（可编）小学三年级下册体育教学计划与教案全册详案.docx

2016年上学期体育学科工作计划年级：三年级 姓名：李小宁一、 教材分析在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生 进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民 族的的素质奠定基础《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导 思想，促进学生健康成长，充分体现了 “以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身 学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性而传统的体育教学计划中 的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学 习效果难以进行有序有效的做出客观评价在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理 念体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力 打基础本判根据体育御岫 中，明确h晰定了小学体育的u的：“通过教师与学生互动性体育教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，増进体质，促进德、智、体全面发展， 为提高全民族的的素质奠定基础二、 学情分析1. 学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成根据学生生理特点 来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

2. 三年级的测试项目是200米跑步、一分钟跳绳以及坐位体前屈，这就要求在课堂上注重 学生素质全面发展3. 根据学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高同时 为更好的服务于四年级，要多做些速度练习三、 教学目标(1) 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法2) 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力3) 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、 教学重点、难点1、 掌握基本的运动技能，知道如何在运动中保护自己2、 完成测试项目的训练和提高3、 培养学生团结写作的精神五、 教学措施1. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具2. 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方 面的任务3. 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生 的实际情况，科学地安排好、密度和运动量4. 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进 行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委 员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养六、教学进度表周次起至日期计划进度引导课 体育常识：游戏是儿童的良师益友1、队列队形；2、游戏：穿过小树林：1、 基本体操：第八套广播体操(1-4)节；2、 游戏：守卫红旗；1、 基本体操：第八套广播体操(5-8)节；2、 游戏：报数比赛1、 基本体操：第八套广播体操(1-8)节：2、 游戏：春种秋收游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、 技巧：前滚翻起立，接球：2、 游戏：障碍赛跑；1、 技巧：不冋开始姿势的前滚翻；2、 复习：前滚翻起立，接球五1、徒手操；2、游戏：改换目标1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动六1、 基本体操：第八套广播操(1-8)节；2、 游戏：挑战应战；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七1、走：改变速度的走：：2、游戏：单脚跳接力；1、 走：用各种正确姿势的走：2、 游戏：绑腿接力；八1、藤圈韵律操(1—3)节；2、游戏：挑战应战；1、藤圈韵律操(4-6)节：2,游戏：单双脚跳圈：九1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收：十1、 队列：错肩和交叉行进间走；2、 复习：韵律操：1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；+-1、游戏课：踏石过河、攻关：1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；十二1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑：十三1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四1、跑：走跑交替：2、游戏：跳进去拍人：1、 跳大绳：2、游戏：障碍物赛跑；十五1、跳大绳；2、 跳小绳：奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六1、走跑交替；2、跳小绳1、1分钟跳小绳：2、期末总结六、评价与检测期末抽考。

学生成对学生学习的情况主要冇课堂提问，课题抽考，单兀测试以及期中、 绩的评定分为四个等级：优秀、良好、一般以及待合格3 / 68三年鑑体育时间第一周第一节课型 一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力3、 培养学生各种优良品质.发展学生的想象力、创造力等能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问 好：三、 宣布本 次课的 内容和 任务：四、 点名：教室1、 教师语言 要清晰2、 讲解课堂 要求任务学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好110小基 本 部 分一、 讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容二、 游戏是儿 童的良师益 友1、 做游戏可 以全面锻 炼身体•2、 做游戏可 以使大脑 灵活3、 做游戏可 以培养优 良品上4、 做游戏可 以使心情 愉快教室 &S 諷土协 ME輝誉箱哭嘔 」 〈㊀ 2 a @ S K *学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。

重点：对游戏 好处的理解 和认识二、游戏:，M )规则:1、 手放平2、 食指尖必 须顶着手 掌心3、 听到教师 口令后才 能抓「 指教室1、 教师讲解 游戏的方 法和规 则2、 教师做示 范3、 学生练习 和游戏1、 学生认 真听讲 游戏方 法和规 则2、 学生练 习3、 学生进 行游戏3 /46小结 束 部 分、总结本 次课的 情况二、下课教室教师总结本 次可的情况学生按教室 的座位坐 好14小场 地 设 计教 学 回 顾7 / 68时间第一周第二节课型 一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、 课堂常 规：1、 ,体委整队、 师生问好、报 告人数、检査 服装2、 宣布课的 内容和任务二、 准备活 动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手 操3、 专项准备 活动组织：四列横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰2、 教师讲解 课堂要求 和任务3、 教师带领 学生一起 做游戏。

4、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求5、 师生一同 练习1、 学生站 成四列 横队2、 学生和 教师一 同做游3、 学生认 真懸讲 看示范4、 学生精 神饱满112110小基 本 部 分一、队列队 形：1、 集中注意 力联系：（冇效与无 效）2、 快快集合；3、 稍息、立 正、向右看 齐：5、变换队形：1、 教师讲动 作方法和 要领2、 教师做正 确的示 范3、 教师个别 指导4、 找好学生 做表演1、 学生认 真听动 作方法 和要领2、 学生练 习3、 分组练 习L动作一 致，精神 饱满3418中顺序教学内容场地教師活动学生活动数时强重点：动作自 然,协凋准 确难点：重心前 后稳定，节奏 一致二、游戏： 穿过小树林； 规则：1、 必须站在 起跑线 后，拍F 后才能起 跑2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑1、 教师讲解 游戏方法 和规则Q2、 教师做正 确示范3、 教师做正 确评定胜 负1、 学生认 真听游 戏方法 和规则2、 学生练 习和比3、 Mg 比聲-2310中结 束 部 分一、 放松；二、 小结：三、 下课1、 教师总结 本次课的 情况2、 下课听绪 真情檢齣 认讲饱下 、 、1 212小场地设计八个小木柱； 四个标志物；教 学 回 顾时间第二周第一节课型 一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(1-4)节：2、游戏：守卫红旗：目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、 培养学生集体主义精神.发展学生动作迅速能力和奔跑能力顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、 课堂常 规：1、 ,体委整队、 师生问好、报 告人数、检査 服装2、 宣布课的 内容和任务二、 准备活 动：1、 队列练 习；2, 小型徒手 操；专项福备活组织：X X X X XX X X X XXXXXXX X X X X◎四列横 队，体操队型1、 教师语言 要清晰2、 教师讲解 课堂要求 和任务3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求4、 师生一同 练习站列认队要一兀一神 生四歸生听的生%作精so 学成横学真列知师鼠动松isi 、 、 、 、1 2 3 41 12 110、基本部分一、第八套广 播体操(1- •1)节：第一节,伸展运动：第二节，扩胸运动；第三节、踢腿 运动：第四节，体侧 运动：1、 教师讲解 动作要求 和方法2、 教师做完 整的正确 的示范3、 教师个别 指导4、 找好学生 做表演认动领去练练一神 生听要彷生作精凱 学真作和学AIO分认动他蹈 、 、 、 、1 2 3 43 - 418中BSteOCMCM 1 COT—

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