12 雪地里的小画家 第2课时 统编版一年级语文上册.pptx

12.雪地里的小画家第二课时目 录课文品读课文赏析课文拓展第一部分 课文品读课文回顾课文围绕“雪地里的小画家”写了什么？课文理解 “下雪啦，下雪啦！”两个“啦”字表达了小动物怎样的心情？两个“啦”字表达了小动物看到下雪时的高兴心情课文理解阅读方法解密：认识感叹句u 概念：感叹句指表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈感情的句子，句末用感叹号课文理解 “雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶，小狗画梅花小鸭画枫叶，小马画月牙这句话把小动物当什么来写，有什么作用？ 这句话把小动物当人来写，写得生动形象竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印因为它们的样子很像课文理解 “不用颜料不用笔，几步就成一幅画这是真正的一幅画吗？不是这是小动物走过雪地，在雪地上留下了自己的爪印（蹄印），这些爪印（蹄印）就像一幅美丽的图画 课文理解 “青蛙为什么没参加，他在洞里睡着啦？”“睡着了”是什么意思？“睡着了”是指青蛙在冬眠一问一答的方式结尾，说明了青蛙冬眠的特点 第二部分 课文赏析核心问题雪地里的小画家画了竹叶、梅花、枫叶、月牙雪地里的小画家画了什么？课文结构雪地里的小画家睡觉（冬眠）课文主旨本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。

第三部分 课文拓展推荐阅读小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了一天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚（j）到一起，商量过冬的事小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子等明年春暖花开的时候，我再飞回来小燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗，可你不会飞，怎么到南方去呢？”推荐阅读小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬我准备吃得饱饱的，过两天钻（zun）到泥土里去，好好睡上一大觉等到来年春天，再出来找虫子吃小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏（cng）在蜂巢（cho）里，够吃上一个冬天的他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见资源链接【冬眠】冬眠也叫“冬蛰”某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件的一种适应熊、蝙蝠、刺猬、极地松鼠、青蛙、蛇等都有冬眠习惯冰窗花 冬天到，天冷了，窗上结满冰窗花， 有的像珊瑚，有的像树杈， 有的像山，有的像塔， 呀，画儿画得这么美，谁是巧手小画家 拓展儿歌。