8卖火柴的小女孩 第2课时 课件 部编版语文三年级上册大单元教学设计.pptx

统编版版语文三年文三年级上册上册大单元 小目标如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本者索取完整版本如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取统编版三年级上册8卖火柴的小女孩第2课时单元主题奇妙的童话奇妙的童话单元主题单元主题教学重点教学重点感受童话丰富的想象感受童话丰富的想象试着自己编童话，写童话试着自己编童话，写童话任务设计学习任务学习任务一：一：复习复习导入导入学习任学习任务二：课文赏析务二：课文赏析学习任学习任务三：拓展总结务三：拓展总结学习任学习任务四：检测评价务四：检测评价新知导入学习任务一学习任务一复习复习导入导入新知导入捡起捡起 破旧破旧 又冷又饿又冷又饿 卷发卷发挣钱挣钱 几乎几乎 燃烧燃烧 火焰火焰 蜡烛蜡烛富商富商 明晃晃明晃晃 划出划出 喷香喷香 强烈强烈那么小女孩究竟有着怎样不幸的经历？新知讲解学习任学习任务二务二课文赏析课文赏析新知讲解 默读课文第一部分（默读课文第一部分（1 1至至4 4自然段）自然段）,用书上的句子概括你对小女孩的印象，用书上的句子概括你对小女孩的印象，并找出证据。

并找出证据可怜”的小女孩品读课文品读课文新知讲解天气很冷，她却衣着单薄，还赤着脚天气很冷，她却衣着单薄，还赤着脚大年夜的晚上，别人都在家里高兴的度过，而她大年夜的晚上，别人都在家里高兴的度过，而她却只能在大街上卖火柴却只能在大街上卖火柴她又冷又饿她又冷又饿卖不掉火柴挣不到钱，还要挨爸爸的打卖不掉火柴挣不到钱，还要挨爸爸的打可怜”的小女孩新知讲解 为了让大家看到小女孩的可怜，作者用了为了让大家看到小女孩的可怜，作者用了细化了哪些描写？找出相关句子细化了哪些描写？找出相关句子1.1.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的2.2.雪花落在她金黄的头发上，那头发达成卷披在肩雪花落在她金黄的头发上，那头发达成卷披在肩上，看上去很美丽上，看上去很美丽外貌描写3.3.他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走4.4.她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团动作描写5.天冷极了，下着雪，又快黑了天冷极了，下着雪，又快黑了6.6.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。

香味环境描写新知讲解学习第二部分（第5-9自然段）思考：1.小女孩一共擦燃了几次火柴？2.每次都看到了什么？3.为什么要接连不断地擦燃火柴？新知讲解她终于抽出了一根她又擦了一根她又擦着了一根火柴她在墙上又擦着了一根火柴她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住五次五次1.小女孩一共擦燃了几次火柴？找到相关语句新知讲解大大火炉火炉和奶奶和奶奶一起一起飞走飞走了了2.小女孩五次擦燃火柴分别看到了什么？烤鹅烤鹅圣诞树圣诞树奶奶奶奶新知讲解她终于抽出了一根她又擦了一根她又擦着了一根火柴她在墙上又擦着了一根火柴她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住思考：从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？新知讲解她她的的一一双双小小手手几几乎乎冻冻僵僵了了啊啊，哪哪怕怕一一根根小小小小的的火火柴柴，对对她她也也是是有有好好处处的的！她她敢敢从从成成把把的的火火柴柴里里抽抽出出一一根根，在在墙墙上上擦擦燃燃了了，来来暖暖和和暖暖和和自自己己的的小小手手吗吗？她她终于抽出了一根终于抽出了一根小女孩为什么犹豫？第一次第一次她很冷不敢随意浪费一根火柴不敢随意浪费一根火柴小女孩擦燃火柴后出现了什么神奇的事情？新知讲解 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个在一个大火炉大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！说一说为什么会出现温暖的大火炉因为她很冷因为她很冷渴望渴望温暖温暖新知讲解最后最后火柴灭了，大火炉消失幻象中温暖的火柴灭了，大火炉消失幻象中温暖的大火炉与现实中的寒冷形成大火炉与现实中的寒冷形成对比对比，突出了小女孩，突出了小女孩的悲惨小组合作学习第6-9自然段讨论交流，感受小女孩不同的幻象和不同的愿望新知讲解第第二二次次小女孩第二次擦燃火柴，在这亮光里，她小女孩第二次擦燃火柴，在这亮光里，她看到台布、盘子、碗和冒着香气的看到台布、盘子、碗和冒着香气的烤鹅烤鹅渴望渴望食物食物小女孩擦燃火柴后看到一只烤鹅向她走来，为什么？新知讲解第第三三次次小女孩第三次擦燃火柴，在这亮光里，她看到小女孩第三次擦燃火柴，在这亮光里，她看到了美丽的了美丽的圣诞树圣诞树、明晃晃的蜡烛、彩色的画片等明晃晃的蜡烛、彩色的画片等渴望得渴望得到礼物到礼物为什么看到了美丽的圣诞树？新知讲解第第四四次次小女孩第四次擦燃火柴，她看到慈爱的小女孩第四次擦燃火柴，她看到慈爱的奶奶奶奶。

