从维熙简介从维熙《雨韵》阅读答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑从维熙简介从维熙《雨韵》阅读答案 从维熙《雨韵》阅读答案 阅读下面的文字，完成17—20题共18分） 雨韵 从维熙 进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简朴的汉字，宽容着人生四季 按照化学的分子式来解读雨，是H2O的气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质它在不同季节，有着变形的本能；春雨悄然无声，弥漫了孩子的稚嫩和温柔，像刚刚出世不久的婴儿那般，形象上有点害臊；夏雨滂沱，象征着旺盛的生命气力，就宛如一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势；秋天的雨声，快乐的音符里掺杂进一些哀伤的咏叹，淅淅沥沥不绝于耳，除去让人望见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还轻易让人联想起《红楼梦》里的黛玉悲秋，这是人与自然同时走向成熟的标志；到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年 步入老年，我更加热爱雨了，尤其偏爱在雨天漫步我惬意地打着一把雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中的各种音韵旋律；少年时无拘无束的童真，青年时的学海苦渡，中年时在“老君炉”中之修炼，花甲之后的心若静水……在雨中回眸人生的苦乐酸甜，与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。

后者，由于缺少了雨作衬托，宛如人生戏剧少了背景；把记忆带到雨中来燃烧，不仅可以升华记忆的色调，雨在此刻还能转化为助燃之剂，让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵，成为浪漫的抒情和感伤的咏叹 记得在一个雨天，我望见一个老者领着一个娃儿----身后还有一条小狗，一起来到公园的湖边那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面，一会儿又溜到一老一小身后但是那个男娃儿，与那条小狗的欢快相反----虽然老人为它打着雨伞，他仿佛依旧无法走入雨的梦幻之中 老人说“你看那荷叶上的水珠儿，多好看！”孩子依旧撅着他那张小嘴，向湖里也斜了一眼，但无动于衷孩子貌似并不热爱雨中的静物世界，他在百般无聊之际，把那条小狗招呼到脚下，喊了“一、二、三”之后，在雨中与那条小狗开头了赛跑老人出于心疼孩子，冒死想阻拦这场人与狗的雨中嬉戏，但他刚刚张开胳膊，那男娃和那条狗已然跑进了雨幕之中老人无可奈何地叹了口气，坐在我身旁的长椅上，对我说：“您看……”我马上截断他要说的话，对这位老人说：“孩子难得有在雨中撒欢的时机，这会写进他的生命记忆，到你我的年纪都忘却不了多好！”果不其然，待那娃儿与狗环湖赛跑回来，虽然人和狗都像从水里捞出来的一般，但那个男娃和那条狗，一个开心地笑个不住，一个欢喜的对天狂吠起来……那老人阴沉的脸，终究逐渐还阳了，终究结果与孩子笑在了一起。

多好！这真是一幅难觅的雨中写意画面 雨丝，从其造形上看去，象是连接了天和地之间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上腾跃着的音符；天空和大地，是它演出的无边无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自然的美观的乐章 17.根据文意，四季之雨分别象征了人生哪几个阶段？为什么说“秋天的雨声，快乐的音符里掺杂进一些哀伤的咏叹”？（4分） 18.解释以下两句话在文中的含意4分） (1)把记忆带到雨中来燃烧 (2)他仿佛依旧无法走入雨的梦幻之中 19.老人为什么“结果与孩子”笑在了一起？（2分） 20.怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？（8分） 答案解析： 17.（4分）第一问（2分）：①春雨象征着人生的童年；②夏雨象征着人生的青年；③秋雨象征的人生的壮年；④冬雨（雪）象征着人生的晚年每答对两点给1分答对一点不给分，依此类推意思答对即可其次问（2分）：秋天的成熟的季节、收获的季节；也是萧条的季节、悲凉的季节，所以“秋天的雨声”中有“快乐”，也有“哀伤”每答对一点给1分意思答对即可 18．（4分）（1）（2分）“把记忆带到雨中来燃烧”是指在雨中回眸人生，用“雨”开启记忆之门，同时也为记忆染上“雨”的色调。

2）（2分）“他仿佛依旧无法走入雨中梦幻之中”是指小男孩虽然在雨天出游，但是并没有感受到雨中的乐趣意思答对即可 19．（2分）老人先是受到了“我”的启发，又看到孩子在雨中奔跑后“开心地笑”，终究被感染，也笑了起来意思答对即可 20．（8分）第一问（4分）①雨韵是人生四季的旋律②雨韵是巩固生命记忆的媒介③雨韵是大自然美观的情愿其次问（4分）①先探讨，谈四季之雨与人生四季②再叙事，讲老人与小男孩在雨中的故事③结果抒情，表达对雨中的爱好与赞美之情每答对一点给1分，答对三点给4分意思对即可 — 4 —。