起学习、共享，并主动深化班级进行理论和实践指导，与老师一起解决日常教化教学中遇到的问题，力求老师与我共成长。

二、加强园本培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养，我实行多种培训方式，立足园本，注意自培，以加快老师的专业成长步伐首先，实行蓝青培带式对新手层老师进行每月听课和有侧重的技能练习指导，力求通过课堂实践和每月考核提高新手层老师的教学实力和专业基本功;其次，实行骨干老师引领式促进成长型老师的成长与成熟请骨干老师一展所长，以自己的领域特长为其他老师引领示范，并组织观摩者与之主动对话与互动，使骨干老师的先进教化理念与老师们的教化实践相结合，帮助老师驾驭各领域活动的开展方法，提高教化实践实力，同时骨干老师也实现了自我实力的发展与提升再次，实行全园专题式培训我依据老师的实践需求，选择有价值的专题进行研讨如：“主题背景下的活动环境创设研讨”“区角嬉戏材料的动态性投放”等，这些活动的开展促使老师更深化地了解幼儿的发展水平，更加关注实践中的思索，进一步提高了课程实施和开展嬉戏活动的实力此外，我还组织园内老师开展各种业务练兵活动，为她们搭建学习、熬炼、展示的平台，如：青年老师基本功大赛、数学活动展评、老师“区角嬉戏材料”演示讲解大比拼等通过各种培训活动，老师们得到了许多收获，不仅转变了教化理念，而且提高了教学实践和反思实力。

三、加强课题探讨，促进特色发展 上半年，我带领康桥丽景幼儿园全体老师深化开展了课题《幼儿园生活中学科学》实践探讨，重点从科学特色环境创设、科学特长老师培育、特色主题活动开展等方面入手，做了大量的探讨工作，特殊在科学特长老师培育方面，我注意理论与实践相结合，教学与科研相融，组织老师进行理论学习、课例研讨、各类竞赛等活动，不断提高老师的科学素养和教化教学实力五月份，我带领全园老师胜利举办幼儿园第八届科技文化节，开展了幼儿科学小常识、科学想象画、亲子环保时装秀、亲子制作等竞赛，活动丰富多彩，家长幼儿参加率高，电视台七彩栏目专题播出，呈现了幼儿园科学特色，增加了社会影响力六月份，我园向全区进行了“生活中学科学”主题活动资源包的设计和运用教科研活动展示，得到了科研协作单位课题负责人的高度评价，赞扬我园课题探讨扎实有效，成果初显成效 下半年，我调动来到了仁和幼儿园开学初期，我仔细学习了本园六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频，对课题前期实施状况进行摸底和了解，并深刻领悟专家来园指导的看法，找准课题实施的方向接着，我带领全体课题组成员重温专家的指导，并依据专家的建议进行了系列调整工作：礼仪教化活动内容的重新整合与梳理、子课题安排按新要求、新格式制定、环境创设隐含礼仪内涵等;在课题实施过程中，我们将幼儿礼仪内容变更了以往主题活动开展形式，变成了潜移默化地渗透在一日活动中。

此外，我们还通过开展“文明礼仪岗”“国旗下的讲话”“BOBO乐园”特色活动以及“环保亲子文明行”实践活动等，让幼儿投入“现实生活”，充分赐予操练机会，提高礼仪教化的有效性由于我园课题具有较高的实践探讨价值，11月被省陈研会举荐参与中国学前教化探讨会“十二五”滚动课题，12月去南京进行并通过了开题论证 辛勤耕耘，终有收获在本年度，我仔细参与网络《无锡市中小学校长远程培训》，成果优异我的两篇论文《践行生活教化思想，探究科学教化策略》《老师的专业成长是幼儿园发展的动力源泉》分别获无锡陶研论文和无锡市教化学会评比一等奖，一篇活动设计《中班音乐：蔬菜音乐会》获全国优秀教化活动评比三等奖此外，在9月的区优秀教化资源评比中，我园有三篇活动教化资源获二个一等奖，一个二等奖，其中钱老师的“我要搭车”多媒体课件获市一等奖;在11月的区幼儿园主题活动环境设计评比中，我园大、中、小年龄段三个主题环境，二个获区二等奖，一个获一等奖，并被推送至市参与竞赛;在12月区老师健身操和徒手操评比中，我园分别获两个一等奖 四、廉洁自律方面 在工作中，我能以身作则，无私奉献，发挥党员模范作用，以求真务实的看法对待每一件事;能做到勤政廉洁，自觉执行各项廉政制度和规定。

五、找寻不足、再上台阶 回顾一年来取得的成果，这都来自于大家共同努力的结果我深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是的落后，唯有不断学习，不断努力，才能不断前进在20__年我将不断加强自身的理论学习，更新学问，转变理念，思索并实践以有序有效的园本研训活动促进老师的专业化快速发展，探究和探讨以“十二五”课题为抓手，将教科研有机融合，不断提升幼儿园教化教学质量，促进我园的可持续发展 幼儿园老师期末工作述职报告范文二 时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年回首这走过的一学年，心中的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了;心中的希望就是能成为一名好的幼儿老师我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业而且在思想政治上业务实力上更要做好我作为一名老师须要学习的东西还许多许多我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习 (一)不断学习，努力提高自身素养 我是育才幼儿园大班的一位老师，兼大班珠心算课程在这一年中，我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，在班中进行一些尝试。

如：幼儿在学习珠心算时，假如单纯的给孩子们授课，孩子们就会觉得枯燥乏味，我就从嬉戏入手，让孩子在玩的过程中，做的过程中，在操作的过程中来学习，通过嬉戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“欢乐学习”的过程;在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还许多 如：幼儿教学教化活动中老师规范、正确、科学的语言教具的设计要依据幼儿年龄特点等等在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛主动地参与公开课和各种竞赛活动多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力 (二)随即教化，事半功倍 孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要如：起床了，孩子们穿好衣服此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子;孩子便会兴奋地接受。

连续多次之后，检查领子也就成为了习惯又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;会浮，什么会沉?等等通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园管理好病儿药品，避开幼儿吃错药 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况 2、运用多种形式进行访问;这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作 在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育并与家长亲密联系，实现家园同步与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园老师期末工作述职报告范文三 敬重的各位领导： 岁末年初，又一个学期过去了回顾这学期，不能用无所作为总结，但并非硕果累累回顾一年来的工作，总结如下： 一、思想品德 本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新以主动热忱的看法去完成园里支配的各项工作。

爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子 二、本学期取得的成果 1、在教化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料后学期，我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及发展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力 2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法。