大班数学教学教案----找规律.doc

大班数学教案 找规律活动目标：1. 能自主找出图中的排列规律 2.锻炼观察能力和思维能力教学重点：能按规律正确完成练习教学难点：练习用观察和比较的方法找出规律活动准备：PPT课件活动过程： 一、课前游戏，导入新课1. 跟着老师一起做数学游戏2. 听师指令，学生练习顺数和倒数二、揭示课题，导入新课：引导幼儿看PPT学习自主找出图中的排列规律，并讲述图意1．情境创设：PPT画面（五）森林联欢会即将举行提问：小朋友们看，这是在哪里？告诉其他小朋友，图上有什么漂亮吗森林里将要举行什么活动（2）师：有的小朋友猜对了，森林里就要举行联欢会，小动物齐动手用彩旗、花朵将森林里装扮的非常美丽咦，你们有没有发现无论是彩旗、花朵还是小兔子，它们的排列都有特点，你发现什么秘密了吗？（2）无论是彩旗、花朵还是小兔子都是有规律的排列的3）师：你们说得对，它们的排列都有一定规律先来看看小兔子是怎样排队的2.PPT画面(六)，师边操作PPT边提上述问题1）指名小朋友讲述（2）师小结小兔排列规律：小灰兔和小白兔是一个间隔一个排的，那这个小白兔后面应该排谁呢？ 小朋友讲，师肯定：是的，就是小灰兔。

同时点击出小灰兔）3.师逐个点击出画面（七）小花和画面（八）彩旗，用同样方法引导幼儿讲述出其规律4.师继续谈话：除了小兔们来参加联欢会，你们想知道还有哪些小动物们也来了呢？一起来看看1）师点击PPT画面（九）：小老鼠和小狗，小朋友说出小动物名称2）师：原来是小老鼠和小狗们排着整齐的队伍进场了，谁能发现他们的队伍排列有什么规律呢？和你的同伴讲一讲3）小朋友互讲后，师指名小朋友讲师小结：小狗和小老鼠是两个一间隔排队的4）提问：现在你们知道后面的这两只小狗身后会有谁呢有几只三、巩固练习：考考你1.师继续操作PPT画面（十），问：他是谁？原来是喜羊羊，他可是羊村里最聪明和智慧的羊喜羊羊出了几道题想考考小朋友，看谁的眼睛亮，小脑袋转得快2.师操作PPT，提问：图上有什么（绿色和紫色方块）在问号中间还缺了一点，这缺了的一块应该选择下面的哪个颜色的方块为什么3.幼儿讲述操作理由4.教师用相同方法引导幼儿找出下一张PPT上所有图案的排列规律，完成问号部分的练习幼儿讲，师操作）5师：你们今天的表现不错，喜羊羊送个掌声给你们四、经验拓展：通过观察PPT引导幼儿感知和讲述生活中事物的排列规律，感知规律的美1.师：小朋友们知道吗在我们的生活中到处有规律的影子，今天老师就给你们看看几张生活中的照片，看看是什么并找出其中的规律。

2.师边操作PPT边引导幼儿说3.师适当小结五、继续电脑数学游戏六、指导幼儿完成活动手册“找规律”练习1．师在视频台上稍作讲解操作要求2．幼儿练习，师巡回观察并个别指导3.展示部分幼儿练习，集体点评4.幼儿收拾整理材料。