幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计新编.docx

幼儿音乐《国旗多秀丽》教学设计 202x年x月x日幼儿音乐《国旗多秀丽》教学设计 　　中班音乐活动：《国旗多秀丽》 　　一、活动目标 　　1.认知目标：理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义 　　2.技能目标：学习有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动 　　3.情感目标：能够开心地参与唱歌活动，建立初步的爱国情感 　　二、活动重难点 　　1.活动重点：把握歌曲节奏，尝试完整的唱出歌曲 　　2.活动难点：学习创编舞蹈动作，感受歌曲表达的爱国情感 　　三、活动预备 　　挂图，音频资料，国旗一面 　　四、活动过程 　　(一)谜语导入，激发幼儿学习爱好 　　1.老师猜谜，引导幼儿思考 　　小小红色四方角，小星围着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好! 　　师：小伴侣们开动脑筋想一想，什么东西有四角?你在什么地方见过它? 　　2.老师揭示谜底五星红旗，引出主题国旗 　　师：五星红旗是我们的国旗，代表着我们的国家在幼儿园进行升旗活动时，小伴侣们要立正，不讲话，向国旗行注目礼今日我们就用歌声来赞美国旗吧! 　　(二)活动开放 　　1.观赏歌曲，生疏歌词 　　(1)老师范唱，引导幼儿回答倾听歌曲后的感受。

　　师：小伴侣们听一听，说一说听完这首歌你的心情怎么样? 　　(2)幼儿复述歌词内容，老师总结 　　师：第一段讲的国旗高高的飘扬在天空里，小伴侣们向着国旗敬礼，我们应当用什么样的声音来唱?(欢快，跳动，快活);其次段讲国旗上的五颗星，闪亮的照在大地上，国旗伴随着小伴侣们一起成长，我们又用什么样的声音来唱? 　　2.幼儿学唱歌曲，老师指导，提示幼儿唱歌时的留意事项 　　(1)老师大声唱，幼儿小声跟唱，老师重点教唱附点部分 　　师：老是用大花猫的声音唱，你们用小老鼠的声音唱，留意附点音符宝宝的长度哦 　　(2)订正个别幼儿不正确的唱法，引导幼儿边拍手边跟着旋律，有感情地演唱歌曲 　　师：我们的国旗这么美，我们唱这首歌曲的时候也要把快活、骄傲的样子表现出来我们再跟着钢琴演唱一次，看谁唱的又认真又好听 　　3.创编音乐律动 　　(1)请幼儿创编表达对祖国喜爱之情的律动并要求幼儿在第一句和第四句的最终一个字时做动作造型 　　(2)幼儿边演唱边创编动作，思考最终一个造型动作用什么代表敬礼部分幼儿戴上自制头饰边唱边演 　　(3)全体幼儿表演歌曲，老师音乐伴奏 　　(三)活动结束 　　老师总结，自然结束。

　　师：我们的国旗就像一朵秀丽的红云，飘扬在幼儿园，飘扬在广场，飘扬在每一个有中国人的地方，国旗上的星星们听到你们爱的召唤全都回到了国旗的怀抱里，国旗格外爱你们，我们要好好爱护国旗，爱我们的国家 　　五、活动延长 　　将幼儿带到美工区，老师提出和小伴侣一起制作国旗，介绍国旗的制作方法 　　答辩题目解析 　　1.说一下这节活动的目标是什么? 　　参考答案 　　将本节活动目标划分为以下三个：首先在认知方面，主要是让幼儿理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义，在倾听歌曲后，感知歌曲的氛围;其次在动作技能方面，主要让幼儿学习有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动;最终在情感方面，是让幼儿能够开心地参与唱歌活动，建立初步的爱国情感 　　2.你认为幼儿园老师的职责是什么? 　　参考答案 　　关于幼儿园老师的职责，幼儿园工作规程中有着明确的规定： 　　(1)观看了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体状况，制订和执行教育工作打算，完成教育任务; 　　(2)严格执行幼儿园平安、卫生保健制度，指导并协作保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作; 　　(3)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务; 　　(4)参与业务学习和幼儿教育争辩活动; 　　(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。