人教版初一上册政治第9课保护自我知识点整理.docx

人教版初一上册政治第9课保护自我知识点整理 一、1.受到侵害的原因： (1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟 (2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素 理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害对于老师、家长的过激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益 2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长 二、身边的保护 面对事故和侵害： (1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护; (2)我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益 补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施： (1)在全社会加强安全教育，提高公民自护意识(2)及时通报案例，接受教训、警示 (3)做好公共场所安全设施的维护，强调预防4)督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力5)运用法律手段，严惩事故责任人。

三、防范侵害，保护自己 1.中学生增强自我保护意识和能力的方法： (1)提高警惕，防范侵害2)学会用智慧保护自己 (3)学会用法律保护自己4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护 了解：A、网上交友注意事项(教材P94) B、女生自我保护的建议(教材P94) 2.用智慧保护自己 (1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法 (2)遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益 (3)遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案 3.用法律保护自己 我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益要学会运用未成年人保护法、预防未成年人犯罪法维护自己的合法权益 第 3 页 共 3 页。