2022年南湖科技学院图书馆年度“读书之星”评选活动方案.docx

南湖科技学院图书馆年度“读书之星〞评选活动方案 南湖科技学院图书馆年度读书之星评选活动方案 为创立书香校园，倡导良好读书风气，鼓励学生多读书、读好书，加强读者与图书馆的互动与交流，校图书馆、教务处等部门联合举办南湖科技学院2022年度读书之星评选活动 一、参评对象 全校学生读者 二、评选内容与名额： 此次评选分借阅之星和阅读之星两类 1.借阅之星： 为2022年在图书馆借阅图书量排行在前30名左右的读者 2.阅读之星： 为2022年进入图书馆20223阅览室次数最多、时间最长的前2022名左右读者 三、评选起止时间 2022年1月1日至2022年11月30日 四、评选标准 1.思想上积极要求进步，学习刻苦认真 2.遵守图书馆的各项管理制度及有关借阅规定，保护公共设施，无违纪违规情况 五、奖励方法 1.颁发荣誉证书及奖金〔或奖品〕 2.颁发印有获奖者姓名的精美书签数枚 3.在图书馆网站和宣传栏公布获奖者名单 南湖科技学院图书馆 篇2：京南交通学院读者之星、书香院系、书香毕业生评选活动细那么 京南交通学院读者之星、书香院系、书香毕业生评选活动细那么 为激发读者阅读热情，鼓励我院学生积极利用文献资源，促使阅读推广活动的常规化和延续性，完善图书馆学风指数，根据院党委?关于在全院开展阅读推广活动的通知?〔交院党〔2022〕3号〕精神，从2022年起分学期和学年，评选读者之星、书香院系和书香毕业生。

具体评选细那么如下： 一、活动时间 读者之星、书香院系于每年的3月1日-6月30日、9月1日-12月31日分两次组织评选;书香毕业生每年9-2022月〔大三第一学期〕评选 二、以下情况之一者，不得参评排序 1.违背图书馆相关管理规定者 2.未参加图书馆新生学习和测试的大一学生 三、各项评选操作细那么 1.入选读者之星〔不超过在校生数的1%〕，须同时满足以下四个条件后，再按相应比例计算排序 〔1〕读者纸质图书的借阅数量〔依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据〕排名处于前20%;占总分的40% 〔2〕读者刷卡入馆学习阅读的总次数〔依据3m通道机管理系统平台数据〕排名处于前20%;占总分的20% 〔3〕读者移动图书馆学习阅读次数〔以输入用户名和密码为统计依据〕排名处于前20%;占总分的20% 〔4〕读者有效参与图书馆读书活动次数，如信息资源和信息素养培训、讲座及活动等〔依据pu系统统计或活动记录〕;占总分的20% 2.入选书香院系条件 〔1〕各二级院系学生纸质图书人均借阅量〔依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据〕，占总分的40%。

〔2〕各二级院系学生刷卡入馆学习、阅读人均次数〔依据3m通道机管理系统平台数据〕，占总分的20% 〔3〕各二级院系学生移动图书馆阅读学习人均次数〔以输入用户名和密码为统计依据〕，占总分的20% 〔4〕各二级院系学生有效参与图书馆读书活动人均参与率，如信息资源和信息素质培训、讲座及活动等〔依据pu系统或活动记录〕，占总分的20% 3.入选书香毕业生〔不超过当年9月在册大三学生的3%〕条件 〔1〕毕业生纸质图书的借阅数量〔依据图书馆汇文管理系统平台借阅数据〕排名处于本届毕业生前50%;占总分的40% 〔2〕毕业生刷卡入馆学习阅读的总次数〔依据3m通道机管理系统平台数据〕排名处于本届毕业生前50%;占总分的20% 〔3〕毕业生移动图书馆学习阅读次数〔以输入用户名和密码为统计依据〕排名处于本届毕业生前50%;占总分的20% 〔4〕毕业生有效参与图书馆组织的读书活动次数，如信息资源和信息素质培训、讲座及活动等〔依据pu系统统计或活动记录〕;占总分的20% 四、其他说明 1.根据评定结果，在一定范围内进行公示 2.读者之星获取证书及奖品;书香毕业生获取阅读时光纪念卡和证书。

