探究电路中的电流沪粤版114第二课时课件.ppt

复习复习一、电流的产生一、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流、电荷的定向移动形成电流二、产生电流的条件二、产生电流的条件1、有电源、有电源2、电路要接通、电路要接通2、由电源的正极到电源负极、由电源的正极到电源负极三、三、电流强度电流强度：：表示电流的大小表示电流的大小简称简称电流电流符号符号：：I I电流的国际主单位是电流的国际主单位是安培（安培（A）） 还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）电冰箱 约为1A四四 电流表的用法电流表的用法1、、量程量程 0-0.6A 0-3A2、使用规则、使用规则 检查指针是否指零检查指针是否指零A、、串联串联在电路中在电路中 B、使电流从、使电流从““+”接线柱流接线柱流入入，从，从““—”接接线柱流线柱流出出 C、、不能超过不能超过电流表的电流表的量程量程 D、、不允许不经用不允许不经用电器而把电流表电器而把电流表直接直接接在接在电源两极，否则烧坏电源。

电源两极，否则烧坏电源 3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线11.4探究电路中的电流沪粤版新教材同步教学课件沪粤版新教材同步教学课件二、探究串、并联电路中的电流二、探究串、并联电路中的电流提出问题：ßß串联电路中各处电流是否相等串联电路中各处电流是否相等?A AB BC C猜想和假设：ßß串联电路各处电流相等；串联电路各处电流相等；ßß串联电路各处电流不相等串联电路各处电流不相等设计实验：ßß实验器材；实验器材；ßß实验步骤；实验步骤；ßß画出测量电流的电路图画出测量电流的电路图B BC CA A－－－－＋＋＋＋测测测测A A点的电流点的电流点的电流点的电流A AC CA A＋＋＋＋－－－－测测测测B B点的电流点的电流点的电流点的电流A AB BA A－－－－＋＋＋＋测测测测C C点的电流点的电流点的电流点的电流B BC CA A进行实验、收集数据：ßß把测得的数据填入记录表格；把测得的数据填入记录表格；ßß把操作中遇到的问题写下来；把操作中遇到的问题写下来；合作探究合作探究灯泡亮度不同灯泡亮度不同灯泡亮度相同灯泡亮度相同注意仪器注意仪器使用的规使用的规范性！范性！分析数据、得出结论：ßß你得出的数据跟你的猜想是否一致？你得出的数据跟你的猜想是否一致？ßß你得出的结论是什么？你得出的结论是什么？合作探究合作探究灯泡亮度不同灯泡亮度不同灯泡亮度相同灯泡亮度相同串联电路中各处电流相等串联电路中各处电流相等评估和交流：ßß你认为实验还有什么可以改进的地方？你认为实验还有什么可以改进的地方？ßß在操作过程中出现了怎样的故障？你是怎在操作过程中出现了怎样的故障？你是怎样解决的？样解决的？ßß测量结果是否可靠？有什么因素可能会影测量结果是否可靠？有什么因素可能会影响到测量结果？响到测量结果？ßß……探究并联电路中干路电流和支路电流的关系：ßß并联电路中，干路电流等于各支路并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

电流之和A AB BC C干路干路干路干路支路支路支路支路支路支路支路支路感悟与反思ßß通过本节课的探究活动，你有哪些收获？通过本节课的探究活动，你有哪些收获？ßß你还存在什么疑问、想知道什么问题？你还存在什么疑问、想知道什么问题？课后活动：ßß与其它小组同学交换一下你的探究报告，分与其它小组同学交换一下你的探究报告，分析和讨论你们探究中的不同之处；析和讨论你们探究中的不同之处；ßß你在本次探究活动中发现了哪些新的问题？你在本次探究活动中发现了哪些新的问题？请你选择一个问题进行探究，并制定出探究请你选择一个问题进行探究，并制定出探究计划？计划？1、串联电路中电流处处相等；、串联电路中电流处处相等； 做笔做笔记记即：即：I=IA=IB=IC2、并联电路中各支路电流之和等于干路电流并联电路中各支路电流之和等于干路电流即：即：IC=IA+IB五、探究串、并联电路中电流的规律五、探究串、并联电路中电流的规律解释解释:解释解释:1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Icabc= == +abcL1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的电流是多少？中的电流是多少？0.7A作作 业：业：《《芝麻开花芝麻开花》》。