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兴奋的引起与传播课件,1,第六章 兴奋的引起与传播,1兴奋的引起2兴奋的传播3兴奋传播的电学模型,兴奋的引起与传播课件,2,1兴奋的引起,兴奋的引起与传播课件,3,阈下强度的刺激所引起的膜电位的变化通称为电紧张电位电紧张电位,兴奋的引起与传播课件,4,局部电位,兴奋的引起与传播课件,5,局部电位：（1）概念：细胞受到阈下刺激时，细胞膜两侧产生的微弱电变化（较小的膜去极化或超极化反应）或者说是细胞受刺激后去极化未达到阈电位的电位变化 （2）形成机制：阈下刺激使膜通道部分开放，产生少量去极化或超极化，故局部电位可以是去极化电位，也可以是超极化电位局部电位在不同细胞上由不同离子流动形成，而且离子是顺着浓度差流动，不消耗能量 （3）特点： 等级性指局部电位的幅度与刺激强度正相关，而与膜两侧离子浓度差无关，因为离子通道仅部分开放无法达到该离子的电平衡电位，因而不是“全或无”式的 可以总和局部电位没有不应期，一次阈下刺激引起一个局部反应虽然不能引发动作电位，但多个阈下刺激引起的多个局部反应如果在时间上（多个刺激在同一部位连续给予）或空间上（多个刺激在相邻部位同时给予）叠加起来（分别称为时间总和或空间总和），就有可能导致膜去极化到阈电位，从而爆发动作电位。

电紧张扩布局部电位不能像动作电位向远处传播，只能以电紧张的方式，影响附近膜的电位电紧张扩布随扩布距离增加而衰减兴奋的引起与传播课件,6,动作电位,阈刺激是引起去极化达到阈电位水平的刺激 只要是阈上刺激，不论刺激强度多么强均能引起Na+内流与去极化的正反馈关系，膜去极化都会接近或达到ENa， 动作电位的幅度只与ENa和静息电位之差有关，而与原来的刺激强度无关；,动作电位“全或无”的理论: 动作电位的大小不受阈上刺激强度的影响，一旦兴奋性传入总和达到阈值，动作电位就会产生，如果未达到阈值水平，就没有动作电位出现，动作电位大小沿轴突全长传播时并不减弱,兴奋的引起与传播课件,7,2兴奋的传播,可兴奋细胞的膜的任何一处产生的动作电位将沿着整个细胞膜传播，使整个细胞的细胞膜都发生一次动作电位，此外，还可传给其他细胞兴奋在同一细胞上的传播称为传导 在细胞间的传播称为传递兴奋的引起与传播课件,8,兴奋在同一细胞上的传导,传导的一般特性1、生理完整性2、双向传导3、非递减性4、绝缘性5、相对不疲劳性,兴奋的引起与传播课件,9,1.生理完整性 神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理机能上都是完整的如神经纤维被切断后，则冲动不能通过断口；再如用机械压力、冷冻、化学药品、电流等因素施加于神经纤维上，导致局部机能改变，也会使冲动的传导中断，此种现象称为传导阻滞（block）。

2.双向传导 在神经纤维上的任何一点施予刺激，所产生的冲动都可沿纤维向两侧方向传导，传向轴突末梢方向的、称为顺向冲动（orthodromic impulse）；传向细胞体或树突方向者，称为逆向冲动（antidromic impulse）但冲动的传递则是单向的 3.非递减性 在传导过程中，峰电位的传导速度和幅度不因距原兴奋点渐远而减小这是由于神经传导的能量来源出自于兴奋神经本身所致 4.绝缘性 一条神经干内包含许多条神经纤维，这些神经纤维各自传导本身的冲动而不波及邻近的纤维，不互相干扰此种绝缘性传导的特点保证了神经调节的精确性绝缘性主要是由于髓鞘的作用 5.相对不疲劳性 与肌肉组织传导相比，神经传导相对不易疲劳兴奋的引起与传播课件,10,冲动传导的局部电流学说,兴奋的引起与传播课件,11,冲动传导的局部电流学说（local circuit theory）兴奋冲动所以能在神经纤维上传导，一般用局部电流的作用来解释在静息状态时膜电位为外正内负，而在兴奋区则膜电位出现了暂时倒转，变成外负内正在相邻的静息区，则仍存在外正内负的极化状态于是在兴奋区与相邻的静息区之间将由于电位差而出现局部电流其方向是：在膜外，电流从静息区流向兴奋区；在膜内，电流从兴奋区流向静息区。

