四年级下册数学课件 小数的加法和减法 例2 人教版(共15张PPT).ppt

小数加、减法小数加、减法（位数不同的小数加、减法位数不同的小数加、减法）学习目标学习目标1 1、理解位数不同的小数加、减法的计算算理理解位数不同的小数加、减法的计算算理2 2、熟练掌握位数不同的小数加、减法的计算方、熟练掌握位数不同的小数加、减法的计算方法一、复习旧知一、复习旧知1 1、、 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数不改变数的大小，把下面各数写成三位小数 1.2=( 1.2=( ) ) 1.2001.2000.3=( 0.3=( ) ) 0.3000.3000.27=( ) 0.27=( ) 0.2700.27010.8=( ) 10.8=( ) 10.80010.80012 = ( ) 12 = ( ) 12.00012.000 27=( ) 27=( ) 27.00027.000一、复习旧知一、复习旧知2 2、、 计算下面各数计算下面各数 12.5 12.5 ＋＋ 4.64.6 = = 17.117.15.64 5.64 －－ 1.781.78 = = 3.86 3.86 位数相同的小数加减法笔算方法：位数相同的小数加减法笔算方法：一对齐：相同数位对齐，也就是一对齐：相同数位对齐，也就是小数点对齐小数点对齐三点点：得数里的小数点要和三点点：得数里的小数点要和横线横线上面的小数点对齐上面的小数点对齐四化简：四化简：如果得数小数部分末尾有如果得数小数部分末尾有0，一般要把，一般要把0去掉去掉二计算：二计算：从从末尾末尾算起算起, ,满十进一，不够减借一当十满十进一，不够减借一当十二、探究新知二、探究新知（（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？＋＋8 . 36 . 4 56.45＋＋8.3＝＝数学家的故事数学家的故事 6.456.45元元神奇的大自然神奇的大自然 8.38.3元元二、探究新知二、探究新知＋＋7 51 48 . 3.6 . 4 50 014.75（元）（元）答：一共花了答：一共花了14.75元。

元6.45＋＋8.3＝＝根据小数的性质，可根据小数的性质，可以先在百分位上添以先在百分位上添““0””后再加1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？数学家的故事数学家的故事 6.456.45元元神奇的大自然神奇的大自然 8.38.3元元二、探究新知二、探究新知（（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？少钱？8.3－－6.45＝＝－－6 . 4 58 . 3数学家的故事数学家的故事 6.456.45元元神奇的大自然神奇的大自然 8.38.3元元二、探究新知二、探究新知－－6 . 4 58 . 3 0 0158...1.85（元）（元）答：答：《《数学家的故事数学家的故事》》比比《《神神奇的大自然奇的大自然》》便宜便宜1.85元8.3－－6.45＝＝《《数学家的故事数学家的故事》》比比《《神奇的大自然神奇的大自然》》便宜多少钱？便宜多少钱？根据小数的性质，可根据小数的性质，可以先在百分位上添以先在百分位上添““0””后再减数学家的故事数学家的故事 6.456.45元元神奇的大自然神奇的大自然 8.38.3元元1 4 . 7 56 . 4 5 ＋＋ 8 . 3 06.45＋＋8.3＝＝14.75. 1 . 8 58 . 3 0 －－ 6 . 4 58.3－－6.45＝＝1.85.小数加减法要小数加减法要注意什么？注意什么？小数点要小数点要对齐。

对齐也就是把相同也就是把相同数位对齐数位对齐当小数部分位数不当小数部分位数不同时，可以根据需同时，可以根据需要在末尾添要在末尾添““0””后后再计算•二、探究新知位数不同的小数加、减法的计算方法位数不同的小数加、减法的计算方法 •二、探究新知一对齐：相同数位对齐，也就是小数点对齐，小数位数少的补“0”占位；二计算：从末尾算起,满十进一，不够减借一当十三点点：得数里的小数点要和横线上面的小数点对齐四化简：如果得数小数部分末尾有0，一般要把0去掉•三、知识运用1、计算下面各题、计算下面各题,并且验算并且验算 113.04+7.8= 27 -0.8= •知识运用2、、下面的计算正确吗下面的计算正确吗?把错误的改正过来把错误的改正过来结果没点结果没点小数点小数点没小数点没对齐改正：改正：1 6 . 2 91 2 . 5 0 ＋＋ 3 . 7 91改正：改正： 1 0 . 02 3 . 4 －－ 1 3 . 4•知识运用3 3、、小马虎在计算小马虎在计算3.483.48加上一个一位小数时，由于加上一个一位小数时，由于错误地把两个小数的末尾对齐，结果得到错误地把两个小数的末尾对齐，结果得到5.155.15。

正确的得数应当是多少？正确的得数应当是多少？位数不同的小数加、减法的计算方法位数不同的小数加、减法的计算方法四、四、 课堂小结课堂小结一对齐：相同数位对齐，也就是小数点对齐，小数位数少的一对齐：相同数位对齐，也就是小数点对齐，小数位数少的补补““0 0””占位；占位；二计算：二计算：从从末尾末尾算起算起, ,满十进一，不够减借一当十；满十进一，不够减借一当十；三点点：得数里的小数点要和横线上面的小数点对齐三点点：得数里的小数点要和横线上面的小数点对齐四化简：如果得数小数部分末尾有四化简：如果得数小数部分末尾有0 0，一般要把，一般要把0 0去掉•五、布置作业•作业：导学案课后部分• 第75页练习十七，第7题、第8题。