篇3：江松一中“感动校园双十佳〞评选活动方案 江松一中感动校园双十佳评选活动方案 一、指导思想 通过202022感动校园双十佳人物的评选活动，充分挖掘学校师生的感人事迹，用典型人物的事迹感动师生，用身边的典范鼓励师生，让每位一中人都学会用自己的行动去关爱他人、感动校园;提高自我、完善自我，营造尊师爱生、积极进取、和谐高雅的校园文化气氛 二、活动主题：爱满校园，感动你我 三、活动时间：2z年12月28日2z年1月上旬 四、参评范围：江松一中全校师生 五、推荐评选条件 〔一〕十佳学生 在德智体美劳全面开展，尤其在社会效劳、助人为乐、老实守信、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、勇于创新、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀学生 1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如起来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹 2、敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动 4、品学兼优、全面开展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用 5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回减少损失，事迹被广泛认同 6、关心集体，有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到同学公认和好评 7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩;积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉 8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现 总之，评选对象其所作所为是感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园文化的进步和开展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击的人物 〔二〕十佳教师 热爱教育事业，热爱学校，热爱本职工作在关心保护学生、维护学校形象、引领团队开展、勇挑重担、无私奉献等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀教师。

1.关爱每一位学生，关注每一位学生的后续开展，教育教学艺术精湛，并取得突出的教育教学业绩 2.服从工作安排积极参与学校的工作，关键时候，不计个人得失，主动分担学校困难 3.集体团队意识强烈，能营造和谐的、团结、向上的群体气氛，带动团队共同开展和进步 4.积极开展教育教学研究，刻苦学习，善于吸纳，成长开展迅速 5.工作上精益求精，勇于创新，自己或的学生取得优异成绩，为学校争得荣誉 6.富有爱心，经常关心帮助他人，热心公益事业，得到学校或者社会的广泛好评 六、时间安排 〔一〕宣传发动阶段〔20z年12月28-29日〕 通过宣传展板、校园网、学生干部例会等宣传渠道，让全校师生了解活动，关注并参与活动 〔二〕逐级推荐阶段〔20z年12月28日至1月5日〕 全校性的推荐工作，向老师和学生分别下发表格，表格分两个局部： 第一局部：我要自荐 第二局部：我来推荐 〔自荐推荐事迹，必须真实可信、生动感人，撰写时不要求大求全，而要精选典型材料，反映个性特色，突出精神风貌，努力写透写活〕 〔三〕投票评选阶段〔20z年1月6-2022日〕 江松一中20z感动校园双十佳评选组委会〔由校党总支牵头成立〕将组织专门评审小组，将严格审核呈报材料，深入推荐对象所在班级、教研组〔行政组〕，在进行了扎实调查的根底上，在全校范围内组织全程投票，并利用播送、展板等进行宣传。

在统计投票的根底上，由相关教师和学生干部等分别组成两个评审小组，最后评出我校20z感动校园双十佳 〔四〕影像材料拍摄整理阶段〔20z年1月中旬〕 对中选人的事迹进行深入挖掘，进行校园橱窗宣传，拍摄专题短片 〔五〕颁奖表彰阶段〔20z年2月下旬〕 与学期开学典礼相结合，将以颁奖典礼的形式对我校202022感动校园双十佳进行表彰，弘扬中选人的事迹精神，邀请学校领导等相应人员为每位感动校园人物致颁奖词，颁发奖品 七、补充说明： 请各班、各团支部、各教研组〔行政组〕充分认识本次活动的重要意义，认真抓好落实工作深入了解师生，把师生中出现的最真实、最感人的事迹挖掘出来，防止泛泛无实的事迹力争使活动取得明显成效感谢全校师生在活动过程中将有的配合、支持和付出 评选过程将坚持公正、公开、透明的原那么，随时接受广阔师生的监督;发现弄虚作假行为者，将对当事人作严肃处理 以上方案，将根据活动进展实际情况随时调整修正 中共江松一中委员会 +展开更多文章... 第9页 共9页。