1 56个民族是一家1.docx

浙教2001课标版四下品德与社会56个民族是一家浙江省舟山市定海区廷佐小学 沈可言[教学目标] 1．知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家2．从民俗风情、艺术成就、饮食特色等方面了解汉族源远流长的文化，初步认识汉民族文化与少数民族文化的交流与共融3．初步感受部分少数民族的文化特色4. 通过搜集信息、课堂展示等活动，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力[教学重点]知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家了解汉族灿烂的文化[教学难点] 通过搜集信息等活动，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力[课前准备]教师准备卡纸小展板六块，课件学生搜集汉民族知识资料包，剪刀、双面胶等[教学过程]一、歌曲导入1．同学们，我们先来听一首好听的歌曲播放歌曲《爱我中华》，听唱，定格画面‘五十六个星座’“五十六枝花”2．过渡：你知道歌词中提到的五十六枝花，五十六个星座指的是什么吗？是的，就是指我们中华大家庭的56个民族板书：56个民族）3．小结：我国是一个统一的多民族国家，56个星座，56支花，56族兄弟姐妹是一家这节课，我们就来学习《56个民族是一家》（补充课题）过渡：请看，这是我们国家的五十六个民族分布图。

二、我国是多民族的国家1．观察民族分布图不同的颜色代表着不同民族的分布区域仔细看，你发现了什么 ？（1） 白色最多白色代表的是汉族人民居住的区域，（板书：汉族）我国少数民族聚居地主要分布在西北、西南和东北等边疆地区生说，师指地图）云南的少数民族更多，一共有25个，所以我们称云南为——少数民族之乡（2）对比了解什么是少数民族为什么这些民族被称为少数民族呢？（生猜）你们看（出示人口对比图）在我国各民族中，汉族人口占人口总数的92%左右，另外的55个民族人口较少，总共约占全国人口总数的8%，所以它们称为少数民族３）那么，你知道的少数民族有哪一些呢？生答师小结：刚才同学们说的都是我们常见的一些少数民族，师出示PPT：藏族、蒙古族、维吾尔族、苗族、白族、畲族……其实还有很多少数民族，我们可能连听都没听说过，或者连他们的名字都读不准呢，你看： 课件出示：傈僳族 达斡尔族 拉祜族 柯尔克孜族 仡佬族 赫哲族…… （4）感受民族的融合过渡：PPT出示所有民族：因为少数民族有55个，有的人口又特别少，不常听说也在常理之中但是，56个星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家，我们永远是和睦团结的中华大家庭。

你看，这是一张普普通通的人民币，背面的右上角却有5种文字，（说名称），为什么要这样设计呢？ 是的，人民币上的文字不仅方便了各族人民分辨，更体现了我国是一个多民族国家，各民族之间的大团结三、走进民族长廊——汉族1．引出汉族师：56个民族中，我们汉族是人口最多、分布最广的民族，我们这个伟大的民族，有着悠久的历史，有着灿烂的文化2.学习课本，了解汉族信息 我们的课本中就向我们提供了很多有关于汉族的信息，请同学们把书本翻到47页，从书本上你能了解哪些有关于汉族的文化呢？指生回答，提醒学生最好能用自己的话来概括3．教师随机小结，并板书艺术成就、风俗民情、饮食特色、……师：汉族就如一道丰盛的大餐，值得我们去细细体会，慢慢品味今天，就让我们走进汉族文化长廊，去进一步领略汉族那灿烂的文化三、明确学习任务——举办汉族特色展1、出示本节课学习目标：小组合作举办汉族小小知识展2、了解知识展，知识展要做哪些准备工作？3、教师小结，引出资料包4、出示资料包，教师一一介绍（1）学习资料包里有同学们搜集的文字资料、图片资料，还有几张白纸2）为了帮助大家更好的完成任务，老师为你们提供一块展板和一份学习行动单（PPT），看了行动单知道怎么行动了吗？指生说。

请组长上来领取一份学习行动单和一块展板3）教师提醒：交流汇报的注意点以及材料的选择注意点四、各小组合作学习，教师指导小组在组长带领下学习，教师按照汉族研究内容重点指导3组“走进汉族文化长廊”——小组学习行动单我们小组的研究内容（选择1项）饮食特色（ ） 民俗风情（ ） 艺术成就（ ） 我们小组的分工汇报主讲人：（ ）学习单记录人：（ ）展板美化人：（ ）才艺展示人：（ ）我们小组汇报形式（选择1—2项）图片介绍（ ）才艺展示（ ）知识竞赛（ ）其他形式（自填）（ ）学习行动提示第一步：小组统一学习内容第二步：独立学习资料，贵在静心思考；第三步：小组交流学习收获，确定汇报内容；第四步：分工合作制作展板，准备汇报；第五步：展示展板，汇报交流五、全班交流展示师：好，现在，把所有手中的一切停下来，同学们，现在进入我们的交流汇报阶段先由请我们饮食特色的同学上来1、 汉族饮食特色组交流，教师补充视频材料——舌尖上的中国2、汉族民族风俗组交流。

随机交流唐装的演变史：唐装从满族的马褂演变而来是呀，我们不同的民族互相融合，你中有我，我中有你，我们是一家人3、汉族艺术成就组交流汇报，有书法特长的请学生当堂完成书法作品进行展示，教师补充京剧艺术4、回归展板，全班展示（其他小组的互动课堂投影）六、走进少数民族文化长廊小结过渡：同学们，你们看，我们汉族文化，真的是博大精深1.其他55个民族也有着自己的民族特色和传统文化课件演示一部分有特色的少数民族，主要有藏族、维吾尔族、畲族、高山族、回族、等12个民族2. 56个星座，56枝花，56族兄弟姐妹是一家，大家有不同的文化，不同的习俗，不同的信仰，但是我们始终是一家人，正如《中华人民共和国宪法》序言中所说：（音频）3、布置课外拓展作业课后，请大家运用今天这节课所学到的方法研究少数民族的特色，下节课举办少数民族特色展板书设计 56个民族是一家 汉族 少数民族饮食特色的展板 民俗风情的展板 艺术成就的展板。