教学安排模板汇总五篇.docx

教学安排模板汇总五篇 　　光阴的快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！不如为接下来的教学做个教学安排吧我敢确定，大部分人都对这个教学安排很是头疼的，以下是我细心整理的教学安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读 教学安排 篇1　　一、学情分析：　　度过两年半欢乐的校内生活，初中的学生们已经了解了最基础的健康卫生学问，并养成了肯定的健康卫生习惯 “ 六大行为习惯 ” 培育活动和健康教化课、讲座、手抄报竞赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特殊渴望成为 “ 卫生小卫士 ” 及 “ 体育小健将 ” 但学生良好的健康卫生习惯和身心素养还需不断培育　　二、教学目标：　　1、倾听生命的声音，感受生命的奇妙，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美妙　　2、让每位学生拥有健康的身心 , 能说出自己的心里话，充溢自信，演绎平凡而又精彩的人生　　3、了解生活中平安保健学问 , 如爱护自己的眼睛、预防流感、平安用电、文明坐车等，学习爱护自己培育学生良好的生活、卫生习惯　　4、感受劳动的乐趣，学习用双手创建美妙生活　　三、提高质量的措施：　　1、开展讲座、手抄报竞赛、学问抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在欢乐的活动中培育学生的身心素养。

　　2、每月开展 “ 卫生小卫士 ” 和 “ 体育小健将 ” 等评比活动，树立学习的榜样，激发学生的爱好　　3、教学中运用多种教学手段，如 CAI 课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习爱好，巩固教学效果，促进实力的培育　　4、利用校内网、黑板板等窗口进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成　　5 .与家长紧密联系，创设良好的教化大环境，共同培育学生的健康习惯　　6、开展 “ 我想对你说 ” 等活动，激励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培育学生的自信念　　四、教学活动进度： （略）教学安排 篇2　　经过九月一个月的训练，幼儿已经适应在校的学习生活本月的工作重点是：1、加强幼儿的常规培育2、组织幼儿秋游，感受秋天季节的改变3、提升教学质量，引起幼儿的学习爱好5、加强幼儿的平安教化详细安排如下：　　一、保育方面　　(1)能主动饮水，能依据自身冷热穿脱衣服　　(2)能保持良好的作息习惯，能宁静的午睡　　(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯　　(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头　　2、协作保育老师做好教室、寝室的卫生消毒工作。

　　3、协作校医做好每日的晨午检工作，并作好记录　　二、 教化教学工作　　1、加强幼儿的常规培育，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则　　1.拼音方面　　学习声母“m”“f”“d”“t”“n”“l”“g”“k”“h”　　2.语言方面　　《旅游记》、《缘木求鱼》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打枣》、《丰收的季节》、《水果餐会》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小猪盖房子》、《对比歌》、《小鸟练飞行》　　3.美工方面　　《接下来画什么》、《蛋娃娃》、《小鸡吃米》、《小鸡聚会》、《好吃的水果》、《捕鱼》、《猫捉老鼠》、《立体小猫》、《兔宝宝》　　三、平安方面　　我们始终都要把平安工作放在首要 加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

教学安排 篇3　　尽管播音与主持特长学生不多，但仍须要仔细做好教学安排，只要落实好每个教学安排的实施，播音与主持艺术特长生就肯定能取得好成果　　播音与主持班教学安排　　一、教学内容　　1、吐字发声训练；（练声、喊嗓　　2、一般话语音训练；（声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母）　　3、一般话音节训练；（声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、阿不、一的音变）　　4、打算朗读稿件作分析；（学习朗读的内部技巧和外部技巧，指出方言语调，从字词订正）　　5、联考与加试的内容和形式分析；　　6、新闻稿件播送的方法及留意事项；（20篇新闻稿件练习指导）　　7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法；（诗歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小说3篇练习指导）　　8、如何选择自备稿件；　　9、如何运用“总分总”构思即兴评述；（通过一句话命题100套、新闻背景命题26套、漫画命题28套，绽开即兴评述题分析演练）　　10、模拟主持栏目；（闻名栏目观赏、如何设计栏目、依据指定材料改编主持小栏目、创编栏目稿件）　　11、主持人上镜的状态表情；（镜头前的状态、与镜头沟通的方法、消遣主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型）　　12、主持人的形体、服装服饰与化妆；　　13、综合把关，冲刺训练；　　14、模拟考试；　　二、教学用书　　付程：《播音与主持专业高考面试指南与示范录音》，中国传媒高校出版社；　　白龙：《播音与主持专业高考面试题解》，中国传媒高校出版社；　　曾致 杨莉：《广播影视强化训练高考冲刺卷》，湖南文艺出版社；　　王晖 唐健雄：《河北省一般话训练教程》河北教化出版社；　　三、联考分析　　20xx年我省播音与主持专业高考分值满分为200分，20xx年基本不会变。

