节约粮食科技实践活动总结精编.docx

节约粮食科技实践活动总结节约粮食科技实践活动总结1　　为厉行节约，反对奢侈的良好风尚，教化引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教化和培育学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对奢侈，从我做起，创建节约型校内”的活动为了确保教化实践活动的顺当实施和有效开展，结合学校实际，实行多项措施，分阶段教化，促进活动的深化开展现总结如下：　　一、组织宣扬充分相识节约教化的重要意义　　我们利用国旗下讲话、校内板报、班会等方式，大力宣扬勤俭节约充分调动学生主动参加此项活动，营造了深厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标记我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教化，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的将来加强节约教化意义重大，刻不待时　　二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”　　组织学生把节约粮食教化作为节约教化的重中之重，在餐厅制订防止餐桌奢侈的详细方法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处同时也加强了学生自我教化和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。

通过努力，彻底杜绝舌尖上的奢侈，让节约粮食光荣、奢侈粮食可耻的观念深化人心　　三、从身边的小事做起，全员参加勤俭节约体验活动　　组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本学问，了解节粮节水节能的学问和方法，开展相关探讨性学习让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯;老师办公室各种用电器设备，无人应用时要刚好关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的奢侈　　四、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素养评价　　结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素养评价中有奢侈行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参加节约行动　　节约粮食科技实践活动总结2　　20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣扬周为更好服务社会大众，增加世界粮食日和全国爱粮节粮宣扬周活动实际效果，xx粮食局围绕“变更移民将来——投资粮食平安，促进农村发展”和“爱粮节粮保平安，优粮优价促增收”两大主题，主动部署，上下联动，开展了多种形式宣扬活动。

　　一、加强领导，周密部署　　为做好本次宣扬活动，我局仔细制定活动方案，对活动内容、形式、时间、人员上都做出了统一支配刚好设计制作了爱粮节粮图片展板，编印宣扬单和宣扬资料，有力保证了本次宣扬活动的顺当开展　　二、形式多样、注意实效　　世界粮食日当天，我局组织机关人员在本单位门前广场进行现场宣扬，活动场所布置了：横幅标语、宣扬手册、宣扬画、设立了询问台，共同宣扬世界粮食日活动，重点宣扬内容有：1、原粮收购质量、等级询问;2、粮食政策、法规询问;3、粮食贮存学问询问服务;4、粮油养分健康学问，活动现场还散发了《20xx世界粮食日》宣扬册200余份，主动宣扬节粮与健康学问，动员全社会力气共同参加削减粮食损失奢侈行动活动持续一周，取得了主动广泛影响　　三、上下联动，营造氛围　　督促指导辖区内粮食仓储企业，在粮库院内悬挂弘扬“四无粮仓”精神和节粮减损、科学储粮内容的横幅标语、宣扬展板，营造疼惜粮食科学保粮氛围，让“宁流千滴汗、不坏一粒粮”的珍贵精神在干部职工中得到传承　　通过开展一系列的“爱粮节粮”主题宣扬活动，进一步增加了广阔群众爱粮节粮意识，营造了全社会“爱粮节粮”的深厚氛围　　节约粮食科技实践活动总结3　　玉山镇中心校为深化贯彻中心关于厉行节约、反对铺张奢侈的精神，教化引导学生树立“节约光荣、奢侈可耻”的'意识，促进学生良好行为习惯的养成。

学校在临沭县教体局的提倡下，依据教化部有关文件和《临沂市教化局关于深化开展节粮节水节电活动的通知》要求，在全校深化开展节粮节水节电系列活动　　通过主题班会的开展引导了学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯持续开展“节粮”行动，制订防止餐桌奢侈的详细方法，将节粮行动落到实处，限度削减食品奢侈 动员学生主动参加节电节水活动，促使学生养成刚好关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象　　全员参加“三节”体验活动让学生获得了劳动的体验，培育敬重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯组织学生参加学校的“三节”管理工作，充分发挥他们“三节”管理工作中的作用，并从中受到教化　　通过此次节约主题教化活动，让学生们明白了可再生资源和不行再生资源的区分，懂得珍惜节约资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节约的意识　　“节粮、节水、节电”征文的开展不但熬炼了学生的语言文字表达实力，还与本周的班会主题的内容相得益彰使得节约不仅停留在口号，还升华了节约的概念，有利于学生节约这种良好品质的养成　　此外绽开了“三节”黑板报评比、社会爱粮实践活动等完善“三节”校内文化　　经过系列活动的开展，我校的“三节”校内文化更加完善，为将“三节”教化纳入课堂实践做好了打算，全员参加“三节”教化体验，营造了“三节”教化的良好氛围。

　　节约是美德，节约是品质，节约是才智，节约是责任，节约更是　　境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张米，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校　　节约粮食科技实践活动总结4　　接到教化部关于深化开展节粮节水节电“三节”活动的通知后，我校全体师生在校长赵会敏的带领下，认证学习“三节”活动的相关通知内容我校特殊成立“三节”小组大力开展我校节粮节水节电“三节”活动 组长：赵会敏 副组长：郭新娜 成员：杨庄小学全体老师　　我校大力开展丰富多彩的以“节粮节水节电”的“三节”主题班会，从而让全体学生养成节粮节水节电的良好节约意识和对中华传统美德的继承周一国旗下讲话，我校以“节约光荣，奢侈可耻”为主题的演讲，从而让全体师生产生节粮节水节电的意识并对教化部下发的文件进行深化的学习我校还通过征文竞赛、观看节粮节水节电的相关视频等形式的活动，主动提倡和学习教化部“三节”的理念我校在德育课程开展的教学中，教学环节涉及到节粮节水节电的三节教学内容，增加课堂教学中对学生节约意识的教化在其他各学科的教学中，我校尽可能的在课堂教学中体现出“三节”的教化内容，深化发掘节约的教化资源。