渴望渴望疼爱疼爱在满足温暖、食物和快乐的愿望之后，小女孩会渴望什么？新知讲解第第五五次次小女孩第五次擦燃了小女孩第五次擦燃了一大把火柴一大把火柴，她想要她想要留住奶奶留住奶奶渴望渴望幸福幸福新知讲解思考：1.从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？2.为什么要接连不断地擦燃火柴？新知讲解请大家再次默读第5-9自然段，完成表格擦燃次数擦燃次数看到的看到的愿望愿望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次大火炉得到温暖烤鹅得到食物美丽的圣诞树得到快乐（礼物）慈爱的奶奶得到疼爱和奶奶一起飞走了留住奶奶，得到幸福新知讲解 默读课文第三部分（默读课文第三部分（1010、1111自然段），自然段），思考：小女孩为什么死后带着微笑？最后思考：小女孩为什么死后带着微笑？最后一段中两个一段中两个“幸福幸福”是什么意思？是什么意思？新知讲解小女孩在一年的最后一夜冻死了，为什么却两腮通红、嘴上带着微笑？这是对小女孩的神态描写，她是在美妙的幻想中死去的，所以她“嘴上带着微笑”，这里以乐衬哀，让人对小女孩的命运产生深深的同情新知讲解谁谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶多么幸福，跟着她奶奶一起向一起向新年的幸福新年的幸福中中走走去去。

两个“曾经”表明小女孩是怀着美好的愿望死去的而这样美好的愿望又是谁也不知道的，说明谁也不关心她这些愿望与谁也不知道形成了鲜明的对比，更加突出了小女孩悲惨的命运新知讲解学习任学习任务三务三拓展总结拓展总结新知讲解拓展提升 安徒生童话安徒生童话由丹麦作家安徒生所作由丹麦作家安徒生所作兼具诗意的美和喜剧性的幽默它追求真、兼具诗意的美和喜剧性的幽默它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有的诗意，其中最著名的童话故事有拇指拇指姑娘姑娘卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩丑小鸭丑小鸭等新知讲解课堂小结本文讲述了本文讲述了一年的最后一夜一年的最后一夜的街头又冷又黑，一个的街头又冷又黑，一个穷苦、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中穷苦、美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑着冻死在街头的故事表达了作者对中微笑着冻死在街头的故事表达了作者对像像小女孩这小女孩这般的穷苦人民的同情。

般的穷苦人民的同情新知讲解学习任学习任务务四四检测评价检测评价新知讲解1.小女孩一共擦了几次火柴？（）A.3 B.4 C.52.课文主要讲了一个_在合家欢乐、举杯共庆的大年夜_的故事C卖火柴的小女孩冻死在街头新知讲解评价内容评星 1.熟练朗读课文2.课堂专注度高板书设计作业布置观看卖火柴的小女孩动画视频，和爸爸妈妈交流自己的感受知识源自点滴2023年。