其中形象、语言及音色70分、自备作品40分、指定作品40分、话题评述50分预料20xx年我省播音与主持专业录用限制线，本科三批150分，本科提前批160分以上、专科120分以上预料播音主持考生文化课限制线，本科基本限制在350分以上，专科基本限制在240分以上　　播音与主持专业高考录用方法是：专业合格，按文化成果上线择优录龋　　20xx年我省的播音与主持专业高考大约仍在1月份进行教学安排 篇4　　学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力， 要 抓好平安教化 平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，将制定167班平安教化教学安排：　　一、学情分析　　平安教化关系到学生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事 初一 学生已经具有了一些平安常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统特地开设平安教化课，可以让学生更好的驾驭有关公共平安的常识，健康、平安、欢乐地成长。

　　二、教材简析　　重在培育学生有肯定的自我爱护实力让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培育学生遵纪遵守法律、酷爱集体、关切他人的品质；培育学生自我爱护的实力；培育学生酷爱祖国、酷爱生活的情感和乐观向上的看法　　三、教学目标　　通过七年级平安教化课程学习，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，以保障中小学生平安健康的成长　　1. 坚持以人为本，进行公共平安教化，使学生坚固树立 “ 珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐相处 “ 的.意识，具备自救自护实力　　2. 培育学生社会平安责任感，使学生逐步增加平安意识，驾驭必要的平安行为和学问技能，养成在日常生活和突发平安事务中正确运用应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生的健康　　3. 平安教化遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合；学问教化与强化管理、培育习惯相结合；学校教化与家庭教化相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合做到由浅入深，按部就班，不断强化养成习惯。

　　四、 教学重点、难点　　以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视平安，拒绝诱惑，远离危急，防范损害，促进学生树立和强化平安意识，驾驭必要的平安行为的学问和技能，养成自救自护的素养和实力　　五、教学措施　　（一）全面实施课程目标　　情感看法价值观、实力和学问三维目标是有机统一的在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安常识，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标　　（ 二 ）引导学生自主学习　　在教学中，应注意引导学生主动探究与健康、平安成长等有关的问题，通过开展思索、探讨、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中驾驭平安学问、提高平安技能、丰富情感体验在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应激励引导学生主动参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台　　（ 三 ）努力实施开放式教学　　在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展平安教化；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教化手段进行教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增加平安教化的效果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立亲密联系，开展多种多样的实践体验活动。

教学安排 篇5　　活动目标：　　1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股　　2、消退幼儿挑剔解便的环境的心情，在幼儿园需解便时能情愿在幼儿园解便良好习惯　　3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯　　活动重点：　　1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股　　2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯　　活动难点：　　1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯　　活动打算：　　每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张　　儿歌录音一段　　活动过程：　　一、活动导入　　"珍宝们，今日我要和大家做嬉戏，首先呀！老师给珍宝们带来了一位小客人"老师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好！见到大家真兴奋"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼　　此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿留意力和激发幼儿的新奇心　　二、折饼干　　1、老师模拟说："我是小老鼠，我最喜爱吃奶油饼干了，今日我请你们来为我做奶油饼干好吗？"　　2、老师示范做奶油饼干　　"饼干怎么做呢，大家要细致看哦！这是奶油，小老鼠说她最喜爱吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能遇到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"老师请小老鼠吃饼干。

　　3、幼儿做饼干　　（1）老师提出要求：要拿黄色的纸；手不能遇到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折　　（2）老师巡察，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，帮助实力差的幼儿完成　　（3）老师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干　　（4）老师收幼儿做的饼干 "珍宝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？"老师收饼干并给幼儿说感谢　　此环节设计意图：用给小老鼠做饼干的嬉戏让幼儿欢乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的运用手纸方法　　三、学习并练习擦屁方法　　1、师"咦？什么味道呀！" 同时出示大便。