我校通过竞选在各班级选取节约监督员，对学生的日常行为进行监督，从而养成节约的习惯另一方面，我校在学校设置宣扬板报，提高学生的节约意识我校教务处每天放学后都会通知各班级及各办公室负责老师，关闭全部电器和拔下全部插头，做到节　　约用电和用电平安每周周末放学后我处都会对我校各项用电设施进行检查，养成学生节约用电及平安意识　　我校大力推行国家教化部关于节粮节水节电“三节”的活动开展，让中华民族的传统美德在我校接着实施下去，引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好习惯　　节约粮食科技实践活动总结5　　一、统一思想、提高相识　　为进一步发扬勤俭节约的美德，提倡节约光荣、奢侈可耻的观念，培育厉行节约、勤俭自强的作风，形成人人爱节约、个个懂节能的氛围我们利用班前会、工作简讯等多种途径和方法，广泛宣扬勤俭节约，拟定勤俭节约工作方案后，我们召开动员大会，组织员工仔细学习活动方案，使广阔员工充分相识公司开展此项活动的现实意义　　二、立足岗位、查摆问题　　公司内开展勤俭节约活动，以身边人、身边事和自身存在问题仔细查找发生自己身边的奢侈、奢侈、攀比等不良现象，各部门为单位，根据分公司统一部署结合自身状况仔细分析奢侈奢侈现象的缘由，结合实际提出整改措施，进一步挖掘节约潜力，加强日常管理，担当起节约资源、杜绝奢侈的责任，使节约资源成为公司全体员工的自觉行动。

　　三、努力做到五个一　　通过查摆问题，整改落实，努力做到节约一元钱，不须要的东西不买;节约一张纸;节约一滴水，洗完手，关紧水龙头;节约一度电，离开办公室要关灯;节约一粒米，饭后碗里不胜一粒米通过五个一活动，遏制公司内部对水、电、气、办公用具、用粮等奢侈现象，勤俭节约在公司蔚然成风　　四、后期建议　　通过我们开展勤俭节约活动，半年来树立了节约光荣、奢侈可耻的正气，使节约行动真正成为广阔员工自愿参加、自我学习的自觉行动，但我们也看到个别员工对开展勤俭节约、从我做起相识不够，个别部门对活动开展有松懈、懈怠状况，在下半年的工作中我们将完善规章制度，建立长效机制入手，将厉行节约工作常抓不懈，把我公司建设成为真正的节约型单位　　节约粮食科技实践活动总结6　　为了仔细贯彻世界勤俭日精神，我园拟定了开展节约教化活动方案，并仔细执行，为了使“节约”的.内涵深化每一个孩子的灵魂，让“节约”成为我园孩子特有的素养，幼儿园开展了一系列“节约”专题教化活动，取得了肯定的成果，现详细总结如下：　　1、各班制定“光盘行动”为主题的活动方案，组织各类学习活动、给家长的一封信、说说节约粮食的小故事、师幼一起制作亲子海报等各种形式教化宣扬，教化幼儿节约粮食。

　　2、开展“节能环保金点子”活动通过征集金点子活动，选择适合幼儿园接受的金点子8条，编排幼儿园年度节约安排，推广运用节能照明、电教等设施设备和节约办公室用纸等好点子15条，使幼儿园管理各个环节体现节约的要求　　3、老师中开展关于“节约”征文活动，将优秀征文在校内黑板报进行展示　　4、开展“节约之星”争创活动把老师日常节约行为习惯养成状况纳入年度绩效考核　　(1)日常活动中养成良好的勤俭节约行为习惯的如顺手关电灯、电风扇等　　(2)日常活动中能推行勤俭节约好点子的如保温桶里的水喝剩下来的，倒出来用于拖地、浇花等　　(3)收集、利用废旧物品制作各类有用物品或进行环境创设等，老师以身作则，在勤俭节约方面为幼儿做出表率的　　(4)教职工通过各种勤俭节约教化活动，在幼儿身上得到体现，效果显著的　　5、幼儿园召开专题会议，探讨当前存在的不勤俭行为，制定《幼儿园节约制度》，张贴各班　　6、以节约主题教化为契机，以各管理制度为依据，加强各项管理，做到整齐、干净、美丽　　7、加强常规督查，大兴节约之风，让学生将“节约”化为自己的自觉行动养成节约的良好习惯　　8、各班开展了关于“节约”的主题班会，学生依据自己的实际制定了“节约”书。

每班评比出“节约之星”二名　　总之，加强学生勤俭节约的教化，既是继承我国传统美德的要求，又是时代发展的须要，我园仔细贯彻教委文件精神，做了一些工作，取得了肯定成效，但还须坚持、并不断完善，因为勤俭节约是一个永恒的话题　　节约粮食科技实践活动总结7　　勤俭节约学校行动是勤俭节约全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以创建节约型学校、节约减排、科学发展为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立节约高尚、奢侈可耻的意识回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：　　一、加强领导，细心组织　　1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神依据学校实际，制定活动方案　　2.统一思想，提高相识要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动按学校团支部的支配顺当参加到各项活动中去做到有安排，有组织，有实效　　二、加大宣扬力度，全员支参加活动　　1.统一思想，全员参加　　为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习。