某某中学优秀教师评选方案范文.doc

4 -某某中学优秀教师评选方案范文（一）评选对象本学年担任一线教学的专任教师，分为高一年级组、高二年级组、高三年级组和音体美信息心理组四个组，近三年评为县级优秀的暂不参评县级优秀教师二）评选指标1．校级优秀教师评选比例为专任教师的10%，依积分从高到低确定入围人选2. 县优秀教师名额4人，按得分高低从高三年级中产生2人，高二1人，高一1人三）基本条件1．师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规范，在师生中有较高威信；勤奋努力，与其他教师团结互助，虚心向中老年教师学习，关心爱护学生；坚持实事求是、科学严谨的学风和教风，为人师表2．有强烈的事业心和责任感，工作勤奋，善于钻研，常规教学工作完成较好，每学期期末考试所带学科成绩在同年级同类班级处于中等以上，在评教评学中获得好评3．具有现代教育观念和较强的创新意识，积极参加教育科研工作，在校本课程开发、课题研究、论文发表、上示范课、优质课竞赛、指导学生获奖等方面，取得较好成绩4．严格考勤，不迟到不早退，无缺席旷课现象，积极参加学校及年级组织的各项活动，积极完成学校、年级交给的管理及其他工作5.上一年年度考核结果为“合格”以上四、优秀教师考评量化标准（一）教师职业道德（10分）模范履行《中小学教师职业道德规范》。

有下列行为之一者，不予参评1）私自在校外兼课、兼职，或利用教育教学岗位之便强迫、动员、诱导学生接受各种形式有偿的；（2）体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱学生的；（3）无正当理由，不按时、按质、按量完成教育教学任务，或不服从学校和年级工作安排，造成教育教学工作损失的；（4）擅自缺课、调课或离开教育教学岗位，影响正常教育教学管理秩序的；（5）各种教育教学活动迟到或早退4次以上，或不管理课堂纪律造成教学秩序混乱的；（6）在上班时间在办公室上网聊天、看电影、玩游戏；（7）在周一至周五打麻将者；（8）擅自组织学生统一征订教辅材料和报刊杂志的、向学生推销教辅材料及其它商品，或巧立名目乱收费的；（9）索要、收受学生及家长钱物，或要求学生及家长为其谋取利益的；（10）没有保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因管理失职、渎职造成学生人身安全事故的；（11）扰乱社会管理秩序或违反社会公德，损害教师形象的其它有违教师形象或对学校产生不良影响者，酌情扣分二）教学成绩量化评价(60分)1、考试科目的教师：考核内容：①教学质量占30分，按照教学质量排名，一等得30分，二等得25分，三等得20分；②教学过程占20分；一等20分，二等15分，三等10分。

取两个学期的平均分2、学生评教（10分）每学期进行二次学生评教评教得分在前30%名得10分，前31—80%名得6分，81%以下得2分取两个学期的平均分三）教育科研方面（15分）（1）本学年教育教学论文发表或获奖情况（5分）：在县、市、省、国家级刊物上发表或评选获奖者，每篇分别得2、3、4、5分，累计不超过5分同一篇论文在不同级别发表或获奖，取其得分最高的一项此项需提供证明材料）（2）本学年教师业务技能竞赛方面（5分）：凡参加校级及以上优质课、教学设计、说课、课件制作等各类比赛并获奖者得5分此项需提供证明材料）（3）本学年教学观摩情况（5分）：积极承担各级教学观摩活动任务，校级得2分，县级得3分，市级得5分两个学期可以累加，但累计不超过5分四）指导学生获奖方面（5分）级别： 全国 省级 市级 县级得分： 5 分 4分 3分 2分说明：①上述级别以教育部门举办为准，学会等举办的降一级计分；②指导学生获奖以指导获奖证书或文件为凭证；③同一学生同一项目多次获奖按最高级别计分；④本项目本学年多次获奖、多人获奖可以累加，但累计不超过5分五）出勤情况（10分）本学年上课每迟到1次扣2分，事假每节课扣1分，旷工每半天2分，教研组、备课组活动每请假1次扣1分，扣满5分为止。