六年级上册语文课件-第25课《养成读报的好习惯》｜苏教版(共37张PPT).ppt

导入,自学,字词,读说,养成读报的好习惯,总结,拓展,作业,板书,六年级语文上 新课标江苏,返回,报纸能传递社会最新最真的信息，所以，读报也是我们了解社会最便捷的方法那么，报纸上到底写了哪些方面的信息？我们又该怎样去读报？走进课文，了解了这些，你就会从此养成读报的好习惯了你知道几种报纸？,教学导入,自学要求,返回,1.认识生字“肴”“瘾”，理解“九霄 云外、回肠荡气”等词语,2.能正确、流利地朗读课文3.通过对本文的阅读,认识读报的重要性 了解读报的基本方法，理解课文的主要内 容，逐步养成读报的好习惯yo,佳肴,谁来读一读？,上瘾,yn,充溢,y,我会认,zho,着迷,九霄云外,xio,惊天动地,回肠荡气,dng,层出不穷,息息相遇,五花八门,你是最棒的！,佳肴 上瘾 充溢 着迷,五花八门,yo,千万不 要错呀！,九霄云外,yn,y,zho,惊天动地,回肠荡气,层出不穷,息息相遇,学着写一写,肴,瘾,溢,着,霄,精美的菜肴词语,佳肴：,对人或事物产生难以舍弃的爱好喜爱某种事物成了癖好充满；流露上瘾：,充溢：,着迷：,比喻花样繁多或变化多端九霄云外：,惊天动地：,回肠荡气：,五花八门：,九霄，高空，在九重天的外面，比喻无限远的地方或远得无影无踪。

形容声势浩大或事业伟大本文指新闻声势浩大引人注目使气息震荡，肝肠回旋形容音乐、诗文等十分动人比喻事物或言论接连出现， 似乎没有穷尽层出不穷：,返回,形容关系极为亲密息息，指呼吸息息相遇：,读一读，说一说,课文主要写了什么内容?是从几个方面写的？,这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文，主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯第一部分：（第13自然段）介绍了读报的重要性 第二部分： （第4、5自然段）写怎样读报：读报既要讲方法，又要讲文明 第三部分： （第6、7自然段）说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成,那读报究竟有哪些重要性呢？,品读诗句，体会情感,品读课文13自然段1.报纸有这么大的魔力吗，报纸上有什么东西这么令人着迷呢?,报纸有这么大的魔力，它和吃饭一样必不可少 文中引用名人说的话，印证了人们的生活离不开报纸 这种精神需要已经同吃饭这一生存需要相提并论了 惊天动地的新闻、回肠荡气的故事、形形色色的消息、 五花八门的知识、新人新事、新的内容、新的感受、 新的启发，所以报纸的确让人着迷2. 第2自然段中的“报纸究竟有这么大的魔力吗？ 回答是肯定的”使用了什么修辞方法，有什么好处？,这句话使用了设问的修辞方法，起到引起别人的注意，启发思考的作用，这里突出了报纸的魔力之大。

品读诗句，体会情感,3.第3自然段中的“报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？”把这个反问句改成陈述句，并在文中找出与它相呼应的句子相呼应的句子： 报纸上有什么东西这样令人着迷呢,报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它,读第二部分，指导读报的方法,那么，在时间不充裕的情况下， 我们都会读哪些内容呢？ 读报还需要注意些什么呢？,别林斯基曾经说过： 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏我们必须会这样那个一种本领，选择最有价值、追适合自己所需要的读物我们可以用什么样的方法区分哪些是有价值的，需要精读的？哪些是没有价值的，只需要略读的呢？,（1）看头版重点内容提要中的标题，直接选择有价值的感兴趣的内容进行阅读2）逐页翻看，留意每一页中的标题，寻找有价值感兴趣的就细细地读3）直接翻至自己常看的固定版块，进行 精读，其他的翻一翻读报时将精读和略读结合起来，不能面面俱到读报还要讲究文明，还要讲究卫生品读课文第三部分,1. 如何理解第6自然段中“毫无疑问，报纸是千百万人终身的良师和益友”这句话？,这句话是将报纸比作“良师和益友”，而且是伴随终身的，再次感受到了保值的魅力，以及养成读报的好习惯的必要性。

