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    全国大学生数学建模竞赛参考书籍2200字    数学建模教材目录(20xx年x月整理）19xx年以来国内正式出版的数学建模教材、译著及竞赛材料，及与数学建模相关的数学实验教材（仅据各地告知的统计）：1. E. A. Bender, 数学模型引论，朱尧辰、徐伟宣译，科学普及出版社，1982.2. 近藤次郎，数学模型，宫荣章等译，机械工业出版社，1985.3. C. L. 戴姆, E. S. 艾维著, 数学构模原理，海洋出版社，1985.4. 姜启源，数学模型，高等教育出版社，1987.5. 任善强，数学模型， 重庆大学出版社，1987.6. M. Braun, C. S. Coleman, D. A. Drew, 微分方程模型，朱煜民、周宇虹译， 防科技大学出版社，（本书为 W. F. Lucas 主编的 Modules in Applied Mathematics 书的第一卷），1988.7. 谌安琦，科技工程中的数学模型，中国铁道出版社，1988.8. 江裕钊、辛培清，数学模型与计算机模拟，电子科技大学出版社，1989.9. 杨启帆、边馥萍，数学模型，浙江大学出版社，1990.10. 董加礼、曹旭东、史明仁，数学模型，北京工业大学出版社，1990.11. 唐焕文、冯恩民、孙育贤、孙丽华，数学模型引论，大连理工大学出版社，1990.12. 姜启源，数学模型（第二版），高等教育出版社，1991.13. H. P. Williams, 数学规划模型建立与计算机应用，国防工业出版社，1991.14. 李文，应用数学模型，华中理工大学出版社，1993.15. 叶其孝主编，大学生数学建模竞赛教材，湖南教育出版社，1993.16. 寿纪麟，数学建模 - 方法与范例，西安交通大学出版社，1993.17. 叶其孝主编， 数学建模教育与国际数学建模竞赛，《工科数学》杂志社，1994. 国一18. 濮定国、田蔚文主编，数学模型，东南大学出版社，1994.19. 欧阳亮，系统科学中数学模型，山东大学出版社，1995.20. 陈义华，数学模型，重庆大学出版社，1995.21. 朱思铭，李尚廉，数学模型，中山大学出版社，1995.22. 蔡常丰，数学模型建模分析，科学出版社，1995.23. 徐全智，杨晋浩，数学建模入门，电子科技大学出版社，1996.24. 沈继红、施久玉、高振滨、张晓威，数学建模，哈尔滨工程大学出版社，1996.25. 任善强、雷 鸣，数学模型，重庆大学出版社，1996.26. 齐 欢，数学模型方法，华中理工大学出版社，1996.27. 王树禾，数学模型基础，中国科学技术大学出版社，1996.28. 李尚志主编，数学建模竞赛教程，江苏教育出版社，1996.29. 南京地区工科院校数学建模与工业数学讨论班编，数学建模与实验，河海大学 出版社，1996.30. 谭永基，俞文ci，数学模型，复旦大学出版社，1997.31. D. Burghes, 数学建模 - 来自英国四个行业中的案例研究，叶其孝、吴庆宝译，世界图书出版公司，1997.32. 叶其孝主编，大学生数学建模竞赛教材（二），湖南教育出版社，1997.33. 刘来福，曾文艺，数学模型与数学建模，北京师范大学出版社，1997.34. S.J.Brams, W.F.Lucas, P.D.Straffin,Jr., 政治及有关模型，国防科技大学出版社，（本书为 W. F. Lucas 主编的 Modules in Applied Mathematics 一书的第二卷），1997.35. W.F.Lucas, F.S.Roberts, R.M.Thrall, 离散与系统模型，国防科技大学出版社，（本书为 W. F. Lucas 主编的 Modules in Applied Mathematics 一书的第三卷），1997.36. H.Marcus-Roberts, M. Thompson, 生命科学模型，国防科技大学出版社，（本书为 W. F. Lucas 主编的 Modules in Applied Mathematics 一书的第四卷），1997.37. 