人教部编版七年级历史上册第14课-沟通中外文明的“丝绸之路”课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,14,课,沟通中外文明的,“,丝绸之路,”,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),公元前,138,年，张骞奉命出使西域,（图为张骞拜别汉武帝出使西域的场景）,汉武帝,张骞,一、张骞通西域,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),玉门关,阳关,今中亚费尔,干纳盆地,今阿姆河,今甘肃临洮,公元前,138,年,公元前,126,年，张骞第一次出使西域,长安,河西走廊,天山南麓,大宛,大月氏,陇西,张骞第一次通西域,往返路线示意方向,张骞第一次出使西域路线图,昆仑山北麓,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),时间：,目的,:,前,138,年,前,126,年,联络大月氏进攻匈奴,意义：,张骞第一次出使西域,虽然没有达到联络大月氏夹击匈奴的目的，但了解了西域的情况以及西域各国想和汉朝往来的愿望。

优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),时间：,目的：,意义：,公元前,119,年,发展汉与西域各国的友好关系（和平目的）,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来张骞第二次出使西域,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),第一次,第二次,时,间,目,的,成,果,公元前,138,年,联络大月氏夹击匈奴,了解了西域的情况以及西域,各国想和汉朝交往的愿望公元前,119,年,访问西域各国，,建立友好关系互派使节，,西域与汉的,交往从此日趋频繁张骞两次出使西域的比较,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),材料一：,张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。

汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象,材料二：,没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大张岂之（清华大学历史系教授）,促进了西汉与西域间的相互往来，密切了汉与西域的联系为开辟丝绸之路创造了条件，促进了东西方经济文化交流4,、张骞通西域的意义：,空,凿,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),史料研读：,汉书,.,张骞传,载：,“然骞,凿空,，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之想一想，为什么说张骞出使西域的举动是,“,凿空,”,呢？,“,凿空,”,：,即开通道路，指张骞开通了中原与西域间的交通，,张骞凿空,和,张骞通西域,是同义词张骞第一次出使西域，使中国的影响直达葱岭以西自此，不仅西域与内地的联系日益加强，而且中国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来，故称此举为,“,凿空,”,。

优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),张骞通西域之路,丝绸之路,张骞出使西域开通了中西交往的通道张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁后来，汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成贯穿东西的交通要线，这就是著名的,“,丝绸之路,”,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),二、丝绸之路,1,、开通的条件,：,1,）张骞通西域，使中国同西亚、欧洲的通商关系开始,发展起来；,2,）匈奴威胁的解除，为丝绸之路的开通创造了条件；,3,）西汉大统一局面出现，社会较为稳定，国力强盛，,经济发展，特别是丝绸业的发展。

优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),长安,河西走廊,新疆境内,中亚,西亚,南亚,欧洲,2,、丝绸之路的主要路线：,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),想一想：,为什么这条商路被称为“丝绸之路”？,丝绸之路上出土的丝织品,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),张骞两次出使西域，开通了一条从长安出发，经河西走廊和天山南路，直达中亚、西亚，进而连接欧洲和非洲大陆的陆上通道。

经由此路，精美的中国,丝绸,等物品源源不断输往西方国家，西方国家的物产和文化也传入中国这条东西方交流的通道因德国人李希霍芬译为,“,Silkroad”,而,被称作,“丝绸之路”,丝路名称的由来：,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),“不是张骞同异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、灌溉术去了穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册二十五史详解,物产、艺术、宗教,商品、技术,东去,丝绸、漆器、金属工具；铸铁、开渠、凿井等技术,良种马、香料、宝石、玻璃；葡萄、,石榴、核桃、苜蓿；乐器、歌舞,西来,3,、东西方经济文化的交流：,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),丝绸,苜蓿,锄头,良种马,葡萄,舞蹈,漆器,石榴,小麦,水稻,核桃,找一找：,汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传,到西域，哪些是由西域传到中原？,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),友谊之路,商业之路,文化之路,丝绸之路,是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

4,、丝路意义：,丝绸之路已成为古代东西方经济,文化交流代名词,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),丝绸之路,是以前的全球化，古代的互联网，联合国教科文组织把丝绸之路称作,“对话之路”,，中国人称它为,“开放之路”,2014,年,6,月,22,日，第,38,届世界遗产大会宣布，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的,丝绸之路项目,通过审议，,正式列入,世界遗产名录,这一项目申遗成功，必将进一步扩大三国之间的合作，进而,密切全世界人民之间的友好往来新 闻 播 报,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),国际法原则：谁最早开发，最早命名岛屿，主权就优先归属那一方。

汉武帝还大力开辟海上交通汉朝先后开辟了多条海上航线,南海诸岛,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),三、对西域的管理,在西域和汉经济文化交流日益密切的同时,西汉对匈奴的连续用兵和接连取胜使西汉王朝对西域的主权控制也逐渐牢固,.,那么,西汉政府是如何有效加强对西域地区的行政管辖的呢？,优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),优秀课件,PPT,公开课优质课,PPT,课件人教部编版七年级历史上册第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件,(,共,24,张,PPT),1,、西域都护的设置,公元,前,60,年,。