此种局部电流即构成了对邻近静息膜的刺激，从而使相邻的静息区发生兴奋依次类推，兴奋冲动就得以不断向前推进此即为冲动传导的局部电流学说兴奋的引起与传播课件,12,兴奋在细胞间的传递,兴奋在细胞间的传递方式有突触传递和非突触传递两类突触传递的结构基础是突触突触是指两个细胞之间相互接触的部位根据突触的形态结构和兴奋传递物的不同，可将突触分为化学性突触和电突触二类多数神经元之间的突触以及神经与前骨骼肌之间的突触(一般称为神经肌肉接头)都属于化学性突触化学性突触的兴奋传递物是神经末梢释放出来的物质，称为神经递质兴奋的引起与传播课件,13,细胞之间的缝隙连接属于电突触，其兴奋的传递是通过局部电流实现的非突触传递是指信息通过血液或其他体液的运输，到达特定的细胞，改变其生理功能内分泌细胞与靶细胞间的信息传递即属于非突触传递它的传递物是具有特殊结构的化学物质(激素)因此，这是细胞间化学传递的另一种类型兴奋的引起与传播课件,14,细胞间的兴奋传递NM接头处的兴奋传递,1、N-M接头的结构 接头前膜：囊泡内含 ACh,并以囊泡为单位释放ACh（称量子释放） 接头间隙：约50-60nm 接头后膜：又称终板膜存在ACh受体（N2受体），能与ACh发生特异性结合。

化学门控性钠通道无电压门控性钠通道乙酰胆碱 acetylcholine,兴奋的引起与传播课件,15,2.N-M接头处的兴奋传递过程,当神经冲动传到轴突末梢,膜Ca2通道开放，膜外Ca2向膜内流动,接头前膜内囊泡移动、融合、破裂，囊泡中的ACh释放(量子释放,quantal release),ACh与终板膜上的N2受体结合，受体蛋白分子构型改变,终板膜对Na、K (尤其是Na)通透性,终板膜去极化终板电位（endplate potential,简称EPP）,EPP电紧张性扩布至肌膜,去极化达到阈电位,爆发肌细胞膜动作电位,兴奋的引起与传播课件,16,EPP的特征：无“全或无”现象；无不应期；有总和现象；EPP的大小与Ach释放量呈正相关3.N-M接头处的兴奋传递特征: （1）是电-化学-电的过程：N末梢APACh受体EPP肌膜AP （2）具1对1的关系： 接头前膜传来一个AP，便能引起肌细胞兴奋和收缩一次（因每次ACh释放的量，产生的EPP是引起肌膜AP所需阈值的3-4倍） 神经末梢的一次AP只能引起一次肌细胞兴奋和收缩（因终板膜上含有丰富的胆碱酯酶，能迅速水解ACh）兴奋的引起与传播课件,17,3兴奋传播的电学模型,中心导体模型中心导体模型假设假设有轴向对称性。

假定在外部通路中只有轴向电流 假定内部的导电通路使电流仅限于轴向 在被动条件下神经和肌肉的膜可由并联的漏电rm(cm)和漏电容Cm(F/cm)来表示,兴奋的引起与传播课件,18,电缆方程,把电路的克希荷夫定律应用到中心导体模型上就可得出电缆方程这个方程是研究均匀纤维对阈下刺激和跨阈刺激电反应韵基本数学关系1、电位和纵向电流的关系2、纵向细胞内电流和跨膜电流之间的关系3、联系纵向细胞外电流和总跨膜电流的表达式4、e和i的空间微商5、Vm与e和i之间的关系6、膜电流与2Vm/x2之间的关系,基尔霍夫电流定律: 假设进入某节点的电流为正值，离开这节点的电流为负值，则所有涉及这节点的电流的代数和等于零基尔霍夫电压定律:沿着闭合回路的所有电动势的代数和等于所有电压降的代数和兴奋的引起与传播课件,19,1、电位和纵向电流的关系,按照欧姆定律，单位长度的电位降必须等于沿细胞通路上IR的跌落数,兴奋的引起与传播课件,20,2、纵向细胞内电流和跨膜电流之间的关系,电流守恒要求细胞内纵向电流的轴向减少率要等于单位长度的跨膜电流，因为轴向细胞内电流的任何损失只能用电流穿过膜来解释兴奋的引起与传播课件,21,3、联系纵向细胞外电流和总跨膜电流的表达式,细胞外纵向电流随着x的增加而减少可能有两个原因：一是由于电流通过膜而损失掉一些；二是由于诸如导管电极等把电流引到标本外而损失一些。

兴奋的引起与传播课件,22,4、e和i的空间微商,Vm= i- e定义I=Ii+Ie,兴奋的引起与传播课件,23,兴奋的引起与传播课件,24,5、Vm与e和i之间的关系,假定在x=处膜处于静息状态，因而vm=0我们选定e(，t)=0，则i(，t)=0 对上面推导的e和i的空间微商积分（由x积到）,兴奋的引起与传播课件,25,对于传播着的动作电位来说，除了很短的刺激开始的那段时间之外，I=0因而式中的积分项为零兴奋的引起与传播课件,26,6、膜电流与2Vm/x2之间的关系,将上式对x取微商,。