语文S版第29课老人与海第二课时..ppt

语文S版 六年级 语文 上册 第六单元 老渔夫桑提亚哥已经八十四天没有打到鱼了头四十天还有一个男孩儿跟他在一起，可是孩子的父母说这老头儿倒运了，叫他跟别的渔船去打鱼但男孩儿很佩服老人的本领，仍然惦din记着他这一天，老人又划着空船回来了男孩儿帮他拾掇渔具，请他到海滨酒店喝啤p酒，还把饭菜送到他家里老人吃罢饭，摸黑上床睡了这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬ji，褐色的高山，海上崛ju起的白茫茫的岛顶，还听到诲潮的怒号然而如今他不再梦见波涛、搏斗、角力和那惊人的遭遇，只梦见海滩上的狮子第二天早晨，男孩儿帮老人把渔具拿到船上，然后到早市上去喝咖啡这顿咖啡是老人一整天的饮食，男孩儿送他出海，并祝他好运老人梦境中不再有美丽的景象和海上的经历，取而代之的是勇猛的狮子从中可以看出，虽然老人正在老去，但那份勇气和力量仍然存在，作者用寥寥数语描写老人梦境中的非洲美丽的景象，意在表现老人对大海深深地爱这段话说明老人的生活很艰辛，一天只喝一顿咖啡，还要出海打鱼，表现老人坚持不懈的顽强精神 这是老人没打到鱼以来第八十五天出海了他越走越远，把陆地远远抛在后面。

天还没大亮，他就撒下鱼食突然，他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里，接着钩丝动了一下他明白，水下一百英寸的深处，一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼他拉那钩丝，觉得有一条硬邦邦东西，重得叫人不敢相信大鱼不慌小忙地游着，鱼、船和人都在平静的水上渐渐地漂流老人把钩丝放在脊背上，又把钩丝握紧在手里，他拼命支撑住身子，抵抗着大鱼给钩丝的拉力四个钟头以后，那条大鱼照旧拖着小船向浩渺的海面游去老人拉住背在脊梁上的钩丝，他想：我拿它没方法，它也拿我没方法这时他多么需要男孩儿的帮助啊然而他又可怜起那条大鱼来：它真了不起，真稀奇鱼啊，我到死也要跟你在一起夜深了，天气变冷了，他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的他弯下腰倚y在船头上，这样舒适些动作描写，写出来老渔夫抵抗打鱼的动作，说明老人用尽了全力，拼命一词便充分表达出老人是在用尽全身力气拖住打鱼心理描写，这是老人捕鱼遇到困难后的心理活动，表达了他坚持到底的决心，不会因为任何困难半途而废除了对手的压力，老人还要承受海上夜晚寒冷天气的侵袭 太阳升起来了他竭力拉紧钩丝，但钩丝已经紧绷得到快要断了要是猛拉一下，鱼钩在鱼嘴里所挂的口子就会加宽；假设鱼跳起来，钩子就会被甩掉。

这时，大鱼突然晃荡了一下，一下子把老人拖到了船头那边，要不是他撑着一股劲儿，放出一段钩线，准给拖到海里去了他知道鱼一定受伤了，便拉住钩丝不动，身子往后仰，抵挡钩处的张力老头儿的手让鱼猛地一拉时划破了如今鱼游起来慢多了，钩丝渐渐地上升，鱼露出来了，水从它的身边往四下直涌阳光下，它浑身明光耀眼，头、背都是深紫色的，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸老人说：“它比小船还长两英尺呢如今他已经漂到了看不见陆地的海面上，跟大鱼搏斗，他觉得非常疲惫，希望大鱼睡去，自己也可以睡去，去梦见狮子他高声地说：“鱼啊，要是你没累乏，那你可真奇怪透顶啦！“我一定要弄死它，尽管它那样的，那样了不起我要让它知道什么是一个人可以办得到的，什么是一个人忍受得住的他一遍又一遍地祷告，恳求上天保佑这两句是动作描写，从中我们可以看出老人是竭尽全力才拉住大鱼的，也说明鱼很大，很难对付，这也从侧面告诉我们捕鱼不仅仅是个体力活，也是个脑力活，要预见可能发生的情况，并采取应对措施老人仔细观察鱼后跟鱼对话，表现出老人对鱼的欣赏之情，也表达出一种人与动物相通的情感这两句是心理描写，虽然鱼很大，但老人毫不畏惧，坚持抑制疲劳，体力不支，风吹日晒等困难，决心制服对手，从中可以看出老人不达目的誓不罢休的个性。

又一个夜晚到来了老人趁鱼安静的时候睡了一觉他梦到了漫长的黄色的海滩，梦见了狮子突然，那根钩丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙抓住钩丝，把它绷得紧紧的只见那鱼猛地一跳，掀起巨人的浪花，然后猛地落下接着它又一次次地跳起，落下老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，说道：“不坏痛苦对一个男子汉不算一回事儿第三天，那鱼开始打转儿了老人拼命地拉紧钩丝，鱼每转一圈，他就把钩丝拉回一段两个钟头以后，老人浑身被汗水浸透了，骨头也累酸了他觉得眼前有黑点儿在晃动，汗水渍z痛了眼睛和脸上的伤口他不断地收紧钩丝，却突然感到眩xun晕起来他用左手舀了些海水，洒在头上老人拼命拉紧钩丝，看见鱼尾巴从水里露出来，鱼游到前面来，举止沉着不迫，优美潇xio洒，老人用力去拽，想把它拽近些鱼朝船边游来，嘴几乎要碰到船板他忍住一切疼痛，高高地举起渔叉，使出全身的力气，把渔叉扎进鱼腰里鱼往上一跳，把它的长度、宽度、威力和美，全都显示出来它仿佛悬在空中，悬在老人的头顶然后轰隆一声落到水里，浪花溅了老人一身，溅满一船一会儿，那鱼仰面朝天，银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了对大鱼的描写说明大鱼很顽强，不容易被捕捉，而老人仍然坚持着，衬托出老人更加顽强。