结合全文说说为什么要养成读报的 好习惯原因一：报纸上有惊天动地的新闻、回肠荡气 的故事、形形色色的消息、五花八门的知识、新 人新事新科技层出不穷，并随着世界的变、社会的发 展，每天都有新的内容，每天都会给我们新的感受、 新的启发原因二：养成读报的好习惯，不仅可以享受其中的无穷乐趣，还可以开阔视野，陶冶性情原因三：勤读报、会读报，我们就会和大千世界息息相通返回,课堂总结,学完这篇课文，我们既懂得了读报的常识，也对读报的重要性有了更进一步的认识读报不但丰富了我们的知识，开阔了我们的眼界，而且每天报纸能给我们带来新的感受、新的启示 从现在做起，让我们养成每天读报的好习惯，在读报中开阔视野，陶冶性情，让报纸伴随我们走向文明，走向成功！,返回,板书设计,返回,养成读报的好习惯,读报,剪报,1.分门别类,2.创意粘贴,3.装帧美化,布置作业,作业一： 做一份简报，同学间互相交流,作业二：根据拼音写汉字 y yn 陶（ ） 烟（ ） 田 ( ) 吸（ ） ( ) 许 xio 九( )云外 元( ) ( )失,冶,野,也,瘾,引,霄,宵,消,二、根据意思写词语 1. 比喻花样繁多或变幻多端 （ ） 2. 在九重天的外面，形容远得无影无踪（ ） 3. 形容声势浩大或影响巨大 （ ） 4. 能给人以教益与帮助的好老师、好朋友（ ）,三、选择关联词语填空 不仅而且 如果就 因为.所以 虽然但是 1. ( )他每天工作很忙( )仍挤出时间读报。

2. （ ）这一天没有读报，他（ ）会浑身不自在 3. 读报（ ）乐趣无穷（ ）开阔了他的视野，陶冶了他的性情 4. （ ）报纸成了他的良师益友（ ）他读报上了瘾，邻居们都戏称他为“报迷”五花八门,九霄云外,惊天动地,良师益友,虽然,但是,如果,就,不仅,而且,因为,所以,间,四、阅读短文，回答问题还是要先讲个故事给你听一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天你会既高兴又懊悔 商人捡了几块石头后继续走路天亮了,他掏出石头,它们竟然都是宝石!商人无比高兴,可是过一会儿他却很懊悔高兴的是石头变成了宝石,懊悔的是捡得太少了 亲爱的小读者,读书也是如此我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,可当我们长大成人后总会懊悔自己读得太少我常常在想,如果当初,我不爱读书就不会有今天但在庆幸的同时,我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些,再多一些呢?这份懊悔来自我工作的时候,常常感到“书到用时方恨少” 为什么会有那么多人喜欢读书?因为读书使我们视野开阔我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅初春,我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花:“假如我变成了一朵金色花,只为了好玩,长在那树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放并潜入我的气息读书使我们美丽书一本一本地读,时光一年一年地溜走蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上是呀,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢? 读书使我们思想深邃它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多一个头脑更为重要的是,读书使我们多活几度生命不读书的人,只有一个生命,他充其量只能过一辈子读书,使我们拥有丰富的人生:过去、现在和将来 “书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书,为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢!,1. 本文是谈读书的，可是文章开头却从一位巴格达 商人捡石头的故事说起，这有何作用？ 2. 第（3）段起什么作用？ 3. 第（8）段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这 个词语是 4. 作者认为人们喜欢读书的原因有哪些？,设置悬念，以调动读者的阅读兴趣，引出话题,起承上启下的作用,“偷”,读书能使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人美丽， 读书使人思想深邃，读书使人多活几度生命。

返回,拓展实践,大多数人报纸看过了就随手丢掉，或当废纸卖掉，许多有用的资料就这样白白丢弃了，多可惜呀, 如果能将报上的有用资料分门别类剪贴成册，就能变废为宝，对报纸进行二次利用，该多有意义啊！,跟我学,大家一起动手做一下吧，还可以用水彩笔加一些花边、配上插图来装饰美化哦,报纸利用展示,点点滴滴地藏，才能集成一个知识的大仓！,资料卡,读报的方法,（1） 报题阅读法 （2）粗读、细读结合法 （3）剪贴法 （4）资料摘录法 （5）读写结合法 （6）小组读报法,返回,。