
大班分享阅读:《飞上天的小恐龙》.docx
3页大班提供阅读:《飞上天的小恐龙》(第一课时)【活动目标】1、通过阅读故事主要情节,理解故事的起因,经过与结果2、能够对小雷龙试飞方法进行预测和评价3、感受故事的趣味,学习故事主人翁坚持不放弃的良好品质活动准备】大书、小书2、恐龙图片3、《飞上天的小恐龙》PPTo【活动过程】一、图片导入活动1、出示翼龙、霸王龙、雷龙图片,引导幼儿观察恐龙特点教师指导语:今天老师带来了一些恐龙的图片,你们认识这些恐 龙吗?它们都有哪些特点?二、图文共读,了解故事的起因、经过与结果1、故事起因介绍,阅读第2页教师指导语:今天老师也带来了一个关于恐龙的故事,故事里面 有谁?这个就是我们故事里面的主人翁(雷龙),它的名字叫普普, 当雷龙看到天上飞着的翼龙时,你觉得它在想什么?你觉得普普能飞 上天吗?为什么?如果你是普普,你会用什么方法让自己飞上天呢?2、第一次试飞,阅读第3-4页第3页教师指导语:普普为了能够飞上天,它也想了一个方法让我们一起来看一看普普是怎么做的?(朗读第三页)你觉得会成 功吗?第4页:“啜”普普重重地摔在了地上,普普失败了如果你是 失败后的普普,接下来你会怎么做?3、第二次试飞,逐页阅读第5—8页。
第5页教师指导语:普普经历了第一次试飞的失败后并没有放 弃,它望着天上扇着大大翅膀的翼龙,于是普普又想到了一个好方法, 你觉得它想到了什么好方法呢?第6页教师指导语:是什么好方法,让我们一起来看一看(出示 第6页)谁来说说看?第7页教师指导语:普普决定再一次试飞,可是在试飞前普普的 表情跟第一次有了哪些变化?为什么会发抖呢?第8页教师指导语:“崂”普普又一次“重重地”摔在了地上, 普普再次失败了经历了两次失败,而且一次比一次摔得更痛,普普 是会继续坚持还是放弃呢?4、第三次试飞,逐页阅读第9—12页第9页教师指导语:那普普会选择坚持还是放弃呢出示第9页, 朗读文字,你们猜一猜,这一次它想到的是什么好主意呢?第9、10页教师指导语:我们一起来看一看普普想到的好方法是 什么呢?谁来说一说普普用了什么好方法?这一次会成功吗?为什么?教师小结:普普经过一次又一次的失败,坚持不放弃,终于飞上 天了希望小朋友在生活中遇到困难也要像普普一样不要随意放弃, 只要你坚持与努力,肯定会成功的5、了解故事结尾,阅读小书13-17页教师指导语:故事到这里还没有结束,接下来请小朋友阅读小书, 看看后面还会发生什么更精彩故事。
发放小书,请幼儿带着问题阅读 小书13-17页,请小朋友们看完后,相互讨论教师小结:故事后面发生了什么事情?谁来说一说?结果怎么 样?教师朗读13一"页文字小结三、回顾梳理,封面点题教师指导语:刚刚我们一起读完了这个故事这个故事很有趣, 发生了很多事情现在我们一起回顾一下吧!提问:我们可以给这本书取个什么名字比拟适合呢?四、教师小结小结:故事里的普普遇到困难不放弃,坚持不懈的努力,积极想 方法,在朋友遇到危险时,它会用聪明和勇敢去帮助别人,最后成为 了大英雄希望我们的小朋友,在平常的生活中也要学习普普的坚持、 勇敢、聪明,你们能做到吗?。












