小班教案 - 小班语言活动：《藏猫猫》,小班教案2.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑小班教案 | 小班语言活动：《藏猫猫》,小班教案（谢心怡老师分享） 小班语言活动：《藏猫猫》 活动目标 1.感知儿歌欢快的节奏，了解儿歌内容 2.愿意学习儿歌，初步掌握儿歌 3.乐意参与活动，体验共同游戏的快乐活动准备 教具图片：月亮、云朵、星星，遮挡布，音乐《梦幻曲》活动过程 一、引导幼儿玩藏猫猫的游戏，激发其活动兴趣 1.老师藏，幼儿找 师：“今天老师要和小朋友们玩藏猫猫的游戏，现在请把你们的小眼睛闭起来，一起数到5，再睁开眼睛找找老师藏在哪里？”（教师用遮挡布挡住自己与幼儿玩，藏两次，每次都要露出脚 师：“你们是怎么找到老师的啊？” 2.幼儿藏，老师找 （教师把眼睛闭起来慢慢数到5，就去找小朋友们 师：“咦？小朋友们都不见啦，都藏到哪儿呢？我来找找看！”二、引导幼儿感知理解儿歌 1.出示月亮、云朵、星星 师：“小耳朵听，这后面有说话的声音，是谁藏在里面啊？”教师播放《梦幻曲》，在幼儿的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星，集体共同认识星空。

2.教师边演示边有表情地朗诵儿歌 师：“我们刚刚玩了藏猫猫的游戏，小月亮也想来玩，小朋友们快把小眼睛闭起来，一起数到5教师把小月亮藏在云朵后，露出小脚 师：“小月亮藏到哪里了？你是怎么发现的啊？” 师：“小朋友们真棒！下面我们竖起小耳朵一起来仔细听听小月亮师怎么玩藏猫猫游戏的？”（教师边演示教具边朗诵儿歌《藏猫猫》 3.通过提问帮助幼儿理解儿歌内容 师：“儿歌念完了，小朋友们有没有听清楚是谁在天上飘呀飘啊？小月亮藏在哪里？小月亮的脚藏起来了吗？谁在眨眼笑啊？我们一起来学一学、做一做眨眼笑的动作 4.集体学习儿歌《藏猫猫》 师：“现在请小朋友们看着图片宝宝，一起跟着老师来念一念这首儿歌 师：“小朋友们真能干！这次我们用好听的声音再来念一遍 师：“小朋友们真棒！来，表扬一下自己！嘿！嘿！我真棒！”三、《藏猫猫》游戏表演 1.教师带领幼儿一起表演儿歌内容：小月亮飘呀飘（挥动手臂），找块云朵藏猫猫（双手向前推开后遮住脸），藏着头（抱头低下），露着脚（双脚小踩步），逗得星星眨眼笑（双手在眼睛旁边作眨眼状） 2.师：“小月亮、云朵、星星玩藏猫猫的游戏玩累了，它们现在要休息了，我们小朋友们烨闭上眼睛、听着音乐休息一会吧！”（教师再次播放音乐《梦幻曲》，师幼共同进入安静的状态。

附儿歌： 《藏猫猫》 小月亮飘呀飘， 找块云朵藏猫猫， 藏着头，露着脚， 逗得星星眨眼笑。