2015—2016学年素质教育实施方案.doc

安岭小学安岭小学20152015——20162016学年学年 素质教育实施方案素质教育实施方案 为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革， 全面推进素质教育的决定》 ，全面贯彻教育方针，面向全体 学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订素质教 育实施方案 一、指导思想一、指导思想 以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目 标进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强 化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建 设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社 会网络教育为把我校建成“校园环境优美，管理科学规 范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学 校而努力 二、目标任务二、目标任务 1、加强领导，健全机制成立了以校长许鹏飞为组长， 副校长、教导、总务主任、少先队员为成员的小学素 质教育领导小组建立自我评估制度,分工负责，各司其职， 团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育 教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实实施素 质教育领导小组: 组 长：张彦明 副组长：翟振明 张文博 成 员：各班班主任 2、坚持以人为本，实现人本管理。

学校办学水平的高 低，关键在教师学校一切的工作是每个教师的事学校 无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人努力造 就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师 队伍重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确 的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业加强学 校民主建设，发挥少先队的作用，努力实现“三风”取得 质的飞跃 3、全面提高质量，争创特色德育为首，五育并举， 结合校情，千方百计提高教育质量向管理要质量，向科 研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究， 促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新 的教学风格 4、严格执行《计划》 ，实行课程刚性化管理，开足开 齐各门课程，扎实推进素质教育切实转变教育观念，扎 实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力 切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动 从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好 的心理品质积极进行考试评价制度改革 5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件加快教 育信息化、现代化步伐开好信息技术教育课，普及信息 技术的基础教育，继续并着手抓好教育装备的管理与维护 6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况， 大力做好 “创安、普法、行评”工作。

加强对学校各重点 要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任 状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力， 杜绝一切安全事故认真开展普法教育，依法治校，依法 办学加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满 意的教育 三、方法与措施三、方法与措施 ㈠ 、强化学习管理 一加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪 意识；二加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理 论和课改理念，树立现代教育观念提高自身素质；三加 强校际间交流，增强竞争意识 ㈡、加强队伍建设 1、加强干部队伍建设，提高学校制度化、科学化管理 水平 要加强思想作风建设，着重提高教师的依法办学意识、 素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理 意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事 业心和责任感 2、加强师资队伍建设 ⑴、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治 工作的实际功效做到政治学习有制度、有学习时间、有 计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督 查等，有条不紊地层层落实认真贯彻《中小学教师职业 道德规范》 ，开展职业道德承诺等教育活动，以优秀教师的 先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹 等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、 德高为范。

改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系， 客观评价教师的工作实绩严禁体罚和变相体罚学生，杜 绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第 二职业或集体补课 ⑵、优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体 等师资培训，配备专（兼）职教师 ⑶、加强科研兴教开展校本教学业务培训，通过自 学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争 专科及以上学历教师达90%以上 ⑷、加强制度建设一健全岗位责任与目标责任制； 二完善教师考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管 理制度 ㈢、强化教育教学管理 1、德育工作 以《小学德育纲要》和《小学生守则》 、 《小学生日常 行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他 人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意 德育工作的针对性和实效性 （1）认真开展“五爱”教育进行国旗、国徽、国歌 教育，激发爱国之情抓好活动文化，丰富业余活动开 展各种有益身心的活动，如组织公益活动，校会、主题班 会，社会实践，校艺术节，兴趣小组、体育运动会等活 动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞 形式主义 （2）坚持以品德课、班会课、少先队活动为德育主渠 道，坚持各学科教学的德育渗透。

坚持抓好班、少先队的 集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、 班风班纪，进而推进学校的文明建设 （3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良 率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率 （4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开 展社会实践活动 （5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、 生活、人格、交往等方面的心理教育和 2、教学工作 转变育人观，提高教育质量教育质量是学校办学的 生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办 学意识确保学科合格率的不断提高，小学毕业生全科合 格率达97% ⑴扎实推进基础教育课程改革通过举办专题讲座，组织 教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作要求 教师在教学行为上做到： ①教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转 变，树立课程目标意识； ②教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变，树立个 性教育意识； ③教学关系：由“以教论学”向“以学论教转变，树立主 体意识” ； ④教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变，树立 发展意识； ⑤师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情 感意识； ⑥教学结构：由程式化模式向教学个性化转变，树立创造 意识； ⑦信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变，树立 反馈意识； ⑧教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变，树立 多元化评价意识。

嵩县库区乡安岭小学 2015年9月4日 。