初中音乐-船工号子课件PPT课件.ppt

劳动号子劳动号子产生并运用于劳动中产生并运用于劳动中 相互协作的集体劳动相互协作的集体劳动劳动号子劳动号子特点一：特点一：统一节奏、统一发力统一节奏、统一发力特点二：特点二：富有富有号召力和鼓动性号召力和鼓动性 特点三：特点三：演唱形式以演唱形式以一一领众和领众和为主为主船工号子船工号子平水号子平水号子 见滩号子见滩号子 上滩号子上滩号子 拼命号子拼命号子 下滩号子下滩号子 平水平水见滩见滩上滩上滩险滩险滩下滩下滩变换拍子变换拍子 平水号子平水号子上滩号子上滩号子船工号子船工号子演唱演唱形式形式节拍节拍节奏节奏力度力度速度速度情情 绪绪上滩上滩号子号子平水平水号子号子急促急促紧张紧张一领一领众和众和男声男声独唱独唱3/44/44/4紧密紧密舒缓舒缓较强较强较弱较弱快速快速稍慢稍慢舒展舒展轻松轻松同一种劳动类型，劳动过程不同，唱同一种劳动类型，劳动过程不同，唱的号子都不同，这与劳动风险、劳动的号子都不同，这与劳动风险、劳动强度密切相关强度密切相关船工号子船工号子拼命号子拼命号子见滩号子见滩号子平水号子平水号子船工号子船工号子下滩号子下滩号子 思考：思考：速度如何？情绪如何？结束句有什么特点速度如何？情绪如何？结束句有什么特点？？速度突然变快，情绪又开始变得紧张速度突然变快，情绪又开始变得紧张 最后在高音和强音上结束最后在高音和强音上结束 艺术源于生活且高于生活。

要留神听所有的民歌，因为它们是要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格界，使你注意到各种不同的民族风格 ——舒曼舒曼同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全。