《小塘春色》ppt课件1-优质公开课-湘教五下.ppt

小塘春色小塘春色池池塘塘生生春春草草，，园园柳柳变变鸣鸣禽禽 ————谢灵运谢灵运《《登池上楼登池上楼》》 课文导入课文导入————嫌xi xiá án n生字学习生字学习y yì ì生字学习生字学习弋jiǎnjiǎn生字学习生字学习柬qiqià àn n生字学习生字学习倩l lí ín n生字学习生字学习粼 春天的小塘景色怎样，你春天的小塘景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗一个最合适的词语概括出来吗？？思考思考 ““南方的水乡风光，历来以柔美著称随处可见南方的水乡风光，历来以柔美著称随处可见的小塘，便是这种独特风格的充分体现春天的小塘，的小塘，便是这种独特风格的充分体现春天的小塘，更是分外的更是分外的旖旎明媚旖旎明媚 课文围绕课文围绕““旖旎明媚旖旎明媚””从哪几个从哪几个方面写小塘的景色呢？方面写小塘的景色呢？第一自然段：第一自然段：春天的小塘，更是分外的旖旎明媚春天的小塘，更是分外的旖旎明媚第二自然段：第二自然段：春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个““早早””字。

字第三自然段：第三自然段：春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个““静静””字第四自然段：第四自然段：春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个““动动””字课文梳理课文梳理　　　　““春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个““早早””字当别处还略嫌薄寒的时候，您不妨漫步来到这里，处还略嫌薄寒的时候，您不妨漫步来到这里，欣赏一下这最先欣赏一下这最先哼哼起的春之歌吧！起的春之歌吧！”” 是谁先哼起了春是谁先哼起了春之歌？作者为什么用之歌？作者为什么用““哼哼””而不用而不用““唱唱””？？ “春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个““静静””字静得使字静得使人觉得仿佛不是一摊水，而是一片绿茵人觉得仿佛不是一摊水，而是一片绿茵———— 一片一片葱翠晶莹的绿茵葱翠晶莹的绿茵 在阅读课文中想象在阅读课文中想象““一片葱翠晶莹的绿茵一片葱翠晶莹的绿茵””是什么景象？是什么景象？1.1.““春天的小塘，美在一个春天的小塘，美在一个““静静””字静得…………一一丝丝沉思丝丝沉思2.2.““阳光映照之下，跃起粼粼波光阳光映照之下，跃起粼粼波光…………从一边向另从一边向另一边推进。

一边推进这两句，前者充满这两句，前者充满“静态静态”美，美，后者则凸显后者则凸显“动态动态”美对比赏析对比赏析小塘春色小塘春色 旖旎明媚旖旎明媚早早水草、鸭、红蜻蜓、春燕、人水草、鸭、红蜻蜓、春燕、人静静 绿茵、倒影绿茵、倒影…………动动波光、树林波光、树林…………课文总结课文总结竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时正是河豚欲上时 ————苏轼苏轼 《《惠崇春江晚景惠崇春江晚景 》》拓展链接拓展链接————谢谢 谢！谢！。