全国4月高等教育自学考试德育原理试题答案.docx

全国2010年4月高等教育自学考试德育原理试题课程代码：00468、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内错选、多选或末选均无分1.关于德育原理和德育实践关系的论述，正确的是 （D ）A .德育实践经验产生德育原理B.德育原理属于感性认识C.德育实践经验属于理性认识是对德育本质和一般规律的认识B ）B.苏霍姆林斯基D .杜威（A ）B.班杜拉D.洛克B.封建社会D.社会主义社会D.德育原理是对德育实践经验的抽象概括,2 .《把整个心灵献给孩子》的作者是 （A.马卡连柯C.杜德海姆3 .道德认知发展阶段论的主要代表人物是A.柯尔伯格C.凯兴斯泰纳4 .现代德育产生于（C ）A.原始社会C.资本主义社会5 .童年期（6、7岁— 11、12岁）儿童品德发展的主要特征是 （ C ）A .适应性 B.两义性C.协调性 D.动荡性6 .关于德育与科学技术关系的叙述，正确的是 （ ）A.科学技术对德育的影响主要通过科学家开展德育实现的B.科学技术的发展会影响人们传统的思想、信仰和道德C.德育决定了科学技术的发展方向D.科学技术教育是德育的主要内容7 .关于德育目标的叙述，正确的是 （ A ）A.德育目标是指德育活动所要达到的预期结果的标准8 .德育目标决定了德育目的C.德育目标是德育内容的具体化D .德育方法的选择与德育目标没有关系8 .德育过程中的主要矛盾是 （D ）A.德育目的与德育内容的矛盾9 .德育目标与德育方法的矛盾C.教育者与受教育者之间的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾10 德育原则是（D ）A.德育目标的具体化B.德育目的和德育目标的总和C.德育科学规律的外在表现形式D .根据教育目的、德育目标和德育科学规律提出的指导教育工作的基本要求10.语言说理法”主要包括（D ）A.讲解法、谈话法、示范法、讨论法B.讲解法、谈话法、示范法、阅读指导法C.讲解法、示范法、陶冶法、讨论法D.讲解法、谈话法、讨论法、阅读指导法11 .德育的基本组织形式是 （C ）A.班会、团队会C.各科教学12 .品德修养过程的特点包括 （A ）A.自觉性、内省性、涵育性、实践性C.他律性、外烁性、涵育性、实践性13 .属于家庭德育特点的是 （D ）A.指令性C.被动选择性B.生产劳动D.课外活动B.自觉性、外烁性、涵育性、实践性D .他律性、内省性、涵育性、实践性B.封闭性D.寓教于养14 .十年树木，百年树人”反映了德育的（B ）A.创造性特点 B.长期性特点C.主体性特点D.示范性特点15 .德育在发展过程中，要从思想、内容、原则、方法等方面吸收和利用以往发展阶段的成 果来丰富、发展自己，这主要体现了德育的 （C ）B. 一致性A.相对性C .继承性 D .滞后性16 .德育滞后或超前于社会发展，集中体现的是德育的 （B ）A .继承性 B ,相对独立性C.平衡性 D . 一致性17 .发扬民主，走群众路线”体现了学校德育管理的（C ）A.方向性原则 B.教育性原则C.民主性原则 D.整体性原则18 .反映品德测评标准程度之间的关系，是品德测评的单位标准，是指 （C ）A.权系数 B.标号C.标度 D,效度19 .对品德问题学生给予更多关爱，体现的班集体德育工作的要求是 （B ）A.全面负责、全面安排 B.面向全班、照顾个别C.善始善终、循序渐进 D.协调一致、互相配合20 .关于班集体的叙述，正确的是 （ A ）A.班集体是一种重要的德育力量和手段B.班集体是自发形成的C.班集体的灵魂是班主任D.班集体教育中不提倡学生个人之间进行品德比较二、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）21 .现代德育的基本特点。

P4222 .确定德育目标的依据23 .如何组织和培养班集体 ？P19024 .德育效果检测与评定的原则 P22625 .社会德育的特点 P245三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26 .试述德育过程中学生品德的形成过程 P123-13027 .联系实际谈谈在学校教育中如何指导学生的品德修养 P217四、案例分析题（本题15分）28 .请结合有关德育原理，分析下列教育案例成功的原因王强同学是一名插班生， 由于缺乏自信，考试从未及格过 为了帮助他改变这种不利状况，班主任一方面与家长沟通、 了解情况，希望家长多鼓励，配合教育；另一方面创造条件，努力增强他的自信心一次，学校准备举行学生日常行为规范礼仪展示比赛， 要求每班推举6人参加在广播操比赛中表现较好的王强得到了班主任的鼎力举荐，当时同学们都用怀疑的眼光看着班主任，而王强则从班主任坚定的目光中读懂了信任和尊重 训练是单调、枯燥、劳累的，王强除了认真训练外，还主动帮助打扫卫生、摆放桌椅等结果，礼仪展示比赛得了亚军，为班级争得了荣誉从此以后， 同学们慢慢改变了对王强的看法， 王强对自己也有了信心与此同时，班主任认真帮助他分析学习上存在的问题， 并及时肯定他的优点和进步，加上家长的配合和他自己的努力，王强的学习和精神面貌都发生了明显的变化。