叶其孝主编，大学生数学建模竞赛教材（三），湖南教育出版社，1998.38. 袁震东等，数学建模，华东师范大学出版社，1997.39. 贺昌政等，数学建模导论，成都科技大学出版社，1998.40. 费培之等，数学模型实用教程，四川大学出版社，1998.41. 蔡锁章等，数学建模原理与方法，海洋出版社，42. 白其峥等，数学建模案例分析，海洋出版社，43. 朱道元，数学建模精品案例，东南大学出版社，1999.44. 雷功炎，数学模型讲义，北京大学出版社，1999.45. 吴翊等，数学建模的理论与实践，国防科技大学出版社，1999.46. 周义仓等，数学建模实验，西安交通大学出版社，1999.47. 萧树铁等，数学实验，高等教育出版社，1999.48. 李尚志等，数学实验，高等教育出版社，1999.49. 乐经良等，数学实验，高等教育出版社，1999.50. 谢云荪等，数学实验，科学出版社，1999.51. 边馥萍等，工科基础数学实验，天津大学出版社，1999.52. 贾晓峰等，微积分与数学模型，高等教育出版社，1999.53. 傅鹂等，数学实验，科学出版社，20xx.54. 杨学桢，数学建模方法，河北大学出版社，20xx.55. 赵静等，数学建模与数学实验，高等教育出版社，施普林格出版社，20xx.56. 叶其孝等，大学生数学建模竞赛教材（四），湖南教育出版社，20xx.57. 何万生等，数学模型与建模，甘肃教育出版社，20xx.第二篇：全国大学生数学建模经验总结 1000字全国大学生数学建模经验总结我坚信:只有想不到的，没有做不到的！我是一名渝州学院大二学生，20xx年加入学院建模队，20xx年x月参加了全国大学生数学建模竞赛，获得江西省二等奖，虽然接触建模时间不是很长，但建模给我带来的却很多。

建模对很多人来说是很模糊的东西，但作为一名建模人就应该担任起对建模的责任作为一名专科生，我知道自己相对于别人起跑线低，所以进入建模队后以严格的纪律来要求自己，别人懂的我得懂，别人不懂的我也要弄懂，不为别的，只因为要做就要做最好！我虽在有些方面较强于别人，但我上课时还是认真听取老师的讲解，世上没有相同的人，每个人的想法思路也不可能完全相同，何不把别人的借鉴过来为己所用，多一个思路就证明多一条出路，多一条出路解题时分析题目的能力自然会比别人想的全面！所以在有些时候我还是把自己的思路讲给同学们参考，一起讨论解题的最好办法！记得高三班主任在送我上大学的时候说过“不论什么时候多从别人的角度出发，凡事不要只为自己，你有足够的能力去做好任何事，多从事物的本身出发去考虑，要不做就不要做，但做就要做最好，以后的一切你自己把握！”担任过班长、学习委员、各科课代表的我曾对大学的录取不屑一顾，是人才总有发挥的地方，不论我的选择怎样家人、老师总会支持我人生是用来闯的，不做错事是不可能的，但做错事后我会勇敢承认，人无圣贤，孰能无过！加入建模队后我认识到，不是任何错误都可以犯的，也许某步棋没走对，那满盘就尽输了！所以不论每次训练我都警告自己失误不是每个人都犯得起的，建模建的是我们的思维，我们分析问题的能力，处理问题的方法，文字的表达能力。

没有人会去当面问你解题的思路，我们唯一能做的就是把自己的思路想法用精炼的文字表达出来，这也锻炼了我对人处事的方式，以前总会想差不多就可以了，不去追求理解事物的本质，但建模不允许我们这么做，任何问题都要求我们刨根问底，对题目不理解何来的思路可循？单纯从快递的运输方面举例来说，如果让我们设计一种最快、最低廉的运送方案，大多数人会考虑到运输设备的调用、运输路线的选择、接受地点的设置等方面，但对于从建模走过的人来说，我们会考虑的更深一层，例如该选用什么运输方式可以让运费最低，可以结合当地交通情况，利用单文件多种运输方式结合进行递送，通过对各种运输方式了解后，在保证运送时间相当的情况下，选用最低费用的运输方式，当然得结合实际情况总之，建模让我从另一个方面看世界，能让我更深入的分析理解问题，以致让我用最好的方法进行处理！要做就做最好，不论什么时候只要确立了目标就要坚持到底！＋   -全文完-。