教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月08日-5707).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月08日-5707)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年08月08日-5707)1：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的 （　　）判断题对错 2：下列教学模式不属于个别化教学的是（　　）单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 3：男女儿童在智力水平上的差异表现在（　　）多项选择题A、男女两性平均智商接近B、男性智商分布较均匀C、女性智商标准误差明显D、男性空间知觉能力强E、女性言语表达能力强 4：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（　　）单项选择题A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、课堂管理 5：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 6：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（　　）单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的 7：想象的特点有（　　）多项选择题A、超前性B、形象性C、流行性D、独特性E、新颖性 8：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

　　）判断题对错 9：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系　）判断题对错 10：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（　　）单项选择题A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能 11：阅读技能是一种（　　）单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 12：扩充学生的知识储备可以（ ）入手多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 13：下列属于问题解决的是（　　）单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 14：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果 （ ）判断题对错 15：教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（　　）单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 16：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。

这种学习属于（　　）单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 17：教师知识结构的核心是教师的（　　）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 18：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段　　）判断题对错 19：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少　　）判断题对错 20：下列不属于品德的四要素的是（　　）单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为 21：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征　　）判断题对错 22：问题解决具有（　　）的基本特点多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性 23：下列哪些形式属于正式评价?（　　）多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 24：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）单项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～l2岁 25：厌学是由于人为因素所造成的儿童( )的失调状态单项选择题A、牛理B、情绪C、心理D、态度 26：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。

单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 27：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”这种现象属于( )单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 28：选择教学方法的主要依据是（　　）单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 29：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 30：（　　）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 查看答案 1：答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识 2：答案B 解析 3：答案A,D,E 解析 4：答案C 解析 课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态本解析由张恩凯提供) 5：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的 6：答案D 解析 7：答案B,E 解析 8：答案正确 解析 略。

9：答案正确 解析 对 10：答案B 解析 11：答案C 解析 阅读技能属于心智技能 12：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略 13：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决 14：答案正确 解析 研究表明，反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵，主要在于前者不利于及时发现学习中的薄弱点本解析由张恩凯提供) 15：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著 16：答案B 解析 B李亦看到朋友的行为后果，进而影响了自己的行为这种现象属于替代学习 17：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识 18：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段 19：答案正确 解析 20：答案C 解析 道德四要素：认识、情感、意志、行为 21：答案正确 解析 略 22：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点 23：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。

24：答案C 解析 儿童(2岁～12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁) 25：答案B 解析 厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态 26：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习 27：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去 28：答案A 解析 29：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量 30：答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的 7 / 7。