08数1数控考证授课计划.doc

深圳市宝安职业技术学校学期授课计划2009 —— 2010 学年第 二 学期课程名称：数控自动编程与加工综合训练 授课专业班级： 08数控1班任课教师： 赖培如专业主任： 邱道权教学副部长： 卓良福教学副校长： 宁富国2010年2月21日编制学期授课计划编写说明专业主任签名:教学副部长签名:2009— 2010学年第 二 学期课程名称 数控自动编程与加工综合训练 班级 08数控1班 任课教师 赖培如教学大纲名称、版本《数控自动编程与加工综合训练》课程教学大纲采取教材名称、版本《数控自动编程与加工综合训练》本学期主要讲授内容及要求：内容：本课程包括MasterCAM实体/曲面混合造型，三维图形绘制操作，编制一般复杂零 件的加工工艺技能，数控铳床编程常用功能指令及编程格式，加工工艺参数的选择，编制刀 具路径、轨迹生成，数控铳床使用和操作综合技能，无纸化理论考试系统的模拟考试操作， 数控仿真考试系统的模拟考试操作要求：要求学生掌握MasterCAM线框造型、曲面造型，会编制一般复杂零件的加工工艺 技能，掌握数控加工程序编制、后置处理及修改，掌握数控铳床使用和操作综合技能，了解 数控铳中级工考证考试大纲。

对学生情况的初步了解和估计：学生在过去的一个学期已经学习了 MasterCAM实体/曲面混合造型，三维图形绘制操作， 有了一定的三维造型及编程基础，及数控铳床的操作，学生学习兴趣相对浓厚，应重视对学 生兴趣的培养，建议以讲、演、练结合，以提高学生的造型与编程能力及机床实操能力，激 发学生的学习自觉性和提高学习兴趣对教材的处理和采取教学措施：1、 理论与实际操作相结合，本课程必须有高配置专业软件电脑房，理论课在多媒体教室 上2、 多媒体投影教学设备讲、演、练结合教学手段的准备或实操能力的培养：在教学过程中，利用多媒体教学，通过学生按任务要求练习，再集中对学生练习过程中 所存在的问题进行讲解，提高教学效率学生在过去的一个学期己经学习了 MasterCAM实体/ 曲面混合造型，三维图形绘制操作，有了一定的三维造型及编程基础，及数控铳床的操作能 力，建议以讲、演、练结合，理论与实际操作相结合，备有配置专业软件电脑房，通过现场 实操，让学生真正理解整个数控加工过程学期学生成绩考核和总评成绩的计划：本课程满分为100分由四部分组成：课堂考核、作业考核、实验考核、考证考核课堂考核占总成绩的10%,作业考核占总成绩的30%,实验考核占总成绩的10%,考证考核占 总成绩的50%o年 月 口深圳市宝安职业技术学校学期授课计划课程：数控自动编程与加工综合训练 任课教师：林庆忠周次节次授课章节与内容提要课型课外作业教具备注第2周2节数控铳考证相关要求讲授课练习题计数控考证实训安全教育讲授课练习题算安全教育测验测试练习题机3节造型编程练习（任务一）讲练课练习题和6节分组对刀分中练习实操课练习题车每章间节根第2周5节造型与编程练习（任务一）讲练课练习题据实6节仿真与实际加工（任务一）实操课练习题际情况做第3周11节造型、编程、仿真与实际适当力口工（任务一）综合课练习题的调造型、编程与仿真（练习1）讲练课练习题整或无纸化理论考试软件汎'J试讲练课练习题中间增加第4周5节造型与编程练习（任务二）讲练课练习题1—36节仿真与实际加工（任务二）实操课练习题节实无纸化理论考试软件汎'J试讲练课练习题践课第5周11节造型、编程、仿真与实际加工（任务二）综合课练习题造型、编程与仿真（练习2）讲练课练习题无纸化理论考试软件汎'J试讲练课练习题第6周11节造型、编程、仿真与实际加工（任务二）综合课练习题造型、编程与仿真（练习3）讲练课练习题无纸化理论考试软件汎'J试讲练课练习题第7周5节造型与编程练习（任务三）讲练课练习题计6节仿真与实际加工（任务三）实操课练习题算无纸化理论考试软件汎'J试讲练课练习题机和第8周11节造型、编程、仿真与实际车加工（任务三）综合课练习题间造型、编程与仿真（练习4）讲练课练习题无纸化理论考试软件测试讲练课练习题第9周11节造型、编程、仿真与实际加工（任务三）综合课练习题造型、编程与仿真（练习5）讲练课练习题无纸化理论考试软件测试讲练课练习题第10周11节造型、编程、仿真与实际加工（任务三）综合课练习题造型、编程与仿真（练习6）讲练课练习题无纸化理论考试软件测试讲练课练习题注：课型按该次课主要采用的教学方法而定，如讲授课.讨论课.实验课、实操课.习题课、复习课、课、参观或见习课等。