这几句真实地展现了老人与大鱼搏斗的过程老人在对付鱼的同时还要与自己的身体抗争，伤痛、汗水、酸软、眩晕等的感觉，但他都挺了过来，这是一切勇气、毅力和坚韧的比赛，老人用智慧和经历苦苦支撑着 老人树起桅杆，挂起风帆，开始往回划！他估记这鱼足有一千五百多磅bn，假设净得二分之二，卖三角钱一磅，该赚多少钱啊！谁知死鱼的血水招来了鲨鱼这是一条宏大的鲨鱼，它顺着船的航线飞快地游来，老人看见鲨鱼到来，准备好渔叉鲨鱼飞快地逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去，这一口咬去了大约四十磅老人把渔*朝鲨鱼的头刺去，鲨鱼在海里翻滚过去，死了，同时带走了渔叉老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经绐咬得残缺不全了他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了荣耀，因为你是个打鱼的说到底，这个总要杀死那个鱼一方面养活我，一方面要弄死我这时，又有两条鲨鱼向他和死鱼袭来他拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼的头刺去鲨鱼死的时候还吞着它咬下的鱼肉另一条鲨鱼在船底践踏ruln着死鱼，老人设法使鲨鱼露出来，把刀子朝鲨鱼身上扎去一次，两次，最后终于扎死了鲨鱼如今那条死鱼已经成了所有鲨鱼追踪的对象。

鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身上扯去很多肉他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍晚上，鲨鱼又成群窜来，老人只见它们身上的磷ln光，他不顾一切地用棍棒劈去棍棒丢了，就拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去，但是鲨包还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉这句话是老人的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地提醒了老人的内心世界和人生追求，也是作者的思想观和价值观的反映这句话意味着，人生的使命就是奋斗，是与命运作不懈的斗争，人生下来虽然面临种种挑战，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何困难险阻面前不屈从的精神，那就永远是成功者，小说中的老人虽然最终没有保住大鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现了无与伦比的力量和勇气，他是精神的成功者这段惨烈的场面描写，通过老人充满自信的内心独白，淋漓尽致地表现出他英勇拼搏的精神，为我们刻画出一位永不屈从的硬汉形象 当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有十八英尺长男孩儿来到茅棚，看见老人那双满是伤痕的手，哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要跟他一起出海去打鱼。

一根又粗又长的雪白的脊骨扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他老人正梦见狮子说明鱼很大，说明老人抑制了宏大的困难，他的经历非同寻常，同时引人联想老人与大鱼搏斗的场面，让我们进一步感受他那英勇无畏的内心世界狮子象征力量和勇气，作者这样写实为了再次表现老人在极度疲惫后，并没有失去斗争的勇气，他仍然满怀信心，这是全文的总结句和文章开头形成了照应，给人充分的想象空间第一次第二次第三次第四次第五次数量一条两条一条两条成群结队老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍、舵把结局杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子被折断两条星鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了老人被打败了，大鱼只剩下残骸根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:4、分析人物形象：桑地亚哥是一个怎样的人物形象？l孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、l经历丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智英勇、永不服输互动学习：鉴赏语句 感知人物 1他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前游来 动作、神态 目的明确 沉着冷静 2他想：这也许是一场梦我不可以阻止它来害我，但是也许我可以捉住他。

心理自信 3“别想啦，老家伙他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来 语言、心理 敢于担当互动学习：鉴赏语句 感知人物 4“一个人并不是生来要给打败的你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他 语言、心理永不屈从 5想点开心的事吧，老家伙他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些 语言、心理乐观积极互动学习：鉴赏语句 感知人物 6 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子 老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来 动作描写 机智互动学习：鉴赏语句 感知人物 7“呀！老头儿说“星鲨，来吧，星鲨 语言、心理描写英勇坦然 无所畏惧 8“跟他们斗，他说“我要跟它们斗到死 语言、心理描写坚持不懈互动学习：鉴赏语句 感知人物 9他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个的扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了 动作描写永不放弃 英勇执着 “一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

海明威借助海明威借助? ?老人与海老人与海? ?中的桑地亚哥中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉子的宣言：之口喊出一个硬汉子的宣言：5、文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？在文中有什么作用 它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受这些内心独白深化提醒了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一 6、如何理解老人与 鲨鱼的搏斗？象征寓意人自然象征：不幸、厄运、困境弱-强象征：敢于挑战、勇于屈从、永不言败 7、你如何对待桑地亚哥的失败？这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧老人每获得一点成功都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败但是，从另外一种意义上来说，他又是一个成功者因为，他不屈从于命运，无论在怎么艰辛卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进展了奋勇的抗争因此他是一个成功的失败者，一个失败的英雄，是一个“硬汉子形象。