
2023-2024学年江西省赣州市小学语文五年级下册期末提升模拟题.docx
3页姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、猜猜他是四大名著中的哪个人物,并用一个词总结这个人物的特点A.头戴纶巾,身披鹤氅,面如冠玉,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有神仙之概这句话描写的人物是( ),他的特点是( )B.头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额面若中秋之月,色如春晓之花这句话描写的人物是( ),他的特点是( )C.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称这句话描写的人物是( ),他的特点是( )2、读拼音,写词语极目 yuăn tiào( ),四周全是碧绿的丝绒般的草原,牛群专注地吃草,牛犊仪态duān zhuāng( ),老牛无比威严。
成群的jùn mă( ),匹匹膘肥体壮除了深深的野草 zhē yăn( )着的运河,没有什么能够阻挡它们fēi chí( )到远方3、查字典,填空簇”用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画簇”的解释有:①丛聚,聚成一团;②量词,用于聚成团的东西给下列词语中的“簇”选择正确的字义,将序号填在括号里簇拥( ) 一簇鲜花( ) 花团锦簇( ) 簇生( )4、根据拼音写同音字yá ( )齿 发( ) 教师生( ) 悬( )峭壁jì 日( ) ( )术 阴谋诡( ) ( )静无声5、根据课文把四字词语补充完整,并完成练习①( )不疲 ②相( )成( ) ③茂林( )④荷香( ) ⑤宿( )幽( ) ⑥( )辰美( )(1)请用词语①造一个句子:________(2)走进山村,你会看到____;步入山谷,你会听到____;移步池边,你会感到____。
选词填空,填序号)(3)“ 奈何天,赏心乐事谁家院这是一个对偶句,根据“赏心乐事”一词,可以推测出横线上应该填的是词语____填序号)6、理清脉络,内容梳理第三步1.找出文中一个神态描写的句子__________2.“红楼春趣”的故事选自古典名著《____》,作者是_________本文用细致的笔触描绘了大观园中众人放风筝的有趣场面,放风筝被认为是_________,故也寄托了______________________3.本文故事讲述生动,人物形象鲜明,突出了_______________________________二、书写题7、看拼音写词语máo dùn xiàn jìn míng yù wéi hù zhī wu shū yíng xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng cè lüè yuè yuè yù shì xìng zhì bó bó 三、信息匹配8、请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释将字母填在下面的括号里)A.是,就是 B.就,于是C.才 D.你的,你们的(1)家祭无忘告乃翁。
( )(2)父不在,乃呼儿出 ( )(3)失败乃成功之母 ( )(4)唯虚心乃能进步 ( )四、现代文阅读9、阅读课文片段和课外短文,完成练习手指(节选)大拇指在五指中,形状实在算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节‖但在五指中却是最肯吃苦的例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮( )住琴身;水要喷出来,叫他死力( )住;血要流出 来,叫他拼命( )住;重东西要翻倒去,叫他用劲( )住;要读书了,叫他( )书页;要进门了,叫他( )电体 ‖讨巧的事,却轮不上他例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指作者:丰子恺)1.选择下面的字填入片段中的括号里按 揿 扶 翻 抵 顶2.片段已用“‖”分为三层,请写出每一层的小标题 ________ __________3.片段中画“ ”的句子运用了____的修辞手法。
请仿照画“ ”的句子写一段话五、语言表达10、能言善辩五(1)班以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题开展了一次班级读书交流会,下面是一位同学的观点:猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙,而且还经常搬弄是非,耍小聪明,又爱占小便宜,是一个贪生怕死、自私自利的人物你同意他的观点吗?结合你看过的原著或影视作品,表达你的观点并说明理由11、把下列句子改成反问句1)花生的品质很高尚2)这件事让人很感兴趣_____________(3)那些美好的印象,我不会忘记六、书面表达12、习作表达他_______了同学们,生活中,谁感动、生气、伤心、高兴……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如“他感动了”……“他生气了”回想一下,当时发生了什么事,事情的前因后果是什么?把这件事写下来,要把这个人当时的样子写具体,表现出他的内心活动400字左右。












